

Образуйте от слова SUPPORTER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Eudes, un autre copain, a commencé à taquiner Agnan. La maîtresse s’est mise à crier que nous étions __________________ et que si ça continuait il n’y aurait pas de photo et qu’on irait en classe.
Чтобы глагол «supporter» грамматически соответствовал тексту, его нужно преобразовать в прилагательное с отрицательным значением, согласовать с местоимением «nous» и поставить во множественном числе: «insupportables».
Ответ: insupportables.
Преобразуйте, если это необходимо, слово RENCONTRER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Un conseil que je peux donner aux voyageurs, c'est de se renseigner un minimum sur les coutumes des pays qu'ils visitent. Ce n'était pas mon cas quand je suis allée en Chine. Quelques jours après mon arrivée, j' _________________ une jeune fille très gentille.
Чтобы глагол «rencontrer» грамматически соответствовал тексту, его нужно согласовать с местоимением «je» и поставить в форме единственного числа первого лица прошедшего времени: «ai rencontré».
Ответ: ai rencontré.
Преобразуйте, если это необходимо, слово HABITER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Elle m'a invitée à manger chez ses parents, avec lesquels elle _________________ encore. D'abord, j'ai été en retard, ce qui est impossible en Chine. En plus, j'ai apporté des fleurs ce qui est mal vu aussi.
Чтобы глагол «habiter» грамматически соответствовал тексту, его нужно согласовать с местоимением «elle» и поставить в форме прошедшего времени третьего лица единственного числа: «habitait».
Ответ: habitait.


Преобразуйте, если это необходимо, слово FALLOIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Bref, j'ai fait tout ce qu'il ne ____________________ pas faire ! J'aurais voulu disparaître ! Mais la soirée s'est quand même bien passée, ma nouvelle amie justifiant mon comportement par mon ignorance.
Чтобы глагол «falloir» грамматически соответствовал тексту, его нужно согласовать с местоимением «il» и поставить в форме третьего лица единственного числа прошедшего времени: «fallait».
Ответ: fallait.


Преобразуйте, если это необходимо, слово EXQUIS так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Des vacances ratées
Je devais partir pour 2 semaines en Corse en septembre. Je suis amateur de photographie et j'avais envie de revenir avec
d' __________________ photos !
Чтобы прилагательное «exquis» грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с существительным «photos» и поставить в форме женского рода множественного числа: «exquises».
Ответ: exquises.


Преобразуйте, если это необходимо, слово FOU так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Le premier jour, je suis allé au marché à Porto-Vecchio pour acheter des produits corses et pour me faire une idée des
traditions et coutumes locales. Les marchandes corses sont ________________ !
Чтобы прилагательное «fou» грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с существительным «les marchandes» и поставить в форме женского ртода множественного числа: «folles».
Ответ: folles.


Преобразуйте, если это необходимо, слово ELLE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Presque toutes m'ont demandé plus que ce qui était écrit. Par exemple pour un pot de miel qui était affiché à 4.50 euros, la
fille m'a demandé 5 euros (que je ne ________________ ai pas donné).
Чтобы местоимение «elle» грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с существительным «la
fille» и поставить в форме дательного падежа единственного числа: «lui».
Ответ: lui.


Образуйте от слова SOUVENIR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Le petit Nicolas va se faire prendre en photo
Ce matin, nous sommes tous arrivés à l’école bien contents, parce qu’on va prendre une photo de la classe. Papa a dit : « Quand tu seras grand, tu prendras la photo et tu ___________________ de tes copains » !
Чтобы глагол «souvenir» грамматически соответствовал тексту, его нужно согласовать с местоимением «tu» и поставить в форме второго лица единственного числа будущего времени с возвратной частицей.
Ответ: te souviendras.


Образуйте от слова COIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
La maîtresse nous a dit de venir bien propres et bien ___________________.
Чтобы глагол «coiffer» грамматически соответствовал тексту, его нужно преобразовать в форму страдательного причастия множественного числа: «coiffés».
Ответ: coiffés.


Образуйте от слова JOUER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Je suis entré dans la cour de récréation. La maîtresse était en train de gronder Geoffroy qui était venu habillé en martien. Geoffroy a un papa très riche qui lui achète tous les ____________________ qu’il veut. Geoffroy disait à la maîtresse qu’il voulait absolument être photographié en martien.
Чтобы глагол «jouer» грамматически соответствовал тексту, его нужно преобразовать в существительное, согласовать со словом «tous» и поставить во множественном числе: «jouets».
Ответ: jouets.


Образуйте от слова MAÎTRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Le photographe était déjà là et on lui a dit qu’il fallait faire vite, sinon, nous allions rater notre cours d’arithmétique. Agnan, qui est le premier de la classe, a dit que ce serait dommage, parce qu’il avait bien fait tous ses problèmes et qu’il avait hâte de les montrer à la __________________.
Чтобы слово «maître» грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с артиклем «la» и поставить в форме женского рода единственного числа: «maîtresse».
Ответ: maîtresse.


Преобразуйте, если это необходимо, слово PREMIER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Ceci était la ____________________ journée. Après, ce fut encore pire. Le personnel à l’hôtel était impoli, le temps s’est gâté et j’ai décidé de partir.
Чтобы слово PREMIER грамматически соответствовало тексту, его нужно согласовать с существительным la journée и поставить в форме женского рода единственного числа: première.


Образуйте от слова PARFAIT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.
Le photographe, alors, a dit : «Allons, allons, allons, du calme, du calme. Je sais comment il faut parler aux enfants, tout va se passer très bien, _______________________ bien».
Чтобы прилагательное PARFAIT грамматически соответствовало тексту, его нужно преобразовать в наречие:
parfaitement.
Наверх