Вариант № 3

Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по французскому языку. Вариант 3.

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов.


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1
Тип Д A1 № 544
i

Вы услы­ши­те диа­лог два­жды. Опре­де­ли­те, яв­ля­ет­ся ли сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние вер­ным, или не­вер­ным, или о нем нет ин­фор­ма­ции.

 

Mike a cinq ans de plus que sa sœur.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 


1) Vrai
2) Faux
3) Aucune information

2
Тип Д A2 № 545
i

Вы услы­ши­те диа­лог два­жды. Опре­де­ли­те, яв­ля­ет­ся ли сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние вер­ным, или не­вер­ным, или о нем нет ин­фор­ма­ции.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Les membres le la famille de Mike vivent dans differentes parties du pays.


1) Vrai
2) Faux
3) Aucune information

3
Тип Д A3 № 546
i

Вы услы­ши­те диа­лог два­жды. Опре­де­ли­те, яв­ля­ет­ся ли сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние вер­ным, или не­вер­ным, или о нем нет ин­фор­ма­ции.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Les membres de la famille vivent à des endroits différents du pays.


1) Vrai
2) Faux
3) Aucune information

4
Тип Д A4 № 547
i

Вы услы­ши­те диа­лог два­жды. Опре­де­ли­те, яв­ля­ет­ся ли сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние вер­ным, или не­вер­ным, или о нем нет ин­фор­ма­ции.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Le père de Mike a eu une enfance très heureuse.


1) Vrai
2) Faux
3) Aucune information

5
Тип Д A5 № 548
i

Вы услы­ши­те диа­лог два­жды. Опре­де­ли­те, яв­ля­ет­ся ли сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние вер­ным, или не­вер­ным, или о нем нет ин­фор­ма­ции.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Le père de Mike est parti à la retraite à cause de sa santé fragile.


1) Vrai
2) Faux
3) Aucune information

6
Тип Д A6 № 549
i

Вы услы­ши­те диа­лог два­жды. Опре­де­ли­те, яв­ля­ет­ся ли сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние вер­ным, или не­вер­ным, или о нем нет ин­фор­ма­ции.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Les parents de Mike se sont rencontrés pour la première fois lorsqu'ils étaient en vacances ensemble.


1) Vrai
2) Faux
3) Aucune information

7
Тип Д A7 № 550
i

Вы услы­ши­те диа­лог два­жды. Опре­де­ли­те, яв­ля­ет­ся ли сле­ду­ю­щее утвер­жде­ние вер­ным, или не­вер­ным, или о нем нет ин­фор­ма­ции.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Mike et sa soeur ne semblent pas très proches.


1) Vrai
2) Faux
3) Aucune information

8
Тип 3 № 551
i

Вы услы­ши­те ин­тер­вью два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Raymond a commencé à comprendre la valeur véritable des livres sur James Bond après...

 

1.  ...avoir la chance de les lire tous.

2.  ...avoir vu la version cinématographique.

3.  ...les avoir lus la deuxieme fois.


Ответ:

9
Тип 4 № 552
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Raymond commença à comprendre la réelle valeur des livres de James Bond après :

 

1.  ...avoir eu la chance de les lire tous.

2.  ...avoir vu son premier film James Bond.

3.  ...avoir lu tous les livres pour la deuxième fois.


Ответ:

10
Тип 5 № 553
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Grâce à internet, les fans de James Bond d'aujourd'hui :

 

1.  ...sont devenus beaucoup plus unis qu'il ne l'étaient auparavant.

2.  ...peuvent publier plus de magazines à propos de Bond.

3.  ...tiennent moins de conventions consacrées à Bond.


Ответ:

11
Тип 6 № 554
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Raymond est toujours un fan de Bond, mais maintenant il :

 

1.  ...n'aime pas les nouveaux films sur James Bond.

2.  ...écrit moins d'articles sur Bond.

3.  ...a une plus grande sphère d'intérêt.


Ответ:

12
Тип 7 № 555
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Raymond pense que Ian Fleming aurait :

 

1.  ...aimé les films récents sur James Bond s'il les avait vus.

2.  ...aurait été surpris de la durée du succès de James Bond.

3.  ...aurait aimé la manière dont est décrit Bond aujourd'hui.


Ответ:

13
Тип 8 № 556
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

D'après Raymond, les livres et les films sur les espions :

 

1.  ...sont intéressants seulement pour les fans de Bond.

2.  ...ne peuvent être associés qu'à la guerre froide.

3.  ...seront toujours attrayants pour les gens.


Ответ:

14
Тип 9 № 557
i

Вы услы­ши­те ре­пор­таж два­жды. Вы­бе­ри­те пра­виль­ный ответ 1, 2 или 3.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

Maintenant que Raymond a arrêté d'écrire sur Bond, il :

 

1.  ...a assez d'argent pour ne plus travailler.

2.  ...a eu l'occasion de voyager à travers le monde.

3.  ...sent qu'il s'est débarrassé d'un forte pression.


Ответ:

15
Тип 12 № 114
i
Развернуть

Le personnage principal de cette nouvelle était...

 

1.  ...peintre.

2.  ...marchand de tableaux.

3.  ...ouvrier.

4.  ...étudiant.


Ответ:

16
Тип 13 № 115
i
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Le jeune homme a demandé de l’argent pour...

 

1.  ...payer les dettes.

2.  ...faire un cadeau à sa maîtresse.

3.  ...acheter le tableau de Manet.

4.  ...payer ses repas.


Ответ:

17
Тип 14 № 116
i
Развернуть

Ce jeune homme, à qui a-⁠t-il demandé de l’argent ? Il a écrit à...

 

1.  ...ses parents.

2.  ...son oncle.

3.  ...son ami.

4.  ...sa maîtresse.


Ответ:

18
Тип 15 № 117
i
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Le jeune homme, qu’a-⁠t-il fait quand il avait reçu l’argent demandé ?

 

1.  Il a payé ses dettes et a fait un cadeau à sa maîtresse.

2.  Il est allé au Louvre pour admirer les tableaux de Manet.

3.  Il a acheté le tableau de Manet « La Cathédrale ».

4.  Il est parti voir ses parents en province.


Ответ:

19
Тип 16 № 118
i
Развернуть

Le jeune homme est devenu...

 

1.  ...peintre.

2.  ...collectionneur de peinture.

3.  ...journaliste.

4.  ...écrivain.


Ответ:

20
Тип 17 № 119
i
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Il suit du texte que le vieil homme... qu’il n’ait pas acheté le tableau de Manet.

 

1.  Regrette.

2.  Est content.

3.  Est malheureux.

4.  Est heureux.


Ответ:

21
Тип 18 № 120
i
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En faisant le portrait du personnage principal l’auteur souligne son amour…

 

1)  de l’argent.

2)  de soi.

3)  de la femme.

4)  de la beauté.


Ответ:

22
Тип 30 № 121
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Ouvert.

2.  Ferme.

3.  Frotté.

4.  Frappe.


Ответ:

23
Тип 31 № 122
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Tetes.

2.  Hommes.

3.  Maisons.

4.  Esprits.


Ответ:

24
Тип 32 № 123
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  De plus рrès.

2.  Aupres de.

3.  Pres de.

4.  A cote de.


Ответ:

25
Тип 33 № 124
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Ce.

2.  Cette.

3.  Ces.

4.  Ses.


Ответ:

26
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Aucun.

2.  Les personnes.

3.  Les habitants.

4.  Personne.


Ответ:

27
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Qui.

2.  Qu’.

3.  Dont.

4.  Ou.


Ответ:

28
Тип 36 № 127
i
Развернуть

Вставь­те про­пу­щен­ное слово.

 

1.  Aujourd’hui.

2.  Hier.

3.  Demain.

4.  Un.


Ответ:

29
Тип 1 № 572
i

Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды.

 

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

 

1.  Le narrateur était content quand elle/⁠il a obtenu(e) plus de travail sérieux.

2.  Le narrateur n'a rien appris d'important au travail.

3.  Le narrateur n'a voulu prendre aucune responsabilité.

4.  Le narrateur n'a rien contre le fait de travailler beaucoup pendant son stage.

5.  Le narrateur voudra continuer le même travail dans l'avenir.

6.  Le narrateur a changé son opinion après avoir fini son stage.

7.  Le narrateur était un peu inquiet avant le début du travail.

 

Го­во­ря­щийABCDEF
Утвер­жде­ние

Ответ:

30

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между за­го­лов­ка­ми 1–8 и тек­ста­ми A–G. За­пи­ши­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу. Ис­поль­зуй­те каж­дую цифру толь­ко один раз. В за­да­нии есть один лиш­ний за­го­ло­вок.

 

1.  Environnement.

2.  Météo.

3.  Musique.

4.  Médecine.

5.  Economie.

6.  Science.

7.  Religion.

8.  Hobby.

 

A. A voir et à entendre Lionel Melka. Ses textes sont des petites histoires de la vie de tous les jours, avec des mots simples. Il chante l’amour comme personne et se met, tel un comédien, dans la peau de ses personnages.

 

B. Les Français considèrent la laïcité comme une liberté. A cent ans, depuis 1905, elle reste une valeur sacrée. 51 % des Français la définissent comme « la possibilité laissée à chaque citoyen de pratiquer sa religion », 64 % jugent qu’elle est menacée et 74 % des interviewés estiment qu’il faut la conserver.

 

C. La généalogie, une pratique à la mode. Ils sont une vingtaine à venir une fois par mois à la section locale de l’association généalogique de l’Oise. Ils nourrissent tous une même ambition : se construire un arbre de vie pour mieux comprendre leurs origines.

 

D. Au Danemark s’est mis en place un « écosystème industriel ». Les rejets d’une centrale électrique au charbon servent de matière première aux autres. Bilan : d’importantes économies d’énergie et zéro déchets en sortie.

 

E. Soigner les femmes pakistanaises défigurées c’est l’une des missions «Opérations sourire» lancées par Médecins du monde. Au Cambodge, à Madagascar, en Ethiopie, les chirurgiens de MDM rendent le sourire à des enfants pourvus de malformations faciales.

 

F. Rien de bien bon pour cette journée. Les nuages restent bien présents, ne laissant que peu de place au soleil, qui reste bien discret. Petites averses possibles sur le littoral. Vent s’orientant au secteur nord faible, se renforçant sur les côtes le soir.

 

G. Le chien, meilleur ami de l’homme depuis des milliers d’années, pourrait livrer de nouvelles données dans le domaine de la génétique humaine par le biais de son ADN, selon une étude publiée dans un journal scientifique.

 

ТекстABCDEFG
За­го­ло­вок

Ответ:

31
Тип 11 № 130
i

Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7  — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

 

Les enseignants devront-⁠ils vouvoyer les élèves dès la primaire ? Peut-⁠être. Xavier Darcos, le nouveau ministre de l’Education nationale, A _________________________. Et vous ?

A l'Education nationale, on s'interroge sur plein de sujets : le poids des cartables, la carte scolaire, la cantine gratuite... Mais personne ne s'est encore demandé B ____________ : en les tutoyant ou en les vouvoyant ? Les enseignants n'ont aucune consigne sur ce sujet. Ils font C ________________________. Mais cela pourrait peut-⁠être changer !

    Souvent les élèves apprennent à vouvoyer leurs enseignants en primaire. Ils continuent le vouvoiement au collège et au lycée, D _________________________. Certains pensent E __________________. D'autres au contraire pensent F __________________ : c'est juste une façon de montrer son autorité et de mettre plus à l'aise l’élève.

 

1.  Comme ils veulent.

2.  Qu'on dise « tu » ou « vous » à l’école.

3.  Que dire « tu » à l’élève est un manque de respect.

4.  Est favorable au retour du « vous » à l’école.

5.  Que ça n'a rien à voir avec le respect.

6.  Alors que beaucoup d'enseignants les tutoient.

7.  Comment les enseignants devaient s'adresser aux élèves.

 

Про­пускABCDEF
Часть пред­ло­же­ния

Ответ:

32

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SUIVRE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Jacques-⁠Yves Cousteau

Qui n'a pas vu sur son écran de télévision apparaître le visage énergique du commandant Cousteau ? Qui n'a pas __________________une de ses nombreuses explorations sous-⁠marines ou lu ses récits sur les requins, les dauphins ou les baleines ?


Ответ:

33
Тип 20 № 132
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ETRE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

L'officier de marine Jacques-⁠Yves Cousteau, nommé directeur du Musée océanographique de Monaco en 1957, __________________ depuis longtemps connu et populaire dans le monde entier...


Ответ:

34

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово NAITRE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Jacques-⁠Yves Cousteau __________________ il y a plus de quatre-⁠vingts ans près de Bordeaux, dans le sud-⁠ouest de la France, mais c'est à Paris qu'il a fait ses études.


Ответ:

35
Тип 22 № 134
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово POUVOIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Très jeune, à vingt ans, il a __________________ réaliser sa première ambition : il est devenu officier de marine.


Ответ:

36

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово PRENDRE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Ensuite, sa carrière de marin l'a mené sur tous les océans, mais les profondeurs des mers l'ont toujours fasciné. C'est à partir de 1952 qu'il __________________ le commandement de la Calypso, un bateau spécialement équipé pour la recherche au fond des mers.


Ответ:

37

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SUCCÈS так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Pendant cinquante ans le commandant Cousteau a inspiré la recherche océanographique et collectionné les __________________ et les distinctions.


Ответ:

38

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово DEVENIR так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

En novembre 1988, il est__________________ membre de l'Académie française.


Ответ:

39
Тип 25 № 138
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово SYMBOLIQUE так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

Le grand feu de Bouge

Le grand feu de Bouge remonte à un passé lointain où nos ancêtres brûlaient _______ l’hiver pour appeler au retour du soleil, donc de la vie.


Ответ:

40
Тип 26 № 139
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово ANCIENNETÉ так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Dans toute l’Europe subsistent encore des traditions liées à ces ________ traditions. C’est le cas à Bouge.


Ответ:

41
Тип 27 № 140
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово AVOISINER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Le premier dimanche de la Carême, on y allume le grand feu. A la tombée de la nuit, six feu sont d’abord allumés aux quatre coins des collines _______ pour créer une ambiance magique.


Ответ:

42
Тип 28 № 141
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово EMMENER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Ensuite, les membres de cette Confrérie nocturne _________ le Bonhomme Hiver jusqu’à un bûcher haut de 15 mètres composé de fagots de branches de sapin.


Ответ:

43
Тип 29 № 142
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово VISIBLEMENT так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Bien attaché, il va petit à petit s’enflammer et ce feu sera ______ à plus de 20 kilomètres autour de la Bouge.


Ответ:

44
Тип Д31 № 143
i

Пре­об­ра­зуй­те, если это не­об­хо­ди­мо, слово FLOTTER так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Aujourd’hui le feu d’artifice illumine bruyamment le ciel au-⁠dessus de la fumée encore _____________ du grand ciel.


Ответ:

45

Votre correspondant français a passé une semaine chez vous. Après son retour en France, il vous a écrit une lettre, dont voici un extrait.

 

… Après mon départ de Russie, je suis allé avec mes parents chez ma grand-⁠mère. Elle habite dans une petite ville au bord de l’océan. Je me suis beaucoup promené, souvent à vélo. Le repos était agréable. Avec mon père nous sommes allés trois fois pêcher en pleine mer. C’était formidable ! Aimes-⁠tu la mer ? Aimes-⁠tu les sports nautiques ? Quel repos préfères-⁠tu, actif ou passif ? …

 

Ecrivez une lettre à Marc, répondez à ses questions et posez-⁠lui 3 questions sur ses sports préférés.

(Еn 100  — 140 mots)


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46

Вы­бе­ри­те толь­ко ОДНО из двух пред­ло­жен­ных вы­ска­зы­ва­ний и вы­ра­зи­те свое мне­ние по пред­ло­жен­ной про­бле­ме со­глас­но дан­но­му плану.

 

Commentez un des sujets proposés ci-⁠dessous.

 

1.  Beaucoup de jeunes sortent pour passer leurs loisirs, ils pratiquent le sport, vont au cinéma, se promènent avec leurs copains. Mais il y a d’autres qui restent à la maison devant leurs ordinateurs et passent tout leur temps dans le monde virtuel en disant qu’ils y trouvent tout ce qu’il leur faut : les amis, les jeux, les spectacles, etc.

2.  Certains pensent qu'il vaut mieux suivre des études supérieures à l'étranger plutôt que dans son pays.

 

Quel est votre avis ? Êtes-⁠vous d’accord avec cette opinion ?

 

Suivez le plan :

− introduction : posez le problème en le reformulant ;

− avancez votre opinion et faites-⁠la valoir avec 2–3 arguments à l’appui ;

− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir ;

− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas ;

− conclusion : confirmez votre position.

 

Écrivez une réponse en 200–250 mots.


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