Чтобы при­ла­га­тель­ное грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло тек­сту, его не­об­хо­ди­мо со­гла­со­вать с су­ще­стви­тель­ным «les habitants» во мно­же­ствен­ном числе муж­ско­го рода.

Après avoir pêché quelques poissons, les faire griller au barbecue par –20° est vraiment inoubliable. Mais l'idéal est de manger chez les habitants locaux.

После того, как вы пой­ма­ли не­сколь­ко рыб, при­го­то­вить их на гриле при тем­пе­ра­ту­ре –20°  — это дей­стви­тель­но не­за­бы­ва­е­мо. Но в иде­а­ле лучше всего по­есть у мест­ных жи­те­лей.

Ответ: locaux.

Чтобы гла­гол «boire» грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­вал со­дер­жа­нию тек­ста, его не­об­хо­ди­мо про­спря­гать в про­стом на­сто­я­щем вре­ме­ни и со­гла­со­вать с под­ле­жа­щим «on» в тре­тьем лице един­ствен­но­го числа.

En mangeant, on boit souvent du thé pour se réchauffer! Во время еды мы часто пьем чай, чтобы со­греть­ся!

Ответ: boit.

Чтобы гла­гол «jouer» грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­вал тек­сту, его не­об­хо­ди­мо со­гла­со­вать с под­ле­жа­щим «Paul», что со­от­вет­ству­ет тре­тье­му лицу един­ствен­но­го числа. Гла­гол не­об­хо­ди­мо по­ста­вить в про­шед­шее дли­тель­ное время Imparfait, как и гла­гол в пер­вой части пред­ло­же­ния.

Il s’appelle Paul Klee. Il est peintre. Son père était professeur de musique, sa mère chanteuse et Paul jouait du violon. Ses parents étaient très fiers, car il ne faisait pas beaucoup de fausses notes.

Его зовут Поль Клее. Он ху­дож­ник. Его отец был учи­те­лем му­зы­ки, мать  — пе­ви­цей, а пол играл на скрип­ке. Его ро­ди­те­ли очень гор­ди­лись тем, что он не делал много фаль­ши­вых оце­нок.

Ответ: jouait.

Чтобы гла­гол «offrir» грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­вал тек­сту, его не­об­хо­ди­мо со­гла­со­вать с под­ле­жа­щим «grand-⁠mère», что со­от­вет­ству­ет тре­тье­му лицу един­ствен­но­го числа. Гла­гол не­об­хо­ди­мо по­ста­вить в про­шед­шее слож­ное время Passé composé, как и гла­гол в пер­вой части пред­ло­же­ния.

Sa grand-⁠mère lui a appris à dessiner et lui a offert sa première boîte de pastels ! Paul aime écrire son journal et s’occuper de son fils qui s’appelle Félix.

Его ба­буш­ка на­учи­ла его ри­со­вать и < b>по­да­ри­ла свою первую ко­роб­ку с па­стель­ны­ми крас­ка­ми! Пол любит вести свой днев­ник и за­бо­тить­ся о своем сыне, ко­то­ро­го зовут Фе­ликс.

Ответ: a offert.

Чтобы су­ще­стви­тель­ное «bateau» грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло тек­сту, его не­об­хо­ди­мо со­гла­со­вать с ар­тик­лем мно­же­ствен­но­го числа «des».

Paul lui fabrique des jouets : des bateaux, un train et un petit théâtre de marionnettes. Avec deux os de bœuf et quelques morceaux de tissu, il a imaginé son autoportrait-⁠marionnette, ce qui l’a fait beaucoup rire.

Пол де­ла­ет ему иг­руш­ки: ко­раб­ли, поезд и не­боль­шой ку­коль­ный театр. С двумя го­вя­жьи­ми ко­стя­ми и не­сколь­ки­ми кус­ка­ми ткани он изоб­ра­зил свой ав­то­порт­рет-⁠ма­ри­о­нет­ку, что вы­зва­ло у него много смеха.

Ответ: bateaux.