Вариант № 67041

Демонстрационная версия ЕГЭ—2024 по французскому языку

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Так как на эк­за­ме­не рас­по­зна­ва­ние апо­стро­фа в блан­ках от­ве­тов будет за­труд­не­но, за­пи­сы­вай­те ответ в пол­ной форме, на­при­мер: donotknow, вме­сто don'tknow.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.



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1
Тип 1 № 2764
i

Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  Le sport permet d’être en bonne forme physique.

2.  On fait du sport sans dépenser d’argent.

3.  Il est difficile de choisir un sport à son goût.

4.  On se donne de la joie en faisant du sport.

5.  Il est important de regarder des championnats.

6.  C’est agréable de pratiquer un sport entre amis.

7.  C’est dangereux pour la santé de faire du sport.

 

Го­во­ря­щийABCDEF
Утвер­жде­ние

Ответ:

2
Тип 2 № 2765
i

Вы услы­ши­те диа­лог. Опре­де­ли­те, какие из при­ве­ден­ных утвер­жде­ний А–G со­от­вет­ству­ют со­дер­жа­нию тек­ста (1  — Vrai), какие не со­от­вет­ству­ют (2  — Faux) и о чем в тек­сте не ска­за­но, то есть на ос­но­ва­нии тек­ста нель­зя дать ни по­ло­жи­тель­но­го, ни от­ри­ца­тель­но­го от­ве­та (3  — Aucune information). За­не­си­те номер вы­бран­но­го Вами ва­ри­ан­та от­ве­та в таб­ли­цу. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

A)  Nora propose à Paul de partir sans leurs enfants.

B)  Paul voudrait visiter les monuments de la capitale.

C)  Paul et Nora planifient leurs vacances d’hiver.

D)  Nora et Paul dormiront dans une maison en forêt.

E)  Paul et Nora emmènent leur chien en vacances.

F)  Paul propose de laisser leurs enfants chez sa sœur.

G)  Nora et Paul font une réservation à partir du vendredi.

 

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

ABCDEFG

Ответ:

3
Тип 3 № 2766
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

À la veille de la sortie de son album, Richard …

 

1)  prépare une tournée en France.

2)  prépare des concerts en Afrique.

3)  fait diffuser une nouvelle chanson.


Ответ:

4
Тип 4 № 2767
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Que Richard va-⁠t-il faire au Cameroun ?

 

1.  Ouvrir un club de tennis.

2.  Fonder un club de musique.

3.  S’y installer définitivement.


Ответ:

5
Тип 5 № 2768
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Loin du Cameroun, Richard a...

 

1.  ...oublié ses copains.

2.  ...oublié la langue.

3.  ...arrêté le tennis.


Ответ:

6
Тип 6 № 2769
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Richard est devenu le chef du village en...

 

1.  ...gagnant les élections municipales.

2.  ...héritant du poste de ses parents.

3.  ...étant élu au conseil des sages.


Ответ:

7
Тип 7 № 2770
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

À l’école du village, Richard a réussi à...

 

1.  ...augmenter le nombre d’élèves.

2.  ...introduire des cours de tennis.

3.  ...introduire des cours de musique.


Ответ:

8
Тип 8 № 2771
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Le père de Richard a appris la victoire de son fils...

 

1.  ...au stade.

2.  ...à l’école.

3.  ...à la télé.


Ответ:

9
Тип 9 № 2772
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Selon Richard, pour être motivé en sport il faut avoir...

 

1.  ...une bonne forme physique.

2.  ...confiance en ses capacités.

3.  ...le soutien de ses proches.


Ответ:

10
Тип 10 № 2773
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми A–G и за­го­лов­ка­ми 1–8. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии один за­го­ло­вок лиш­ний.

 

1.  Des vêtements naturels.

2.  Ressentir le besoin de boire.

3.  Une exposition originale.

4.  Une bête microscopique.

5.  Au magasin de fourrures.

6.  La machine crée un jeu.

7.  Un logement délicieux.

8.  Protéger la planète.

 

A.  Nous ne sommes pas dans le conte d’Hansel et Gretel, où la maison est en pain d’épices et les fenêtres en sucre, mais pas loin... Cette fois, ce sont de vraies habitations qui sont en train d’être construites avec du cacao ! En Équateur, beaucoup d’agriculteurs cultivent cette plante pour fabriquer notamment du chocolat. Lors de la transformation de la plante, des déchets se forment, telles que les coques des fèves de cacao. Des architectes comptent s’en servir pour dresser des murs de maisons. Malin et audacieux !

 

B.  Beaucoup d’orange et des rayures blanches sur la tête... Cette nouvelle araignée a une allure bien surprenante. Il n’en fallait pas plus pour que les chercheurs la surnomment Nemo, du nom du célèbre poisson-⁠clown des films Disney-⁠Pixar. Cette curieuse bestiole vient d’être découverte dans le sud de l’Australie. Si elle était passée inaperçue jusqu’ici, c’est qu’elle est vraiment minuscule. Elle mesure 4 millimètres de long, soit à peine la taille d’un grain de riz ! En plus, c’est un spécimen sauteur qui évolue dans les forêts humides.

 

C.  La glace, c’est l’élément naturel des ours polaires. Or, le réchauffement climatique fait malheureusement fondre la banquise et détruit petit à petit leur habitat... Alors, pour convaincre les gouvernements de lutter contre la hausse des températures, l’association WWF (de protection de la vie sauvage) et le studio d’animation anglais Nomint ont créé une petite vidéo. Tu peux y voir un ours en glace courir pendant que tout fond autour de lui... La vidéo a été réalisée en «stop-⁠motion», c’est-⁠à-dire avec plein de photos qui s’enchaînent.

 

D.  Dans les muséums d’histoire naturelle, on trouve parfois d’impressionnants squelettes de dinosaures, de baleines ou autres… En ce moment, des spécimens encore plus rares sont exposés au Muséum de Tokyo : des squelettes de Pokémon  ! Ces créatures n’ont bien sûr jamais existé : elles ont été inventées dans le jeu vidéo du même nom. Depuis, elles ont été les vedettes de films, de séries, de jeux... En imaginant ces « vestiges » de Pokémon, le musée a trouvé une façon amusante de faire connaître la paléontologie, la science des fossiles !

 

E.  Tu as sans doute déjà entendu parler d’intelligence artificielle. Ce sont des programmes informatiques très complexes capables de calculer vite, d’écrire des textes ou encore de jouer aux échecs. L’une de leurs dernières prouesses est d’arriver à fabriquer le contenu complet de jeux vidéo. Candy Shop Slaughter, l’un d’entre eux, a été inventé par un ordinateur avec un programme très malin qui s’appelle GPT-⁠3. Tout a été conçu par la machine : les personnages, le scénario… et même les bonbons à afficher sur l’écran.

 

F. À l’état sauvage, le panda vit dans les forêts des montagnes du centre de la Chine. Dans ces territoires froids et très pluvieux, situés entre 2 000 et 3 500 m d’altitude, le panda géant peut compter sur son épaisse fourrure, qui lui offre la chaleur d’une vraie doudoune, et il sécrète, en plus, une substance huileuse qui la rend imperméable. Son pelage noir et blanc est aussi une tenue de camouflage parfaite dans le sous-⁠bois brumeux, où cet imposant mammifère devient presque invisible par les jeux d’ombre et de lumière !

 

G.  Les poissons marins peuvent avoir soif car l’eau de mer est salée. Mais attention, ce n’est pas parce que le sel donne soif ! Tout s’explique par une force, qu’on appelle la «pression osmotique», qui entraîne des modifications à l’intérieur des cellules. Il faut savoir que le corps du poisson laisse passer l’eau, mais pas le sel. En raison de cette pression, l’eau (non salée) contenue dans le corps du poisson va se diffuser dans l’eau de mer (salée). Résultat, le poisson perd sans cesse son eau !

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок

Ответ:

11
Тип 11 № 2774
i

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7  — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

Sur les traces du Roi-⁠Soleil

Devant le château de Versailles, la statue en bronze de Louis XIV sur son cheval illumine la place d'Armes. C'est ici qu'ont rendez-⁠vous Maylis et Thomas, 12 et 13 ans, pour un jeu de piste plutôt original. Maylis télécharge l’application « Paris Région Aventures » puis sélectionne A _______________________. Une première mission attend les deux amis : « Scanner avec votre smartphone la statue ». Aussitôt, des défis leur sont lancés. Grâce à un système de géolocalisation, Maylis et Thomas peuvent B _______________________ de Versailles.

Une autre mission les attend : les aventuriers doivent trouver la représentation du Roi-⁠Soleil sur la Place du Marché. Thomas la scanne, alors une fiche explicative du lieu apparaît. « Le marché Notre-⁠Dame à Versailles a été créé С _______________________ », lit Maylis, qui habite la ville. « Je viens souvent ici car le cinéma est juste à côté, mais je l'ignorais totalement. J'ai déjà visité le château, mais là, D _______________________ l’enceinte ».

« C'est vraiment à faire en famille, à pied, à vélo ou à trottinette, conseille Thomas. En plus, c'est gratuit, E _______________________ ». Passant d’un endroit à l'autre de la ville, Maylis et Thomas découvrent des endroits méconnus du public, tels que Le Jardin des Senteurs. Tout au long de leur parcours, Maylis et Thomas « gagnent » des personnages F _______________________. À la fin, une surprise les attend. Mais la meilleure récompense est celle « d'avoir vu une autre facette de Versailles », conclut Thomas, impatient de tester un autre jeu de piste géant à travers Paris et sa région !

 

1.  Il y a plus de 300 ans par Louis XIV.

2.  Le parcours dédié à l'endroit où elle se trouve.

3.  Voir avancer leurs avatars sur une carte.

4.  Qui nous raconte les événements du passé.

5.  Donc à la portée de tout le monde.

6.  On découvre aussi des choses en dehors de.

7.  En répondant aux questions sur l’histoire.


Ответ:

12
Тип 12 № 2775
i
Развернуть

Le départ sur Mars est défini en fonction de la...

 

1.  ...disponibilité de la station spatiale internationale.

2.  ...disponibilité des vaisseaux spatiaux et de l’équipage.

3.  ...position de la planète par rapport à la Terre.

4.  ...décision commune entre la Chine et les Émirats.


Ответ:

13
Тип 13 № 2776
i
Развернуть

L’objectif de la mission Perseverance consiste à...

 

1.  ...prélever de la roche sur Mars.

2.  ...mesurer la température de Mars.

3.  ...placer un conteneur en orbite.

4.  ...prendre des photos de Mars.


Ответ:

14
Тип 14 № 2777
i
Развернуть

L’humanité voudrait installer une colonie sur Mars pour...

 

1.  ...sauver les gens de la fin du monde.

2.  ...rencontrer d’autres civilisations.

3.  ...faire progresser l’astronomie.

4.  ...mesurer les capacités humaines.


Ответ:

15
Тип 15 № 2778
i
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Des partenariats dans l’espace sont créés pour...

 

1.  ...protéger la planète.

2.  ...développer le tourisme.

3.  ...construire des stations.

4.  ...échanger des connaissances.


Ответ:

16
Тип 16 № 2779
i
Развернуть

Qu’est-⁠ce qui rend l’exploration de Mars difficile ?

 

1.  Des expériences scientifiques trop lentes.

2.  Des stations spatiales trop éloignées de la Terre.

3.  Les risques possibles pour les astronautes.

4.  Les désaccords entre différentes équipes


Ответ:

17
Тип 17 № 2780
i
Развернуть

Pour faire un voyage vers Mars, il manque de/⁠d’...

 

1.  ...nourriture à consommer dans l’espace.

2.  ...conteneurs pour transporter de l’eau.

3.  ...robots pour remplacer les astronautes.

4.  ...appareils pour transporter les astronautes.


Ответ:

18
Тип 18 № 2781
i
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On avance l’idée d’installer des stations sur la Lune pour...

 

1.  ...créer des habitations du futur.

2.  ...produire et stocker de la nourriture.

3.  ...alimenter les moteurs en énergie.

4.  ...habituer les humains à vivre dans l’espace.


Ответ:

19
Тип 19 № 2782
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово GRAND так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Pique-⁠nique sur la glace

La Sibérie recèle des trésors à découvrir comme l'oblast d'Irkoutsk et son impressionnant lac Baïkal. C’est la plus __________________ réserve d'eau douce de la planète. Le pique-⁠nique sur la glace est l'une des expériences les plus folles !


Ответ:

20
Тип 20 № 2783
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово LOCAL так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Après avoir pêché quelques poissons, les faire griller au barbecue par -20° est vraiment inoubliable. Mais l'idéal est de manger chez les habitants __________________.


Ответ:

21

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BOIRE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Un repas complet se compose généralement d'une soupe, d'un plat de poisson et d'un dessert. En mangeant, on __________________ souvent du thé pour se réchauffer ! Sur le lac Baïkal, l'omoul est roi. On le consomme grillé, en soupe, fumé, farci et même glacé !


Ответ:

22
Тип 22 № 2785
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово JOUER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Paul Klee

Il s’appelle Paul Klee. Il est peintre. Son père était professeur de musique, sa mère chanteuse et Paul __________________ du violon. Ses parents étaient très fiers, car il ne faisait pas beaucoup de fausses notes.


Ответ:

23
Тип 23 № 2786
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово OFFRIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Sa grand-⁠mère lui a appris à dessiner et lui __________________ sa première boîte de pastels  ! Paul aime écrire son journal et s’occuper de son fils qui s’appelle Félix.


Ответ:

24

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово BATEAU так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Paul lui fabrique des jouets : des __________________, un train et un petit théâtre de marionnettes. Avec deux os de bœuf et quelques morceaux de tissu, il a imaginé son autoportrait-⁠marionnette, ce qui l’a fait beaucoup rire.


Ответ:

25
Тип 25 № 2788
i

Об­ра­зуй­те от слова ÉDUQUER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Au temps des Grecs anciens

Au temps des Grecs anciens, l’école n’est pas obligatoire ! C'est le père de famille qui décide quand s'arrête l'__________________, car elle se fait en fonction de l'argent dont on dispose. Entre tes 18 et 20 ans, si tu es un garçon, il te faudra faire deux ans de service militaire.


Ответ:

26
Тип 26 № 2789
i

Об­ра­зуй­те от слова MARIER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Chez les Grecs, le __________________ est célébré durant trois jours ! Comme le veut la tradition, la jeune fille est conduite du domicile de son père à sa nouvelle maison, celle de son mari.


Ответ:

27
Тип 27 № 2790
i

Об­ра­зуй­те от слова ORGANISER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

La taille de la demeure des époux et l'__________________ des pièces varient en fonction de leurs moyens financiers. Les plus riches possèdent un étage et une cour intérieure.


Ответ:

28
Тип 28 № 2791
i

Об­ра­зуй­те от слова ÉGAL од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

À Athènes, les hommes ont la chance de participer à des banquets où ils mangent et boivent en discutant et en jouant. Ils écoutent __________________ des poèmes. Et tout ça, installés sur des lits !


Ответ:

29
Тип 29 № 2792
i

Об­ра­зуй­те от слова DANSER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Pendant ces banquets, les hommes grecs admirent les belles __________________, joueuses de flûtes et acrobates. Pour les Grecs, la vie idéale est celle des grands propriétaires qui ne travaillent pas.


Ответ:

30
Тип 30 № 2793
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Paquets.

2.  Déchets.

3.  Baskets.

4.  Poulets.


Ответ:

31
Тип 31 № 2794
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Calibrages.

2.  Avantages.

3.  Jardinages.

4.  Voisinages.


Ответ:

32
Тип 32 № 2795
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Mystifier.

2.  Maîtriser.

3.  Mériter.

4.  Motiver.


Ответ:

33
Тип 33 № 2796
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Hélicoptère.

2.  Infirmière.

3.  Intermédiaire.

4.  Anniversaire.


Ответ:

34
Тип 34 № 2797
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Temporaire.

2.  Populaire.

3.  Solitaire.

4.  Monétaire.


Ответ:

35
Тип 35 № 2798
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Établir.

2.  Élargir.

3.  Envahir.

4.  Embellir.


Ответ:

36
Тип 36 № 2799
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Transit.

2.  Minuit.

3.  Conflit.

4.  Profit.


Ответ:

37
Тип 37 № 2800
i

Vous avez reçu le courriel suivant de votre correspondant français Antoine⁠:

De  :  Antoine@laposte.fr
À  :  correspondance@ege.ru
Objet  :  Gadgets

...Je ne peux pas me passer des écrans. J'ai beau essayer en disant que je

m'arrête dans 5 minutes, je repousse tout le temps. Que fais-⁠tu pour ne pas être distrait(e) par les gadgets ? Combien de temps par jour passes-⁠tu sur les gadgets ? Peux-⁠tu vivre sans gadgets et pourquoi ?

Hier, j'ai visité un parc d'attractions...

 

Écrivez un message électronique à Antoine.

Dans votre courriel :

—⁠⁠répondez à ses questions ;

—⁠⁠posez-⁠lui 3 questions sur la première du spectacle.

Écrivez 100–140 mots.

Respectez les règles de rédaction d’un courriel amical.


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38
Тип 38 № 2801
i

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНО из двух пред­ло­жен­ных за­да­ний (38.1 или 38.2), ука­жи­те его номер в БЛАН­КЕ ОТ­ВЕ­ТОВ № 2 и вы­пол­ни­те со­глас­но дан­но­му плану. В от­ве­те на за­да­ние 38 чис­ли­тель­ные пи­ши­те циф­ра­ми.

 

38.1.  Vous êtes en train de préparer un projet pour savoir ce qu'il faut faire en premier avant les fêtes de fin d’année selon les habitants de Zetlande. Vous avez trouvé des informations à ce sujet  :  les résultats d’un sondage (voir le tableau ci-⁠dessous).

Commentez les données du tableau et donnez votre avis sur le sujet du projet.

 

La question du sondage :

Que faut-⁠il faire en premier avant les fêtes de fin d’année ?

Réponses des sondésNombre de sondés (%)
Ranger sa maison 36
Décorer le sapin 34
Cuisiner un repas 20
Acheter des cadeaux 7
Acheter des vêtements3

 

Écrivez 200–250 mots.

Suivez le plan :

—  introduisez le sujet de votre projet ;

—  présentez 2–3 informations du tableau ;

—  comparez et commentez 1–2 informations les plus importantes ;

—  dégagez un problème lié au mode de vie sain et proposez une solution à ce problème ;

—  rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur l’importance du mode de vie sain pour les gens.

 

38.2.  Vous êtes en train de préparer un projet pour savoir pourquoi les adolescents apprennent les langues étrangères en Zetlande. Vous avez trouvé des informations à ce sujet  :  les résultats d’un sondage (voir le diagramme circulaire ci-⁠dessous).

Commentez les données du diagramme et donnez votre avis sur le sujet du projet.

La question du sondage :

Quel est votre sujet préféré sur les réseaux sociaux ?

 

Écrivez 200–250 mots.

Suivez le plan :

—  introduisez le sujet de votre projet ;

—  présentez 2–3 informations du diagramme ;

—  comparez et commentez 1–2 informations les plus importantes ;

—  dégagez un problème lié à l’apprentissage des langues étrangères et proposez une solution à ce problème ;

—  rédigez une conclusion en donnant et en justifiant votre avis sur le rôle que jouent les langues étrangères dans la vie des adolescents.


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Vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami(e). Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez d’abord 1 minute 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 minute 30 pour le lire à haute voix.

 

Lorsque l’on reste planté debout, dans un magasin ou devant l’école par exemple, on se sent beaucoup plus fatigué que quand on marche. L’explication tient à deux raisons. D’abord, il faut savoir que quand notre corps est immobile, il doit faire un effort pour demeurer en équilibre et ne pas tomber en avant ou en arrière. Cet effort qui n’a l’air de rien fatigue.

Ensuite, à l’arrêt, le sang circule moins bien dans nos veines, ce qui donne au bout d’un moment l’impression d’avoir les jambes lourdes. D’où la sensation d’épuisement quand on stationne trop longtemps sans bouger. Imagine un peu comme cela doit être dur pour les soldats de la garde royale du roi d’Angleterre. Ils sont cachés sous une grande coiffe en poils d’ours. Ils doivent rester deux heures sans bouger ou presque, avant qu’on vienne les remplacer.


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Тип 40 № 2803
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Observez ce document.

Un voyage inoubliable dans les montagnes !

Vous appelez un office du tourisme pour avoir des renseignements. Après 1 minute 30 de réflexion, vous posez quatre questions directes pour préciser :

 

1)  la date de départ en voyage ;

2)  la possibilité de visiter des grottes ;

3)  la durée du voyage dans les montagnes ;

4)  les types de chambres disponibles à hôtel.

 

Vous aurez 20 secondes pour poser chaque question.


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41
Тип 41 № 2804
i

Vous participez à une interview. Répondez de manière détaillée à 5 questions du journaliste (2–3 phrases par question). Attention, vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question.


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Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet scolaire « Les activités sportives ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre ami(e) pour des raisons techniques. Laissez un message vocal à votre ami(e) en expliquant votre choix des photos et en partageant quelques idées sur le projet. Après 2 minutes 30 de réflexion :

 

—  expliquez le choix des photos pour le projet en les décrivant brièvement et en notant les différences pertinentes ;

—  notez les avantages (1–2) de ces deux types d’activité sportive ;

—  notez les inconvénients (1–2) de ces deux types d’activité sportive ;

—  exprimez votre opinion au sujet du projet  :  dites quelle activité sportive présentée sur les photos vous préférez et pourquoi.

 

Vous devez parler pendant 3 minutes maximum (12–15 phrases). Vous devez parler en continu.

Photo 1

Photo 2


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