Про­чи­тай­те текст и за­пол­ни­те про­пус­ки A–F ча­стя­ми пред­ло­же­ний, обо­зна­чен­ны­ми циф­ра­ми 1–7. Одна из ча­стей в спис­ке 1–7  — лиш­няя. За­не­си­те цифры, обо­зна­ча­ю­щие со­от­вет­ству­ю­щие части пред­ло­же­ний, в таб­ли­цу.

Ce mardi, au lever du soleil, le Melvan quitte la petite île d’Hoëdic en direction de sa voisine Houat. À bord: Zachary, Ehouarn, Martin et Lylwenn. Du mardi au vendredi, à 7h25, ces quatre élèves de 6e et 5e habitant Hoëdic sont obligés de prendre le bateau A _______________________ à Houat. La raison: il n’y en a pas à Hoëdic, petit caillou de 208 hectares.

Quelques minutes avant le départ, on les voit arriver à pied ou à vélo, avec les premiers rayons du soleil. Ils n’ont pas intérêt à manquer le bateau, B _______________________ par jour! Installée sur un siège du Melvan, Lylwenn dit au revoir à son père, le dernier pêcheur de l’île. Puis, pour passer С _______________________ de trajet, elle joue au Uno avec ses trois camarades. À bord, Zachary, arrivé en septembre à Hoëdic, aime admirer les paysages et le lever du soleil. «C’est incroyable de vivre ici, on est isolé au milieu de l’océan, D _______________________!», s’exclame-t-il.

Tous les mardis matin, les élèves du collège s’occupent pendant près de deux heures de leur potager. Il a été créé en septembre dans E _______________________ de récréation. «Nous avons déjà planté des radis, des navets, des fèves, différentes espèces de fleurs et d’herbes aromatiques», détaille Lylwenn en grattant la terre. Dans ce collège verdoyant, situé à quelques centaines de mètres de la mer, F _______________________ pour aider les élèves à apprendre. Dès que cela est possible, le professeur de SVT les emmène, par exemple, explorer les plages et leurs alentours.

1.  car il n’y a que deux traversées

2.  qui n’arrivent jamais en retard

3.  mais on se sent tellement libre

4.  le jardin arboré servant de cour

5.  la nature est régulièrement utilisée

6.  le temps pendant les 25 minutes

7.  pour se rendre dans leur collège