Задания
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Vous participez à une interview. Répondez de manière détaillée à 5 questions du journaliste (2–3 phrases par question). Attention, vous avez 40 secondes maximum pour répondre à chaque question.

Transcription de l’activité 3

Journaliste  : Bonjour, vous écoutez Radio Junior. Nous accueillons notre invité(e) du jour pour lui parler de passe-⁠temps. Répondez s’il vous plaît à cinq questions. Alors, commençons.

Journaliste  : Pouvez-⁠vous nous dire quelque chose d'inhabituel sur la Russie ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Quels types de passe-⁠temps sont pratiqués dans votre pays ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Quel était votre premier passe-⁠temps ? Continuez-⁠vous votre passe-⁠temps ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Comment passez-⁠vous votre temps libre ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Quel passe-⁠temps aimeriez-⁠vous pratiquer à l'avenir ? Pourquoi ?

Élève  : _________________________

Journaliste  : Merci beaucoup d’avoir répondu à nos questions.

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По­яс­не­ние.

1.  Je dirais que le caractère du peuple russe est plutôt inhabituel. Ils sont un peu durs quand vous les rencontrez, mais ils sont très amicaux une fois que vous apprenez à les connaître.

2.  Beaucoup de gens en Russie pratiquent généralement les sports pendant leur temps libre. Lire les livres et regarder la télévision sont également populaires.

3.  La lecture a été mon premier passe-⁠temps. Je le fais encore de temps en temps, mais je lisais le plus quand j'étais à l'école primaire.

4.  D`habitude je joue au football avec mes amis dans la cour de l'école. Comme je l'ai mentionné, je lis aussi de temps en temps.

5.  Je voudrais apprendre à jouer du piano. J'adore la musique classique et je n'ai jamais été capable d'en jouer moi-⁠même, donc cette compétence m'apporterait un grand plaisir.

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Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Во­про­сы 1–5
Дан пол­ный и точ­ный ответ на за­дан­ный во­прос (не менее 2 фраз); воз­мож­ные фо­не­ти­че­ские, лек­си­че­ские и грам­ма­ти­че­ские по­греш­но­сти не за­труд­ня­ют вос­при­я­тия1
Ответ на во­прос не дан,

ИЛИ

со­дер­жа­ние от­ве­та не со­от­вет­ству­ет во­про­су,

ИЛИ

ответ со­дер­жит менее 2 фраз,

ИЛИ

фо­не­ти­че­ские и лек­си­че­ские ошиб­ки пре­пят­ству­ют ком­му­ни­ка­ции (в том числе когда ответ носит ха­рак­тер на­бо­ра слов)

0
Мак­си­маль­ный балл5
Раздел кодификатора ФИПИ: