PDF-версии: 
Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите свое мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.
Commentez un des sujets proposés ci-dessous.
1. Les Jeux Olympiques apportent beaucoup de bien à toute la population du pays organisateur.
2. Il faut organiser la circulation autrement, sans passages souterrains pour les piétons, car les personnes âgées et les handicapés ne peuvent pas monter et descendre les escaliers.
Quel est votre avis ? Êtes-vous d’accord avec cette opinion ?
Suivez le plan :
− introduction : posez le problème en le reformulant ;
− avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui ;
− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir ;
− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas ;
− conclusion : confirmez votre position.
Écrivez une réponse en 200–250 mots.
Пояснение. Есть люди, которые считают, что благосостояние граждан той страны, в которой проводятся Олимпийские игры, улучшается. Другие считают, что олимпиада, напротив, ухудшает жизнь обычных граждан.
Как мне кажется, проведение Олимпийских игр является очень затратным мероприятием для страны, где они проводятся, а гражданам от этого становится только хуже. Во-первых, деньги, выделенные на подготовку к олимпиаде, могли бы пойти на строительство школ, больниц или заводов, а вместо этого они тратятся на строительство дорогостоящих гостиниц и комплексов, которые после проведения мероприятия, скорее всего, окажутся невостребованными. Во-вторых, сам процесс строительства сооружений для олимпиады может нарушить спокойны и тихий быт людей. Особенно тех, которые проживают поблизости.
Однако некоторые считают, что проведение олимпийских игр улучшает благосостояние граждан, так как обеспечивает поток туристов, часть денег которых поступает в бюджет страны. Более того, такие люди говорят, что граждане должны гордиться тем, что олимпиада проводится именно в их стране.
Я не могу согласиться с мнением этих людей, так как они отказываются понять, что благосостояние граждан станет выше, если тратить бюджетные средства именно на граждан, а не на проведение дорогостоящих олимпиад.
В заключение следует отметить, что есть две противоположные точки зрения на данную проблему. Я считаю, что проведение олимпийских игр никак не способствует увеличению благосостояния граждан.
Il existe des personnes qui pensent que le niveau de vie des habitants, du pays dans lequel sont menés les Jeux Olympiques, s’améliore. D’autres pensent que l’Olympiade, au contraire, diminue le niveau de vie des personnes normales.
A mon avis, le déroulement des Jeux Olympiques est un événement très coûteux pour le pays, dans lequel cela se produit, et pour les habitants de ce pays, ça ne devient que pire. Premièrement, l’argent, dépensé pour la préparation de l’Olympiade, pourrait aller dans la construction des écoles, hôpitaux ou usines, et, au lieu de ça, cet argent part dans la construction d’hôtels et de complexes coûteux qui, après le déroulement de l’événement, se trouveront, sûrement, sans demande. Deuxièmement, seul le processus de construction des structures pour l’Olympiade peut perturber la vie tranquille et calme des gens. En particulier ceux, qui habitent aux alentours.
Mais certains pensent que le déroulement des Jeux Olympiques améliore le niveau de vie des citoyens, car cela assure le flux important de touristes, l’argent desquels, en partie, va dans le budget du pays. De plus, ces personnes disent que les citoyens doivent être fiers du fait que l’Olympiade se déroule exactement dans leur pays.
Je ne peux pas me joindre à l’opinion de ces personnes, car ils refusent de comprendre que le niveau de vie des citoyens s’améliorera si l’argent du budget serait dépensé pour les citoyens et non pour le déroulement d’Olympiades coûteuses.
En conclusion, il faut remarquer que il y a deux points de vue opposés sur le problème donné. Je pense que le déroulement des jeux Olympiques s’améliore en rien le niveau de vie des citoyens.
| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание С2 | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает полно и точно все аспекты, указанные в задании; стилевое оформление речи выбрано правильно (допускается 1 нарушение нейтрального стиля) | 3 | |
| Задание выполнено в основном: но 1–2 аспекта содержания, указанные в задании, раскрыты не полностью или неточно; стилевое оформление речи в основном правильно (допускается 2–3 нарушения нейтрального стиля) | 2 | |
| Задание выполнено не полностью: в содержании не раскрыты 1–2 аспекта, ИЛИ 3–4 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно, ИЛИ 1 аспект не раскрыт, и 1–2 аспекта содержания раскрыты неполно или неточно; имеются ошибки в стилевом оформлении речи (допускается 4 нарушения нейтрального стиля) | 1 | |
| Задание не выполнено: все случаи, не указанные в оценивании на 1, 2 и 3 балла, ИЛИ ответ не соответствует требуемому объему, ИЛИ более 30 % ответа имеет непродуктивный характер (т. е. текстуально совпадает с опубликованным источником) | 0 | |
| K2 | Организация текста | |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; структура текста соответствует предложенному плану; текст правильно разделен на абзацы | 3 | |
| Высказывание в основном логично (имеются 1–2 логические ошибки), И/ИЛИ имеются 1–2 недостатка при использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеются И/ИЛИ имеются 1–2 недостатка при делении текста на абзацы | 2 | |
| В высказывании имеются 3–4 логические ошибки, И/ИЛИ имеются 3–4 ошибки в использовании средств логической связи, И/ИЛИ имеются 3–4 отклонения от предложенного плана; имеются 3–4 недостатка в делении текста на абзацы | 1 | |
| В высказывании имеются 5 и более логических ошибок, И/ИЛИ имеются 5 и более ошибок в использовании средств логической связи, И/ИЛИ предложенный план ответа полностью не соблюдается, И/ИЛИ деление текста на абзацы отсутствует | 0 | |
| K3 | Лексика | |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания; практически нет нарушений в использовании лексики (допускается 1 лексическая ошибка) | 3 | |
| Используемый словарный запас соответствует высокому уровню сложности задания, однако встречаются 2–3 лексические ошибки, ИЛИ словарный запас ограничен, но лексика использована правильно | 2 | |
| Используемый словарный запас не вполне соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 4 лексические ошибки | 1 | |
| Используемый словарный запас не соответствует высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5 и более лексических ошибок | 0 | |
| K4 | Грамматика | |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, нарушений практически нет (допускаются 1–2 не повторяющиеся грамматические ошибки) | 3 | |
| Используемые грамматические средства соответствуют высокому уровню сложности задания, однако в тексте имеются 3–4 грамматические ошибки | 2 | |
| Используемые грамматические средства не вполне соответствуют высокому уровню сложности задания, в тексте имеются 5–7 грамматических ошибок | 1 | |
| Используемые грамматические средства не соответствуют высокому уровню сложности задания, имеются 8 и более грамматических ошибок | 0 | |
| K5 | Орфография и пунктуация | |
| Орфографические ошибки практически отсутствуют. Текст разделен на предложения с правильным пунктуационным оформлением (допускаются 1 орфографическая И/ИЛИ 1 пунктуационная ошибка) | 2 | |
| В тексте имеются 2–4 орфографические И/ИЛИ пунктуационные ошибки | 1 | |
| В тексте имеются 5 и более орфографических И/ИЛИ пунктуационных ошибок | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 14 | |