PDF-версии: 
Observez les deux photos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous les comparez :
• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)
• en précisant ce qu'elles ont en commun
• en décrivant les différences entre ces deux photos
• en indiquant laquelle des activités figurant sur les photos vous préférez
• en expliquant pourquoi
Votre réponse ne dépasse pas 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.
Пояснение. Sur la photo numéro 1 nous voyons un groupe des jeunes gens. Vraisemblablement les deux hommes en blousons rouges sont des sauveteurs. Ils aident une jeune fille qui, probablement, a fait une mauvaise chute. Sur la photo numero 2 quatres jeunes gens regardent la télé. Ils se trouvent dans une petite pièce confortable. Probablement ils sont amis.
Entre deux photos il existe clairement certaines ressemblances. Premièrement sur les 2 photos sont représentés des gens jeunes. Deuxièmement sur les deux photos les gens ne travaillent pas, ils se reposent.
Mais il y a également des différences. Premièrement sur la première photo les événements se passent dans la nature tandis que sur la deuxième les jeunes gens sont à la maison. Deuxièmement sur la première photo les expressions des personnes sont graves. Sur deuxième les 4 personnes sourient.
Quant à moi, je préfère me reposer devant la télé. Il me semble qu'après une semaine difficile il faut reprendre des forces. C'est pourquoi le mieux est de se reposer à la maison de la course à la montre quotidienne.
| Критерии оценивания ответа на задание С6 | Баллы |
|---|---|
| Решение коммуникативной задачи (содержание)* | |
| Коммуникативная задача выполнена полностью: содержание полно, точно и развернуто отражает все аспекты, указанные в задании (12-15 фраз). | 3 |
| Коммуникативная задача выполнена частично: один аспект не раскрыт (остальные раскрыты полно), ИЛИ один-два раскрыты неполно (9-11 фраз). | 2 |
| Коммуникативная задача выполнена не полностью: два аспекта не раскрыты (остальные раскрыты полно), ИЛИ все аспекты раскрыты неполно (6-8 фраз). | 1 |
| Коммуникативная задача выполнена менее чем на 50 %: три и более аспектов содержания не раскрыты (5 и менее фраз). | 0 |
| Организация высказывания | |
| Высказывание логично и имеет завершенный характер; имеются вступительная и заключительная фразы, соответствующие теме. Средства логической связи используются правильно. | 2 |
| Высказывание в основном логично и имеет достаточно завершенный характер, НО отсутствует вступительная И/ ИЛИ заключительная фраза, И/ ИЛИ средства логической связи используются недостаточно. | 1 |
| Высказывание нелогично И/ ИЛИ не имеет завершенного характера; вступительная и заключительная фразы отсутствуют; средства логической связи практически не используются. | 0 |
| Языковое оформление высказывания | |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания соответствуют поставленной задаче (допускается не более двух негрубых лексико-грамматических ошибок И/ ИЛИ не более двух негрубых фонетических ошибок). | 2 |
| Используемый словарный запас, грамматические структуры, фонетическое оформление высказывания в основном соответствуют поставленной задаче (допускается не более четырех лексико-грамматических ошибок (из них не более двух грубых) ИЛИ /И не более четырех фонетических ошибок (из них не более двух грубых). | 1 |
| Понимание высказывания затруднено из-за многочисленных лексико-грамматических и фонетических ошибок (пять и более лексико-грамматических ошибок И/ИЛИ пять и более фонетических ошибок) ИЛИ более двух грубых ошибок. | 0 |
| Максимальное количество баллов | 7 |
*Примечание. При получении экзаменуемым 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» все задание оценивается в 0 баллов.