Задания
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Тип 39 № 2941
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Vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami(e). Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez d’abord 1 minute 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 minute 30 pour le lire à haute voix.

 

Les pompiers ont tous les mêmes missions, mais ils n'ont pas le même statut. Ceux de la Brigade de sapeurs-⁠pompiers de Paris sont des militaires. Les autres pompiers sont des civils. Certains sont des professionnels. Les autres sont des pompiers volontaires. Cette activité n'est pas leur métier. Ils l'exercent sur leur temps libre. Les pompiers civils et les pompiers militaires n'ont pas la même organisation.

Les mots « pompier » et « sapeur-pompier » désignent la même chose. Mais cela n'a pas toujours été le cas. À l'origine, on luttait contre les incendies en sapant les murs des maisons situées autour du feu (pour l’empêcher de se répandre). Les personnes faisant ce travail étaient appelées « sapeurs ». À partir du dix-septième siècle, des pompes ont été utilisées pour lancer de l'eau sur les feux. Cela a donné le nom « pompier ».

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По­яс­не­ние.

По­лез­но вна­ча­ле про­чи­тать текст за­да­ния про себя; вы­де­лить труд­ные для про­из­но­ше­ния слова; раз­ме­тить ин­то­на­цию; про­чи­тать текст ше­по­том, а потом вслух, об­ра­щая вни­ма­ние на слит­ность и бег­лость речи.

Читая текст, из­бе­гай­те не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­ляй­те уда­ре­ния и пра­виль­но ис­поль­зуй­те ин­то­на­цию, не на­ру­шай­те нормы про­из­но­ше­ния слов.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Фо­не­ти­че­ская сто­ро­на речи

Речь вос­при­ни­ма­ет­ся легко: не­обос­но­ван­ные паузы от­сут­ству­ют; фра­зо­вое уда­ре­ние и ин­то­на­ци­он­ные кон­ту­ры, про­из­но­ше­ние слов — без на­ру­ше­ний нормы; до­пус­ка­ет­ся не более 5 фо­не­ти­че­ских оши­бок, в том числе 1–2 ошиб­ки, ис­ка­жа­ю­щие смысл

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Речь вос­при­ни­ма­ет­ся с тру­дом из-за боль­шо­го ко­ли­че­ства не­есте­ствен­ных пауз, за­пи­нок, не­вер­ной рас­ста­нов­ки уда­ре­ний и оши­бок в про­из­но­ше­нии слов,

ИЛИ сде­ла­но более 5 фо­не­ти­че­ских оши­бок,

ИЛИ сде­ла­но 3 и более фо­не­ти­че­ские ошиб­ки, ис­ка­жа­ю­щие смысл

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Мак­си­маль­ный балл1
Источник: ЕГЭ−2025. До­сроч­ная волна. (Ва­ри­ант ФИПИ)