PDF-версии: 
Votre amie française Régine vous a écrit une lettre, dont voici un extrait.
| … Cette année, comme d’habitude, j’ai fêté mon anniversaire en même temps que Noël, parce que tu sais bien que je suis née le 25 décembre. C’était formidable ! J’ai reçu le plus beau cadeau, dont j’ai toujours rêvé ! Mes parents m’ont offert un chien ! C’est un petit labrador, je suis heureuse ! As-tu un animal domestique chez toi ? Quel cadeau aimerais-tu recevoir pour ton anniversaire ? Quelle est la date de ta naissance ? |
Ecrivez une lettre à Régine, répondez à ses questions et posez-lui 3 questions sur son chien. (Еn 100–140 mots)
Пояснение.
Ноябрь, 30
Дорогая Реджин,
Спасибо за письмо! Прости, что долго тебе не писал. Все свободное время у меня уходило на подготовку к школьному проекту.
Я рад, что родители подарили тебе собаку. Однако тебе следует помнить, что это также большая ответственность. У меня дома из домашних животных есть только кошка. На день рождения я хотел бы получить новый телефон, так как мой старый плохо работает, и я едва слышу людей, которые мне звонят. Дата моего рождения — 14 декабря 1999 года.
Так или иначе, ты упомянула свою собаку. Какого она размера? Ты с ней уже гуляла? Что думают друзья о твоем новом друге?
Мне надо идти, так как завтра рано вставать.
Напиши как можно скорее.
С наилучшими пожеланиями,
Саша
Saint-Pétersbourg, Russie
Le 30 novembre
Chère Régine,
Merci pour ta lettre ! Désolé de ne pas t'avoir écrit si longtemps. J'ai consacré tout mon temps libre à la préparation d'un projet scolaire.
Je suis content que tes parents t'ont offert un chien. Mais tu ne dois pas oublier que c'est une grande responsabilité. Chez moi je n'ai qu'un chat en guise d'animal de compagnie. Pour mon anniversaire je voudrai un nouveau téléphone car le mien est vieux et il ne fonctionne pas bien, je n'entends presque pas les personnes qui m'appellent. Ma date de naissance est le 14 décembre 1999.
En outre, tu as évoqué ton chien. Quelle est sa taille ? Tu l'a déjà promené ? Qu'en pensent tes amis de ton nouveau copain ?
Je dois y aller car je dois me lève tôt demain.
Écris moi dès que tu peux,
Sacha
| Критерий | Критерии оценивания ответа на задание С1 | Баллы |
|---|---|---|
| K1 | Решение коммуникативной задачи | |
| Задание выполнено полностью: содержание отражает все аспекты, указанные в задании (даны полные ответы на все вопросы, заданы три вопроса по указанной теме); стилевое оформление речи выбрано правильно с учетом цели высказывания и адресата; соблюдены принятые в языке нормы вежливости | 2 | |
| Задание выполнено не полностью: содержание отражает не все аспекты, указанные в задании (более одного аспекта раскрыто не полностью, или один аспект полностью отсутствует); встречаются нарушения стилевого оформления речи или/и принятых в языке норм вежливости | 1 | |
| Задание не выполнено: содержание не отражает тех аспектов, которые указаны в задании, или/и не соответствует требемому объему | 0 | |
| K2 | Организация текста | |
| Высказывание логично; средства логической связи использованы правильно; текст верно разделен на абзацы; структурное оформление текста соответствует нормам, принятым в стране изучаемого языка | 2 | |
| Высказывание не всегда логично; имеются недостатки/ошибки в использовании средств логической связи, их выбор ограничен; деление текста на абзацы нелогично/отсутствует; имеются отдельные нарушения принятых норм оформления личного письма | 1 | |
| Отсутствует логика в построении высказывания; принятые нормы оформления личного письма не соблюдаются | 0 | |
| K3 | Языковое оформление текста | |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют поставленной задаче; орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допускается не более 2 негрубых лексико-грамматических ошибок или/и не более 2 негрубых орфографических и пунктуационных ошибок) | 2 | |
| Имеются лексические и грамматические ошибки, не затрудняющие понимания текста; имеются орфографические и пунктуационные ошибки, не затрудняющие коммуникации (допускается не более 4 негрубых лексикограмматических ошибок или/и не более 4 негрубых орфографических и пунктуационных ошибок) | 1 | |
| Понимание текста затруднено из-за множества лексико-грамматических ошибок | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 6 | |