Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Задания Д44 C6 № 1078

Observez les deux photos. Dans 1 mn 30, vous devrez les comparer :

 

• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)

• en précisant ce que ces photos ont en commun

• en décrivant les différences entre ces deux photos

• en disant quelle voiture, présenté sur les photos que vous souhaitez monter

• en expliquant pourquoi

 

Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.

 

Спрятать пояснение

Пояснение.

Sur la première photographie, nous pouvons voir deux enfants au volant d'une petite voiture. Ils ont l'air très heureux, ils semblent s'amuser. Peut-être cette voiture jouet leur a été offerte comme cadeau d'anniversaire. Sur la deuxième photographie, nous voyons deux hommes au volant d'une vraie voiture. Ils posent tous les deux devant la caméra en se penchant hors de la voiture à travers les fenêtres. Ils font des signes des mains et montrent un air détendu.

Les deux images sont liées aux voitures et à la conduite. Les deux photographies ont été prises en plein air, probablement en été. Il y a des gens sur les deux images. Mais il y a des différences. D'une part, sur la gauche, nous voyons des enfants. Quant à l'image de droite, elle montre des adultes. Deuxièmement, sur la gauche, les personnages sont au volant d'une voiture jouet. Tandis que sur la droite, la voiture est réelle.

Quant à moi, je préfère être dans une voiture similaire à celle la deuxième photographie, parce que je suis trop vieux pour monter dans une voiture jouet. Pendant longtemps, je voulais aller à l'école de conduite pour y obtenir le permis de conduire et être en mesure de conduire une voiture. De plus, les déplacements en voiture ont toujours été un moyen très attrayant pour passer des vacances.

 

Высказывание должно быть логично; содержать вступительную и заключительную фразы, соответствующие теме. Средства логической связи должны быть использованы верно. Необходимо избегать необоснованных пауз в речи, верно расставлять ударения, правильно использовать интонацию, не нарушать нормы произношения слов.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Критерии оценивания ответа на задание С6Баллы
Решение коммуникативной задачи (содержание)*
Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развёрнуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз).3
Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно),

ИЛИ

один-два раскрыты неполно (9-11 фраз).

2
Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз).1
Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50%: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз).0
Организация высказывания
Высказывание логично и имеет завершённый характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно.2
Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершённый характер,

НО

отсутствует вступительная

И/ИЛИ

заключительная фраза,

И/ИЛИ

средства логической связи используются недостаточно.

1
Высказывание нелогично

И/ИЛИ

не имеет завершенного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются.

0
Языковое оформление высказывания
Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок

И/ИЛИ

не более двух негрубых фонетических ошибок).

2
Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырёх лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых)

ИЛИ/И

не более четырёх фонетических ошибок (из них не более двух грубых).

1
Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок)

ИЛИ

более двух грубых ошибок.

0
Максимальное количество баллов7

 

*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» всё задание оценивается в 0 баллов.

Источник: РЕШУ ЕГЭ