Задания
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Тип 11 № 2138

Прочитайте текст и заполните пропуски A−F частями предложений, обозначенными цифрами 1−7. Одна из частей в списке 1−7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

Le travail manuel, c’est bon pour le cerveau !

Les métiers manuels ne sont pas vraiment valorisés par la société occidentale qui oppose souvent le travail intellectuel au travail manuel. Cette attitude, adoptée en partie par l’école, montre une mentalité A_______________________ entre « les cerveaux » d’un côté, et « les manuels », de l’autre. Pourtant, le travail manuel fait appel à la maîtrise du geste et mobilise aussi notre cerveau. Il en est de même pour l’écriture manuelle. Dans certaines écoles primaires suédoises et américaines, l’écriture cursive a été remplacée par la frappe sur clavier numérique. Suite à cet abandon, des chercheurs ont voulu savoir B_______________________ sur les méthodes d’apprentissage.

En visualisant les zones du cerveau grâce à l’imagerie par résonnance magnétique (IRM), ils ont découvert qu’un enfant, qui apprend à écrire à la main, a plus de facilité pour apprendre à lire, que C_______________________. Leur étude montre en effet que D_______________________, le cerveau trace virtuellement les lettres d’un texte. Il semble donc que la reconnaissance des lettres s’opère par la vue, mais aussi par le geste, comme si le cerveau simulait les mouvements de la main qui écrit. De même, cette étude recommande aux étudiants la prise de notes à la main, plutôt qu’au clavier, E_______________________ pour mémoriser et réfléchir.

Tu l’auras compris, même dans l’apprentissage d’une activité manuelle ou gestuelle, on ne peut pas dissocier le corps d’un côté et l’esprit de l’autre! Les deux sont très intimement liés et se nourrissent l’un de l’autre. Pour conclure, on peut dire F_______________________, ça aide à se sentir bien dans son corps et dans sa tête !

 

1. Que faire des choses avec ses mains

2. Où le monde est divisé

3. Quand on lit

4. Qui serait plus efficace

5. Si ce changement avait une influence

6. Qui ne fait pas la différence

7. S’il écrit sur un clavier

 

ПропускABCDEF
Часть предложения
Спрятать пояснение

Пояснение.

A — 6. Это не говорит о разнице

B — 5. Если это изменение имело влияние

C — 7. Если он пишет на клавиатуре

D — 3. При чтении

E — 4. Что было бы эффективнее

F — 1. Чем делать руками

2. Где мир разделен

 

Ответ: 657341.

Источник: ЕГЭ по французскому языку 2020. Досрочная волна