Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 37 № 2842
i

Vous avez reçu le courriel suivant de votre correspondant français Hugo.

De  :  Hugo@laposte.fr
À  :  correspondance@ege.ru
Objet  :  Animal de compagnie

...Je veux un chien pour Noël. Mes parents ne sont pas d'accord. Ils disent que c'est compliqué de s'en occuper. Les adolescents russes aiment-⁠ils recevoir un animal de compagnie en cadeau, pourquoi ? Que font les adolescents russes pour convaincre leurs parents de leur acheter un chien ? Quels sont les animaux de compagnie les plus populaires en Russie ?

Hier, j'ai trouvé un nouveau jeu de société...

 

Écrivez un message électronique à Hugo.

Dans votre courriel :

—  répondez à ses questions ;

—  posez-⁠lui 3 questions sur le jeu de société qu’il a trouvé.

Écrivez 100–140 mots.

Respectez les règles de rédaction d’un courriel amical.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Bonjour Hugo !

Merci pour ta lettre. Je suis très heureux d'avoir des nouvelles intéressantes de ta part. Dans ta lettre, tu me poses des questions et je me précipite pour y répondre.

En Russie, les adolescents aiment beaucoup les cadeaux. Obtenir un cadeau d'un animal de compagnie à la maison, c'est une excellente option. Les adolescents manquent parfois de communication et un animal de compagnie peut devenir un véritable ami.

Parfois, il est difficile de persuader les parents d'un tel cadeau, mais dans ce cas, vous devez leur expliquer pourquoi vous voulez obtenir un animal de compagnie comme cadeau. Il faut convaincre les parents que vous savez comment prendre soin de cet animal, que vous allez le nourrir et le nettoyer.

Parmi les animaux de compagnie populaires en Russie, vous pouvez appeler des chats, des chiens, des hamsters. Presque tous mes amis ont les animaux domestiques.

J'aimerais aussi te poser quelques questions. Quel est le nom du jeu que tu as trouvé ? Combien de personnes peuvent jouer à ce jeu ? Que devez-⁠vous avoir pour jouer à ce jeu ?

J'attends ta réponse avec impatience.

Meilleures salutations

Dima

 

При­вет, Хьюго!

Спа­си­бо тебе за твое пись­мо. Я очень рад по­лу­чить от тебя ин­те­рес­ные но­во­сти. В своем пись­ме ты за­да­ешь мне во­про­сы, и я спешу на них от­ве­тить.

В Рос­сии под­рост­ки очень любят по­дар­ки. По­лу­чить в по­да­рок до­маш­не­го пи­том­ца  — от­лич­ный ва­ри­ант. Под­рост­кам ино­гда не хва­та­ет об­ще­ния, и до­маш­нее жи­вот­ное может стать на­сто­я­щим дру­гом.

Ино­гда бы­ва­ет слож­но убе­дить ро­ди­те­лей в таком по­дар­ке, но в этом слу­чае вы долж­ны объ­яс­нить им, по­че­му вы хо­ти­те по­лу­чить пи­том­ца в по­да­рок. Не­об­хо­ди­мо убе­дить ро­ди­те­лей, что вы зна­е­те, как уха­жи­вать за этим жи­вот­ным, что вы со­би­ра­е­тесь кор­мить и уби­рать за ним.

Среди по­пу­ляр­ных до­маш­них жи­вот­ных в Рос­сии можно на­звать кошек, собак, хо­мя­ков. Почти у всех моих дру­зей есть такие до­маш­ние жи­вот­ные.

Я также хотел бы за­дать тебе не­сколь­ко во­про­сов. Как на­зы­ва­ет­ся игра, ко­то­рую ты встре­тил? Сколь­ко че­ло­век может в нее иг­рать? Что не­об­хо­ди­мо иметь для такой игры?

Пиши ско­рее!

С наи­луч­ши­ми по­же­ла­ни­я­ми,

Дима

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рий Кри­те­рии оце­ни­ва­ния от­ве­та на за­да­ние Баллы
K1Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи

За­да­ние вы­пол­не­но пол­но­стью: со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (даны пол­ные и точ­ные от­ве­ты на все во­про­сы, за­да­ны пра­виль­но 3 во­про­са по ука­зан­ной теме); сти­ле­вое оформ­ле­ние речи вы­бра­но пра­виль­но с учётом цели вы­ска­зы­ва­ния и ад­ре­са­та; со­блю­де­ны при­ня­тые в языке нормы веж­ли­во­сти (до­пус­ка­ет­ся 1 не­пол­ный или не­точ­ный ас­пект)

2

За­да­ние вы­пол­не­но не пол­но­стью: со­дер­жа­ние от­ра­жа­ет не все ас­пек­ты, ука­зан­ные в за­да­нии (все слу­чаи, не ука­зан­ные в оце­ни­ва­нии на 2 балла и 0 бал­лов)

1

За­да­ние не вы­пол­не­но: 3 и более ас­пек­та со­дер­жа­ния от­сут­ству­ют,

ИЛИ 6 ас­пек­тов рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но,

ИЛИ 1 ас­пект не рас­крыт и 4–5 рас­кры­ты не­пол­но/не­точ­но,

ИЛИ ответ не со­от­вет­ству­ет тре­бу­е­мо­му объёму

0
K2Ор­га­ни­за­ция тек­ста

Вы­ска­зы­ва­ние ло­гич­но; сред­ства ло­ги­че­ской связи ис­поль­зо­ва­ны пра­виль­но; текст верно раз­делён на аб­за­цы; струк­тур­ное оформ­ле­ние тек­ста со­от­вет­ству­ет нор­мам, при­ня­тым в стра­не изу­ча­е­мо­го языка (до­пус­ка­ет­ся 1 ошиб­ка в ор­га­ни­за­ции тек­ста)

2
Име­ют­ся 2–3 ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­ста1

Име­ют­ся 4 и более ошиб­ки в ор­га­ни­за­ции тек­ста

0
K3Язы­ко­вое оформ­ле­ние тек­ста

Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния, ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют (до­пус­ка­ют­ся 1–2 лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки

И/ИЛИ 1–2 ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки)

2

Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не пол­но­стью со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния: име­ют­ся 3–4 лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки

И/ИЛИ име­ют­ся 3–4 ор­фо­гра­фи­че­ские и пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки

1
Ис­поль­зу­е­мый сло­вар­ный запас и грам­ма­ти­че­ские струк­ту­ры не со­от­вет­ству­ют ба­зо­во­му уров­ню слож­но­сти за­да­ния: име­ют­ся 5 и более лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ских оши­бок,

И/ИЛИ име­ют­ся 5 и более ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок

0
Мак­си­маль­ный балл6

 

При­ме­ча­ние.

1. При по­лу­че­нии эк­за­ме­ну­е­мым 0 бал­лов по кри­те­рию «Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи» ответ на за­да­ние оце­ни­ва­ет­ся в 0 бал­лов по всем кри­те­ри­ям оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния этого за­да­ния.

2. В развёрну­тых от­ве­тах на блан­ке № 2 сле­ду­ет со­блю­дать все пра­ви­ла ор­фо­гра­фии фран­цуз­ско­го языка, вклю­чая ис­поль­зо­ва­ние над­строч­ных и под­строч­ных диа­кри­ти­че­ских зна­ков.

Источник: ЕГЭ по фран­цуз­ско­му языку 2024. До­сроч­ная волна