Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Vous participez à une interview. Répondez de manière détaillée à 5 questions du journaliste (2–3 phrases par question). Attention, vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question.

Transcription de l’activité 3

Journaliste  : Bonjour, vous écoutez Radio Junior. Nous accueillons notre invité(e) du jour pour lui parler de l`anglais. Répondez s’il vous plaît à cinq questions. Alors, commençons.

Journaliste  : Comment utilisez-⁠vous l'anglais dans votre vie quotidienne ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Vos proches connaissent-⁠ils bien l'anglais ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Les écoles publiques devraient-⁠elles mettre l'accent sur la langue anglaise ? Pourquoi ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Comment l'anglais aide-⁠t-il les gens dans les pays différents ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Selon vous, une autre langue prendra-⁠t-elle le relais de l'anglais comme une langue internationale ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Merci beaucoup d’avoir répondu à nos questions.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  J'ai quelques amis anglophones en ligne. Pour communiquer avec eux, j'utilise l'anglais.

2.  Ma mère connaît très bien l'anglais et l'utilise régulièrement. Malheureusement, mes autres parents ont beaucoup moins de connaissances en anglais, avec seulement des compétences de base en lecture.

3.  Je crois que les écoles devraient se concentrer sur l'anglais. Cela permettra aux étudiants de communiquer efficacement avec presque n'importe quelle personne dans le monde.

4.  L'anglais sert de langue universelle. Par conséquent, il peut connecter des personnes d'horizons et de pays très différents, les aidant à communiquer entre elles.

5.  Je ne pense pas que l'anglais sera remplacé dans un proche avenir. Ses locuteurs sont beaucoup plus dispersés géographiquement que la langue la plus proche qui peut servir son objectif  — la langue chinoise.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Во­про­сы 1–5
Дан пол­ный и точ­ный ответ на за­дан­ный во­прос (не менее 2 фраз); воз­мож­ные фо­не­ти­че­ские, лек­си­че­ские и грам­ма­ти­че­ские по­греш­но­сти не за­труд­ня­ют вос­при­я­тия1
Ответ на во­прос не дан,

ИЛИ

со­дер­жа­ние от­ве­та не со­от­вет­ству­ет во­про­су,

ИЛИ

ответ со­дер­жит менее 2 фраз,

ИЛИ

фо­не­ти­че­ские и лек­си­че­ские ошиб­ки пре­пят­ству­ют ком­му­ни­ка­ции (в том числе когда ответ носит ха­рак­тер на­бо­ра слов)

0
Мак­си­маль­ный балл5
Раздел кодификатора ФИПИ: