Observez les deux photos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous les comparez :
− en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)
− en précisant ce qu'elles ont en commun
− en décrivant les différences entre ces deux photos
− en indiquant laquelle des activités figurant sur les photos vous préférez
− en expliquant pourquoi
Votre réponse ne dépasse pas 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.
J’ai deux photos à comparer. Ces photos présentent les façons d'étudier. Elles ont des points communs et des éléments opposés. Commençons par une courte description. Sur la première photo on voit un adolescent qui fait un problème au tableau en classe. Sur la deuxième photo on voit des étudiants dans un laboratoire.
Ces photos ont quelques choses en commun. D’abord, elles présentent les manières d'étudier. Puis, ces gens font leurs études dans des salles. Enfin, les apprenants sont en train de réfléchir, ils travaillent.
Pourtant, ces photos ont quelques différences. Par exemple, il y a plusieurs personnes sur la deuxième photo, tandis que on ne voit qu'un garçon sur la première. En plus, l'ado sur la première photo est debout devant le tableau, et les apprenants sur la deuxième sont assis à table. Et pour finir, le jeune homme écrit avec une craie tandis que les étudiants écrivent avec leurs stylos.
Moi, je préfère l'activité présentée sur la deuxième photo car j'aime le travail en groupe et j'adore les laboratoires. C’est tout ce que je voudrais dire.