Vous travaillez avec votre ami(e) sur le projet « Travailler toute sa vie ». Vous avez trouvé deux photos pour illustrer votre projet, mais vous ne pouvez pas les envoyer à votre ami(e) pour des raisons techniques. Laissez un message vocal à votre ami(e) en expliquant votre choix des photos et en partageant quelques idées sur le projet. Après 2 minutes 30 de réflexion :
— expliquez le choix des photos pour le projet en les décrivant brièvement et en notant les différences pertinentes ;
— noter les avantages (1–2) de ces deux façons des dévoirs et du travail ;
— noter les inconvénients (1–2) de ces deux façons des dévoirs et du travail ;
— exprimez votre opinion au sujet du projet : dites si vous préférez le travail comme moyen d'apprentissage ou comme moyen de gagner de l'argent et pourquoi.
Vous devez parler pendant 3 minutes maximum (12–15 phrases). Vous devez parler en continu.
Sur la photo numéro un, on voit une fille qui fait ses devoirs. Elle est à la maison. L'exercice qu'elle fait en ce moment semble être difficile car la fille a l'air confuse. Sur la deuxième photo, je peux voir un homme dans le bureau. Il fait son travail. Cela devrait être difficile aussi, car il a également l'air confus.
La différence dans ces images est que la fille est une enfant et l'homme est un adulte. Ils travaillent également dans des contextes différents — la fille travaille à la maison, tandis que les hommes sont au bureau.
Faire ses devoirs scolaires aide à s'éduquer, mais cela peut sembler vain car aucune récompense claire n'est donnée pour le faire. Travailler à son travail est beaucoup plus rentable, cependant, cela ne conduit généralement pas à un développement personnel.
Ces deux images montrent des personnes qui travaillent. Ces images illustrent également comment le travail peut être effectué à différents âges.
Quant à moi, je préfère faire mes devoirs pour acquérir de nouvelles connaissances et devenir de plus en plus instruit. Et après l'obtention du diplôme, je commencerai à travailler comme le reste des gens.
Высказывание должно быть логично; содержать вступительную и заключительную фразы, соответствующие теме. Средства логической связи должны быть использованы верно. Необходимо избегать необоснованных пауз в речи, верно расставлять ударения, правильно использовать интонацию, не нарушать нормы произношения слов.