Огром­ней­шая прось­ба: сде­лай­те, по­жа­луй­ста, по­доб­ное РЕШУ ЕГЭ по ис­то­рии.

Прошу по­мо­щи и со­ве­та. Я мама де­ся­ти­класс­ни­ка. Упу­ще­ния по по­ни­ма­нию ма­те­ма­ти­ки идут еще с 5 клас­са. Про­ва­лы бы­ва­ют вплоть с пра­виль­ным от­кры­ва­ни­ем ско­бок и эле­мен­тар­ны­ми дро­бя­ми. Я сама эко­но­мист-⁠ма­те­ма­тик. Сын един­ствен­ный. Я с ним му­чи­лась до 8-⁠го клас­са, а в 9-⁠м клас­се при­хо­дил пре­по­да­ва­тель. Что-⁠то ис­пра­вить уда­лось. Но зна­ние основ — про­бле­ма огром­ная. На­ни­мать сей­час нет воз­мож­но­сти, много дру­гих про­блем по здо­ро­вью. Мой фак­тор мамы вли­я­ет на вос­при­я­тие ма­те­ри­а­ла. Сын гу­ма­ни­та­рий, пи­шу­щий и со­чи­ня­ю­щий стихи. По­мо­ги­те по­нять, с чего на­чать тре­ни­ров­ку.

По­явит­ся ли на сайте вос­ста­нов­ле­ние па­ро­ля?

Ува­жа­е­мые кол­ле­ги!

Нам очень по­нра­вил­ся ваш про­ект. Под­ска­жи­те, есть ли ана­ло­гич­ный про­ект для 9 клас­са по ГИА и для дру­гих клас­сов? Очень ин­те­ре­су­ет в част­но­сти под­го­тов­ка по ма­те­ма­ти­ке. Го­то­вы при­нять ак­тив­ное уча­стие в ре­а­ли­за­ции ва­ше­го про­ек­та.

Доб­рый день! Пре­вос­ход­ный сайт! Ока­зы­ва­ет дей­стви­тель­но боль­шую по­мощь мне как учи­те­лю. Хо­те­лось бы узнать, воз­мож­но ли в элек­трон­ной форме по­лу­чить ре­ше­ния боль­шо­го ко­ли­че­ства задач? Дело в том, что по од­но­му за­да­нию не очень удоб­но на­хо­дить ре­ше­ния.

Здрав­ствуй­те.

У меня во­прос по бал­лам ЕГЭ ма­те­ма­ти­ки. Какой ми­ни­маль­ный порог? На­сколь­ко мне из­вест­но, 24 балла, но ведь всего 32 балла? Это по­лу­ча­ет­ся, что нужно сде­лать все за­да­ния, кроме С6? На­де­юсь, что оши­ба­юсь. С ува­же­ни­ем, Алек­сей.

Доб­рый день! Я очень рад но­во­му раз­де­лу по фи­зи­ке, так как в этом году я сдаю ЕГЭ по фи­зи­ке и ин­фор­ма­ти­ке. У меня на­зрел во­прос, пла­ни­ру­ет­ся ли в бу­ду­щем до­ба­вить раз­дел по ин­фор­ма­ти­ке? Все-⁠таки фи­зи­ка, ма­те­ма­ти­ка и ин­фор­ма­ти­ка вза­и­мо­свя­за­ны.

Под­ска­жи­те, по­жа­луй­ста, кем про­ве­ря­ют­ся за­да­чи части С? Что озна­ча­ет фраза «ваш учи­тель»?

Ува­жа­е­мый Дмит­рий Гущин! В ре­ше­нии за­да­ний С3 нигде нет ОДЗ. Вы на­ме­рен­но про­пу­сти­ли этот шаг? Хо­те­лось бы по­про­сить вас все же сде­лать его.

Как за­ре­ги­стри­ро­вать уче­ни­ков?

Как про­ве­рить вы­пол­не­ние ра­бо­ты моими уче­ни­ка­ми?

Доб­ро­го вре­ме­ни суток. Уточ­ни­те, по­жа­луй­ста, каким об­ра­зом уче­ник дол­жен ре­шать тот тест, ко­то­рый я со­зда­ла? Пред­ва­ри­тель­но нужно за­ре­ги­стри­ро­вать­ся? И что даль­ше?

Как от­пра­вить текст ра­бо­ты уче­ни­ку домой?

Здрав­ствуй­те!

Убе­ди­ла уча­щих­ся, что нужно поль­зо­вать­ся сай­том (опро­бо­ва­ла сама, спа­си­бо за вашу ра­бо­ту), но по­че­му-⁠то я не вижу ре­зуль­та­тов ра­бо­ты моих уче­ни­ков. По­мо­ги­те, может, что-⁠то я не­пра­виль­но делаю! Я за­ре­ги­стри­ро­ва­лась сама, каж­дый уче­ник тоже за­ре­ги­стри­ро­ван. Со­здаю для них ра­бо­ту на стра­ни­це учи­те­ля, пе­ре­даю ссыл­ку. Как даль­ше долж­ны по­сту­пать уча­щи­е­ся? Спа­си­бо за по­мощь.

Ува­жа­е­мый Дмит­рий, могу ли я, учи­тель, уви­деть еще раз ра­бо­ты из части С после того, как про­вер­ка осу­ществ­ле­на?

Ува­жа­е­мый Дмит­рий Дмит­ри­е­вич! Не смог­ла разо­брать­ся с про­вер­кой части С кон­троль­ных работ. Где я могу уви­деть ре­ше­ния моих уче­ни­ков при про­вер­ке? В файле ка­ко­го фор­ма­та уче­ни­ки за­пи­сы­ва­ют ре­ше­ния и от­прав­ля­ют мне? По­мо­ги­те, по­жа­луй­ста, разо­брать­ся. С ува­же­ни­ем, О. Н. Чи­ча­го­ва, г. Пермь.

Спа­си­бо за ре­сурс. Нель­зя ли вме­сте с ре­зуль­та­том ука­зы­вать по­тра­чен­ное на ре­ше­ние время?

Про­сим про­ве­рить ин­струк­цию для уче­ни­ков. По­жа­луй­ста, ука­жи­те свои за­ме­ча­ния. Учтем их и вы­шлем уча­щим­ся:

1.  Зайти на сайт http://reshuege.ru.

2.  По­лу­чить ре­ги­стра­цию для уче­ни­ка.

3.  Вы­пол­нить ра­бо­ту, пе­ре­хо­дя по ссыл­ке http://reshuege.ru/test?id=99977.

4.  Узнать ре­зуль­та­ты вы­пол­нен­но­го теста у учи­те­ля при очной встре­че или со­об­щить учи­те­лю свой поч­то­вый ящик для по­лу­че­ния ре­зуль­та­тов.

В каком виде пра­виль­но за­пи­сы­вать ответ? На­при­мер, если в от­ве­те по­лу­чи­лось вы­ра­же­ние под квад­рат­ным кор­нем?

Здрав­ствуй­те, Дмит­рий. Можно ли до про­вер­ки учи­те­лем теста скрыть от­ве­ты и ре­ше­ния от уче­ни­ков, ко­то­рые они могут уви­деть в «моей ста­ти­сти­ке»? С ува­же­ни­ем, Бер­се­не­ва О. А., г. Крас­но­ярск.

Здрав­ствуй­те!

Во-⁠пер­вых, спа­си­бо за ваш сайт и за всю огром­ную ра­бо­ту, про­де­лан­ную вами! Я ещё не особо ак­тив­но поль­зу­юсь сай­том, но уве­ре­на, что он при­не­сет мне поль­зу. У меня сразу воз­ник во­прос: ре­ше­ния части С не­об­хо­ди­мо ска­ни­ро­вать и при­сы­лать про­сто фо­то­гра­фию, где раз­бор­чи­во всё на­пи­са­но, или есть какой-⁠то иной метод от­прав­ки моего ре­ше­ния? Из­ви­ни­те, если это где-⁠то на­пи­са­но, а я не­до­гля­де­ла. Спа­си­бо.

Под­ска­жи­те, по­жа­луй­ста, как про­ве­рить учи­те­лю ко­ли­че­ство ре­шен­ных задач уче­ни­ком по кон­крет­ной теме? До­пу­стим, уче­ник дома решал за­да­чи уров­ня В6. Спа­си­бо.

Ува­жа­е­мые гос­по­да!

Си­сте­ма вос­при­ни­ма­ет, на­при­мер, 20 и 20,0 как раз­ные. И, со­от­вет­ствен­но, счи­та­ет оши­боч­ным ответ с одним де­ся­тич­ным зна­ком «0», хотя на диа­грам­мах (за­да­чи № 2) по вер­ти­каль­ной оси обо­зна­че­ны имен­но числа с одним де­ся­тич­ным зна­ком. На­при­мер, за­да­чи 27511, 27512 и т. д. Ре­сурс очень по­лез­ный, спа­си­бо боль­шое. Боль­шое под­спо­рье в ра­бо­те. С ува­же­ни­ем и бла­го­дар­но­стью, В. Пуш­карёв.

Здрав­ствуй­те, я уче­ник Ро­стов­ской школы № 27. У меня во­прос по по­во­ду ра­бо­ты ва­ше­го сайта. С за­да­ни­я­ми части B и с ее про­вер­кой на сайте ни­ка­ких про­блем, но вот что де­лать с за­да­ни­я­ми части C? От­прав­лять от­ска­ни­ро­ван­ные мои ре­ше­ния и их кто-⁠то про­ве­рит?

Доб­рый вечер!

Не под­ска­же­те, в какой про­грам­ме нужно ра­бо­тать при ре­ше­нии части С? Воз­ник во­прос у всего клас­са. С ува­же­ни­ем, Ирина Бес­па­ло­ва.

Доб­рый день!

Как сле­ду­ет фор­ми­ро­вать ва­ри­ан­ты с ис­поль­зо­ва­ни­ем под­раз­де­лов? На­при­мер, тре­тий раз­дел (про­цен­ты) в раз­де­ле В1. С ува­же­ни­ем, Вя­че­слав Ра­фа­и­ло­вич.

Ува­жа­е­мый Д. Гущин!

Я с оп­ти­миз­мом взя­лась за ра­бо­ту с Вашим пор­та­лом, мои уче­ни­ки (два 11-х клас­са) за­ин­те­ре­со­ва­лись не мень­ше моего. Зав­тра нач­нем ре­ги­стри­ро­вать­ся. Набор ин­стру­мен­тов для со­зда­ния и про­вер­ки работ уча­щих­ся и стра­ни­цу ста­ти­сти­ки я пока никак не найду. По­жа­луй­ста, раз­ме­сти­те ин­струк­цию для таких, как я. На­де­юсь, что ис­поль­зо­ва­ние пор­та­ла будет удоб­ным и эф­фек­тив­ным. С ува­же­ни­ем, Ко­то­ва Р. К.

Здрав­ствуй­те ува­жа­е­мый гос­по­дин Гущин Д. Д.

Ска­жи­те, по­жа­луй­ста, будут ли пре­об­ра­зо­ва­ны Ваши ва­ри­ан­ты ЕГЭ в со­от­вет­ствии с де­мо­вер­си­ей 2012 г. Если да, то в какие сроки? Спа­си­бо.

Глу­бо­ко­ува­жа­е­мый Дмит­рий Дмит­ри­е­вич!

По­зна­ко­ми­лась с Вашим пор­та­лом. В вос­тор­ге! Как Вы счи­та­е­те, тре­бу­ет­ся ли про­грам­мам по ма­те­ма­ти­ке в школе се­рьез­ный пе­ре­смотр, учи­ты­ва­ю­щий, что мы живем в эру ком­пью­те­ров? Свет­ла­на Ва­си­льев­на.

Здрав­ствуй­те, ува­жа­е­мые со­зда­те­ли сайта!

Спа­си­бо огром­ное за этот сайт! Хо­те­ла со­здать курс для сво­е­го клас­са и при­кре­пить файл с рас­ши­ре­ни­ем .doc, но не по­лу­чи­лось. Какие файлы можно при­кре­пить туда? Спа­си­бо за вни­ма­ние!

Ува­жа­е­мый Дмит­рий Дмит­ри­е­вич!

Бу­де­те ли Вы ме­нять струк­ту­ру сайта в со­от­вет­ствии с ко­ди­фи­ка­то­ром ЕГЭ-⁠2012 и до­бав­лять ещё 2 за­да­ния части В? Если да, то когда?

Очень хо­ро­ший сайт, СПА­СИ­БО! Во­прос: надо ли ука­зы­вать на за­ме­чен­ные ошиб­ки? Или это спе­ци­аль­ные ло­вуш­ки для тех, кто тупо будет ис­кать по­хо­жие за­да­чи и спи­сы­вать от­ве­ты?

Доб­рый день!

Се­год­ня около спис­ка работ, ко­то­рые я со­зда­ла для уче­ни­ков, стоят крас­ные кре­сти­ки. Что это зна­чит?

С ува­же­ни­ем, Ла­пы­ги­на Ок­са­на Вла­ди­ми­ров­на

Спа­си­бо за чуд­ный сайт, жаль, узна­ла о нем уже на­ка­ну­не эк­за­ме­нов, дети уже разо­шлись по домам, но на­де­юсь его ис­поль­зо­вать для под­го­тов­ки бу­ду­щих вы­пуск­ни­ков. Во­прос: можно ли учи­те­лю уда­лять уже со­здан­ные кон­троль­ные и до­маш­ние ра­бо­ты? А то я, пока разо­бра­лась, со­зда­ла их слиш­ком много, и не все удач­ные. С ува­же­ни­ем, Ольга.

Здрав­ствуй­те Дмит­рий!

Сайт за­ду­ман очень хо­ро­шо. За­ме­ча­тель­ный. Но такой во­прос: это лич­ный сайт? С ува­же­ни­ем, Кон­стан­тин Ан­дре­евич Ле­бе­дев, пре­по­да­ва­тель КубГУ.

Ува­жа­е­мый Дмит­рий Дмит­ри­е­вич!

Спа­си­бо за хо­ро­ший сайт. Ино­гда дети пишут вме­сто де­ся­тич­ной за­пя­той точку и си­сте­ма за­счи­ты­ва­ет не­вер­ный ответ, может, хотя бы в ре­ко­мен­да­ци­ях на­пом­нить про за­пя­тую? Про­сто не­ко­то­рые люди при­вык­ли на ком­пью­те­ре ста­вить точку... Спа­си­бо, удачи!!! Сло­ним­ский Л. И.