РЕШУ ЕГЭ

О ПОЛОМКЕ И ВОССТАНОВЛЕННОЙ КОПИИ РЕШУ ЕГЭ

Об экзамене

Число участников экзамена — 988 человек (в 2018 г. — 1036 человек). Средний тестовый балл в 2018 г. несколько понизился по сравнению с 2018 г. и составил 73,7 (в 2018 г. — 76,1). Доля участников ЕГЭ по французскому языку, не набравших минимального балла, увеличилась в 2019 г. и составила 0,5% (в 2018 г. — 0,4%). Доля высокобалльников заметно понизилась: в 2019 г. — 41,8%; в 2018 г. — 50,5%. В ЕГЭ 2019 г. один стобалльник (в 2018 г. их было пять человек). Отмеченные изменения находятся в зоне статистической погрешности с учетом немногочисленности и специфических особенностей выборки сдающих ЕГЭ по французскому языку. Они могут также объясняться снижением числа выпускников, изучающих французский язык как основной иностранный и повышением доли изучавших французский язык как второй.

Более подробные аналитические и методические материалы ЕГЭ 2019 года доступны по ссылке.

На нашем сайте представлены около 550 заданий для подготовки к ЕГЭ по французскому языку в 2020 году. Общий план экзаменационной работы представлен ниже.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ЕГЭ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ 2020 ГОДА

Работа состоит из 44 заданий: заданий базового уровня сложности 19, повышенного — 9, высокого — 16.
Заданий с выбором и записью ответа — 21, заданий на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах, — 4; заданий на заполнение пропуска в связном тексте заданий — 13; заданий открытого типа с развернутым ответом — 6.
Работа рассчитана на 195 минут.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)
Задание 1. Понимание основного содержания прослушанного текста	Б	6	8
Задание 2. Понимание в прослушанном тексте запрашиваемой информации	П	7	8
Задание 3. Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
Задание 4. Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
Задание 5. Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
Задание 6. Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
Задание 7. Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
Задание 8. Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
Задание 9. Полное понимание прослушанного текста	В	1	2
Задание 10. Понимание основного содержания текста	Б	7	8
Задание 11. Понимание структурно-смысловых связей в тексте	П	6	8
Задание 12. Полное понимание информации в тексте	В	1	2
Задание 13. Полное понимание информации в тексте	В	1	2
Задание 14. Полное понимание информации в тексте	В	1	2
Задание 15. Полное понимание информации в тексте	В	1	2
Задание 16. Полное понимание информации в тексте	В	1	2
Задание 17. Полное понимание информации в тексте	В	1	2
Задание 18. Полное понимание информации в тексте	В	1	2
Задание 19. Грамматические навыки	Б	1	2
Задание 20. Грамматические навыки	Б	1	2
Задание 21. Грамматические навыки	Б	1	2
Задание 22. Грамматические навыки	Б	1	2
Задание 23. Грамматические навыки	Б	1	2
Задание 24. Грамматические навыки	Б	1	2
Задание 25. Грамматические навыки	Б	1	2
Задание 26. Лексико-грамматические навыки	Б	1	2
Задание 27. Лексико-грамматические навыки	Б	1	2
Задание 28. Лексико-грамматические навыки	Б	1	2
Задание 29. Лексико-грамматические навыки	Б	1	2
Задание 30. Лексико-грамматические навыки	Б	1	2
Задание 31. Лексико-грамматические навыки	Б	1	2
Задание 32. Лексико-грамматические навыки	П	1	2
Задание 33. Лексико-грамматические навыки	П	1	2
Задание 34. Лексико-грамматические навыки	П	1	2
Задание 35. Лексико-грамматические навыки	П	1	2
Задание 36. Лексико-грамматические навыки	П	1	2
Задание 37. Лексико-грамматические навыки	П	1	2
Задание 38. Лексико-грамматические навыки	П	1	2
Задание 39 (С1). Письмо личного характера	Б	6	30
Задание 40 (С2). Письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме «Ваше мнение»	В	14	50
Задание 41 (С3). Чтение текста вслух	Б	1	3
Задание 42 (С4). Условный диалог-расспрос	Б	5	4
Задание 43 (С5). Связное тематическое монологическое высказывание с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика)	Б	7	4
Задание 44 (С6). Связное тематическое монологическое высказывание — передача основного содержания увиденного с выражением своего отношения, оценки, аргументации (сравнение двух фотографий)	В	7	4

Соответствие между минимальными первичными баллами и минимальными тестовыми баллами 2019 года. Распоряжение о внесении изменений в приложение № 1 к распоряжению Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Перейти.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ ШКАЛА 2020 ГОДА

Первичный балл	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35
Тестовый балл	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35

Первичный балл	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65	66	67	68
Тестовый балл	36	37	38	39	40	41	42	43	44	45	46	47	48	49	50	51	52	53	54	55	56	57	58	59	60	61	62	63	64	65	66	67	68

Первичный балл	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91	92	93	94	95	96	97	98	99	100
Тестовый балл	69	70	71	72	73	74	75	76	77	78	79	80	81	82	83	84	85	86	87	88	89	90	91	92	93	94	95	96	97	98	99	100

Верное выполнение всех заданий экзаменационной работы позволяет получить 100 первичных баллов. Тестовые баллы для поступления в ссузы и вузы соответствуют первичным баллам.

ПОРОГОВЫЙ БАЛЛ
Распоряжением Рособрнадзора установлено минимальное количество баллов, подтверждающее освоение участниками экзаменов основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования. ПОРОГ ПО ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ: 22 первичных балла (22 тестовых балла).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ
Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На экзамене по иностранным языкам разрешается пользоваться техническими средствами, обеспечивающими воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях, для выполнения заданий раздела «Аудирование» КИМ ЕГЭ; компьютерной техникой, не имеющей доступ к сети Интернет; аудиогарнитура для выполнения заданий раздела «Говорение» КИМ ЕГЭ. Источник.

Авторы заданий для подготовки к ЕГЭ: Е. В. Богданова, А. И. Ковригина, Е. В. Коренева, Е. В. Кузьмина, Е. А. Макарчук, Е. Б. Передерий, Г. С. Сударь; материалы сайта http://ege.yandex.ru.