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Тип 11 № 2997
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Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7  — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

Internaute passionné d’histoire, Maxence, 16 ans, a gagné un prix

Le 18 novembre, le Prix d’histoire lycéen a été remis dans un cinéma de Versailles. Maxence, le lauréat, raconte.

« J’ai failli participer l’année dernière, mais j’étais en stage, très occupé. Cette année, A _______________________ de la Toussaint. Tout s’est fait rapidement. Un jour d’écriture (il faut rédiger un " scénario " pour imaginer la future vidéo), un jour de tournage et deux jours de montage ! Un ami m’a aidé B _______________________. J’avais un écran avec mes notes pour ne rien oublier. J’essayais de ne pas lire, ça se serait vu ! »

« On devait choisir un sujet parmi С _______________________ d’histoire. En première, on étudie la Révolution française et l’Empire. Je savais D _______________________ avec un sujet original. J’avais étudié l’histoire de Parmentier en classe de CM2. Je me suis dit que cela pourrait faire la différence ! J’ai essayé de trouver un équilibre entre infos et humour, pour que cela reste homogène. »

« Avant la soirée de remise des prix, je n’avais montré E _______________________, avant de l’envoyer. Ils m’ont rassuré et m’ont dit qu’elle était bien. Je suis venu sans espoir de gagner, F _______________________ certains de mes concurrents. Voir mon nom et ma vidéo sur un écran de cinéma, ça m’a fait plaisir et ça faisait assez drôle. »

« Depuis tout petit, je rêve de devenir journaliste. Pendant le confinement, j’ai fait un journal écrit sur des infos concernant ma famille. J’aime aussi l’audiovisuel et l’histoire. Donc, je savais que j’allais m’amuser en réalisant cette vidéo. »

 

1.  à cadrer l’image pendant le tournage

2.  je me suis lancé pendant les vacances

3.  la personne qui a pu réaliser ce film

4.  la vidéo qu’à ma famille et à mon ami

5.  que je devais me démarquer des autres

6.  ceux figurant dans notre programme

7.  surtout après avoir vu les vidéos de

 

Про­пускABCDEF
Часть пред­ло­же­ния
Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  à cadrer l’image pendant le tournage

2.  je me suis lancé pendant les vacances

3.  la personne qui a pu réaliser ce film

4.  la vidéo qu’à ma famille et à mon ami

5.  que je devais me démarquer des autres

6.  ceux figurant dans notre programme

7.  surtout après avoir vu les vidéos de

 

1.  для кад­ри­ро­ва­ния изоб­ра­же­ния во время съем­ки

2.  я начал во время ка­ни­кул

3.  че­ло­век, ко­то­рый смог снять этот фильм

4.  видео толь­ко для моей семьи и моего друга

5.  что я дол­жен был вы­де­лить­ся среди дру­гих

6.  те, ко­то­рые вклю­че­ны в нашу про­грам­му

7.  осо­бен­но после про­смот­ра видео с

 

Cette année, A je me suis lancé pendant les vacances de la Toussaint.

Un ami m’a aidé B à cadrer l’image pendant le tournage.

« On devait choisir un sujet parmi С ceux figurant dans notre programme d’histoire.

Je savais D la personne qui a pu réaliser ce film avec un sujet original.

« Avant la soirée de remise des prix, je n’avais montré E la vidéo qu’à ma famille et à mon ami, avant de l’envoyer.

Je suis venu sans espoir de gagner, F surtout après avoir vu les vidéos de certains de mes concurrents.

 

Ответ: 216347.

Источник: ЕГЭ−2026. До­сроч­ная волна 31.03.2026. Ва­ри­ант ФИПИ