Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 39 № 1007
i

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lire à votre ami. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1mn30 pour le lire à haute voix.

 

On n'a jamais remarquer qu'une autruche enterre sa tête dans le sable. Elle s'étoufferait si elle le faisait. Quand le danger menace, les autruches s'enfuient comme autre animal raisonnable. Le mythe des autruches peut être survenu parce qu'ils s'allongent quelquefois dans leur nid avec leur cou tendu et scrutent l'horizon rapidement pour le problème. Si le prédateur arrive trop près elles se lèvent. L'autruche est le plus grand oiseau dans le monde.

Le mythe que les autruches enterrent leur tête a été d'abord annoncé par l'historien romain, qui croyait aussi que les autruches pourraient faire éclore leurs œufs en les regardant agressivement. Il n'a pas mentionné leur capacité d'avaler des choses bizarres. Aussi bien que les pierres qu'ils utilisent pour aider la digestion, les autruches mangeront du fer, du cuivre, une brique ou du verre. On a constaté qu'une autruche dans le Zoo de Londres avait mangé une longueur d'un mètre de corde, une bobine de film, une montre et un certain nombre de pièces.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

По­лез­но вна­ча­ле про­чи­тать текст за­да­ния про себя; вы­де­лить труд­ные для про­из­но­ше­ния слова; раз­ме­тить ин­то­на­цию; про­чи­тать текст ше­по­том, а потом вслух, об­ра­щая вни­ма­ние на слит­ность и бег­лость речи.

Читая текст, из­бе­гай­те не­обос­но­ван­ных пауз в речи, верно рас­став­ляй­те уда­ре­ния и пра­виль­но ис­поль­зуй­те ин­то­на­цию, не на­ру­шай­те нормы про­из­но­ше­ния слов.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Фо­не­ти­че­ская сто­ро­на речи
Речь вос­при­ни­ма­ет­ся легко: не­обос­но­ван­ные паузы от­сут­ству­ют; фра­зо­вое уда­ре­ние и ин­то­на­ци­он­ные кон­ту­ры, про­из­но­ше­ние слов — без на­ру­ше­ний нормы; до­пус­ка­ет­ся не более 5 фо­не­ти­че­ских оши­бок, в том числе 1–2 ошиб­ки, ис­ка­жа­ю­щие смысл1
Речь вос­при­ни­ма­ет­ся с тру­дом из-⁠за боль­шо­го ко­ли­че­ства не­есте­ствен­ных пауз, за­пи­нок, не­вер­ной рас­ста­нов­ки уда­ре­ний и оши­бок в про­из­но­ше­нии слов,

ИЛИ

сде­ла­но более 5 фо­не­ти­че­ских оши­бок,

ИЛИ

сде­ла­но 3 и более фо­не­ти­че­ские ошиб­ки, ис­ка­жа­ю­щие смысл

0
Мак­си­маль­ный балл1
Источник: РЕШУ ЕГЭ
Раздел кодификатора ФИПИ: 5.4 Фо­не­ти­че­ская сто­ро­на речи