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Образовательный портал «РЕШУ ЕГЭ» (https://fr-ege.sdamgia.ru)
Задания 1. Понимание основного содержания прослушанного текста
1.

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

 

1. L'utilisation d'internet est un moyen efficace d'apprendre l'anglais.

2. Il existe de nombreux forums intéressants sur internet.

3. Internet facilite les achats.

4. Internet est très utile pour le travail de traducteur.

5. Internet permet de découvrir d'autres cultures.

6. Internet peut etre dangereux pour les utilisateurs.

7. Internet donne un accès rapide à l'information dont on a besoin.

 

ГоворящийABCDEF
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2.

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

 

1. Le contenu du nouveau programme soulève la polémique.

2. Avec ce programme le gouvernement veut former des salariés précaires.

3. Le programme oublie toutes les questions qui touchent la vie des gens.

4. Dans les lycées, il faudrait changer les professeurs.

5. Dans «La Tribune» les professeurs de l’université se prononcent pour le nouveau programme.

6. Le but du programme est de faire comprendre des concepts de base.

7. Le programme étudie les conséquences économiques sur la vie des gens.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A.

Dès la rentrée prochaine, les lycéens de seconde devront suivre comme enseignement d'exploration les «Sciences économiques et sociales» (SES) ou la nouvelle discipline «Principes fondamentaux d'économie et de gestion», avec la possibilité d'opter pour les deux. Or, le contenu du programme soulève la polémique. Ce nouveau programme rendra-t-il l'économie plus concrète? Ce programme est-il trop du côté de patrons? Les profs de SES sont-il trop de gauche?

 

Speaker B.

Plusieurs professeurs d'université ont signé un document commun. Selon eux, le nouveau programme rendra l'économie plus concrète puisqu'il expliquera comment raisonnent les différents acteurs: les banquiers, les patrons, les politiques, les banques centrales des différents pays. «L'ambition de ce nouveau programme est de montrer aux élèves que l'économie n'est pas un ensemble abstrait de mécanismes complexes, mais le produit des décisions concrètes d'agents interagissant dans un même système», ont-ils expliqué dans le quotidien économique «La Tribune».

 

Speaker C.

Je m'appelle Arnaud Parienty, je suis professeur de SES au lycée de Courbevoie. Je suis contre ce programme parce que tout en se concentrant sur les mécanismes de l'économie de marché, le programme oublie les conséquences des choix économiques sur la vie des gens. Preuve? Par rapport au programme de seconde actuel, ont disparu de la liste des notions à étudier: le chômage, les inégalités de revenus, les conditions de travail, les consommations collectives, entre autres. Cette liste n'est pas anodine: toutes les questions vives, sont impitoyablement pourchassées, au profit d'un enseignement aseptisé.

 

Speaker D.

Je suis membre de l'Organisation lycéenne majoritaire. Je serai directe: «En enlevant tous les aspects sociaux du programme de SES, le gouvernement espèret- il faire de nos lycéens de braves moutons formés à la logique d'entreprise, prêts à se faire licencier, à être des «bons soldats»? Clairement, le gouvernement prend le pari de faire des nouvelles générations des salariés corvéables et précaires.»

 

Speaker E.

Je m'appelle Philippe Martin. Je suis membre de la commission de réflexion sur ce programme. Je ne suis pas d'accord qu'on ait enlevé tous les aspects sociaux du programme. On ne peut pas inclure tous les problèmes économiques dans un programme scolaire. Je pense que le but est surtout de faire comprendre des concepts de base. Les élèves sont invités à «raisonner en économiste». Ces concepts permettent de connaître le langage commun à toutes les théories, notamment libérale. Libre ensuite aux enseignants de s'appuyer sur les exemples qu'ils veulent.

 

Speaker F.

Je m'appelle Michel Godet, je suis économiste et professeur au Conservatoire national des arts et métiers. Pour moi, la réforme c'est bien, mais il faudrait surtout changer les profs: moins d'enseignants formés à l'Université, davantage de cadres et de patrons venus de l'entreprise. Il faudrait des profs associés dans les lycées, qui enseigneraient l'économie réelle, et non celle des manuels où l'entreprise est assimilée à l'exploitation. C'est à cause de cela que deux tiers des jeunes ont peur du monde du travail et aspirent à devenir fonctionnaires!

3.

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1. Je pars en expédition pour enrichir les collections du Musée.

2. Je dessine mais je ne fais pas de l'art.

3. Je fais à la fois de la chirurgie et de l’art.

4. Le Muséum national d'histoire naturelle de Paris accomplit deux fonctions: scientifique et éducative.

5. Nos missions sont toujours très bien préparées.

6. J’étudie les animaux et les végétaux qui n’existent plus.

7. Pour préparer une exposition temporaire il faut trois ans!

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A.

Le Muséum National d'Histoire Naturelle est un musée dédié aux sciences naturelles situé à Paris. Ce musée est en fait le siège des différents musées d'histoire naturelle disséminés en France. Les collections du musée sont très vastes et sont parmi les plus riches du monde à coté de celles de Washington et Londres. Le Muséum national d'histoire naturelle de Paris fait avancer la recherche et explique les sciences au grand public. Tous ceux qui y travaillent ont la passion des sciences. Nous les avons rencontrés dans ce lieu magique et hors

du temps.

 

Speaker B.

Je suis responsable de l'atelier de taxidermie. On y naturalise des animaux que des zoos ou l'Office national des forêts retrouvent morts et qu'ils nous donnent. Nous les exposons au public pour faire passer le message qu'il faut préserver le vivant. C'est un travail à mi-chemin entre la chirurgie et l'art: il faut être calé en

anatomie, en chimie organique, en sculpture, en peinture, pour être au plus proche de la réalité scientifique. Seule l'enveloppe de l'animal est réelle, à nous de reconstituer le mouvement si l'on veut montrer un aigle en vol. Pour y arriver, on regarde des photos, des films ... et on bricole.

 

Speaker C.

Je m'occupe des expositions temporaires de la grande galerie de l'évolution. Il faut trois ans pour en monter une, et on est toujours deux pour le faire: la salle fait 1000m2, c'est un gros chantier. Une fois le thème défini (les dinosaures, les singes ...), nous interviewons des scientifiques spécialistes du sujet pour recueillir le maximum d'infos. On construit ensuite un scénario, en choisissant les objets et les médias qui nous permettront le mieux de raconter l'histoire: des animaux mis en valeur par des films, des textes, des jeux ... Ce travail demande de la créativité et du sang-froid.

 

Speaker D.

Je suis systématicien. Mon rôle, c'est d'expliquer l'origine et l'évolution de la biodiversité sur la planète. Comment cette plante ou cette bestiole s'adapte à tel milieu, comment elle a évolué au fil des ans pour survivre. Moi, j'observe des insectes microscopiques, les collemboles. Un mois par an, je pars en expédition dans des contrées reculées pour en chercher: à Madagascar, en Argentine, en Antarctique. J'enrichis à chaque fois les collections du Muséum de nouvelles espèces, que des chercheurs étudieront dans cent ans, tandis qu'elles auront peutêtre disparu de ce monde.

 

Speaker E.

Le quotidien du paléontologue, c'est d'étudier les animaux et les végétaux disparus. Un métier de passion. À 20 ans, j'ai trouvé une dent de requin de 15 cm datant de 12 millions d'années. J'en ai gardé un sourire béat pendant une semaine! Aujourd'hui, je suis spécialisé dans les fossiles de poissons. Deux à trois mois par an, je pars en chercher en France, en Iran, en Russie, au Vietnam. Avec les collègues de ces pays, on passe des heures à casser la roche au marteau, à rouler d'un lieu de fouille à l'autre, à constater à quel point la vie sur Terre est brève.

 

Speaker F.

Je suis dessinateur scientifique. En dessin scientifique, tout part de la précision du trait et des proportions. Je ne fais pas de l'art, je montre réalité: celle d'une orchidée, d'une cellule microscopique ... Je suis spécialisé en ostéologie, je dessine donc beaucoup d'os. J'ai réalisé des centaines de dessins: pour l'expo permanente de la grande galerie de l'évolution, pour illustrer des articles publiés par des chercheurs: pour une encyclopédie sur les hominidés, où il a fallu représenter les crânes de Néandertal ... Parfois, je passe plus de temps à chercher des infos pertinentes sur ce que je dessine qu'à dessiner!

4.

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1. La chanson «Caravane» a retenu mon attention.

2. Pour moi, Raphaël est un poète des temps modernes.

3. Je pense que Raphaël chante comme on parle.

4. Quand j'écoute ses chansons je me sens agressé.

5. Raphaël adore imaginer les voyages, feuilleter un atlas.

6. Dans sa nouvelle chanson il a mis du violon. C'est super!

7. Tout en étant une grande star, Raphaël reste normal et discret.

 

 

 

ГоворящийABCDEF
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Numéro 1.

Raphaël? C’est son brin de voix qui m’a touché. Je l’ai entendu avant de le voir, alors ceux qui disent que c’est pour sa «gueule d’ange» qu’on l’aime, et bien, ce n’est pas toujours vrai. En tout cas, pas pour tout le monde. Il est certain que cela rajoute un truc. A mon avis il chante instinctivement, comme on parle. Je sais qu'il ne fume pas et j'espère que sa voix ne s'abîmera pas avec le temps mais qui sait ...

 

Numéro 2.

J’ai entendu pour la première fois «Caravane» à la radio. J’ai trouvé que la chanson était à l’opposé de ce qui existait. Elle a quelque chose de marginal, de décalé, sans aucun sens, mais qui a quand même retenu mon attention. Je me suis demandé soudain comment on pouvait apprécier ce morceau, il ne veut rien dire et pourtant ... Je ne sais pas pourquoi, mais certaines chansons me parlent, d’autres me restent en tête. Parfois même je n'essaye pas de comprendre les paroles.

 

Numéro 3.

Ce que j'admire chez lui, c’est que tout en étant une grande star, il sait rester normal et discret. Il n’est pas comme ces célébrités qui sont tous les jours à la une de la presse à scandale ou bien qui font tout pour qu’on les aime et pour qu’on les trouve généreux. Pour être tout à fait honnête, la réussite comporte plus d’avantages que d’inconvénients. Il est juste essentiel pour lui de protéger sa vie privée, c’est une vraie préoccupation.

 

Numéro 4.

J’adore sa façon d’écrire, les thèmes qu’il aborde. Il parle beaucoup du temps qui passe, de la mort aussi, et ce sont mes propres angoisses. C’est lui qui m’a donné envie de jouer de la guitare. Pour moi, c’est un poète des temps modernes. Rien n’est calculé. S’il est vrai que la mort et le temps qui passe sont les thèmes universels, en poésie, en littérature, en musique ... La mort, c’est un grand classique! Mais il essaie de ne pas en parler comme les autres. Le temps qui passe n’est pas quelque chose qui le déprime, il aime cette sensation.

 

Numéro 5.

«Je sais que la Terre est plate»: déjà le nom de l'album laisse place à l'imagination, aux rêves, à l'évasion ... Chez Raphaël, le fantasme du voyage est peut-être plus fort encore que le voyage lui-même. Il adore imaginer partir quelque part. Il adore feuilleter un atlas, regarder des photos sur Internet ...

Avant même de bouger, il rêve beaucoup plus de son voyage. Nous sommes allés ensemble quatre-cinq fois en Europe de l'Est où il a d'ailleurs écrit la plupart de cet album. Mais nous partions pour des concerts, pour travailler...

 

Numéro 6.

De retour du ski, je n'attendais qu'une chose, aller sur Internet écouter sa nouvelle chanson! Et je ne suis vraiment pas déçue!!! Elle est superbe, et je suis bien contente que Raphaël reste Raphaël! Le must, c'est qu'il a mis du violon. J'en fais depuis quatorze ans et je me demandais bien quand il allait enfin se décider à faire un morceau avec un violon! Le résultat est magique ...

5.

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1. Presque tous les Français ont un animal domestique.

2. Plusieurs maîtres aiment leur animal, comme si c'était une personne.

3. Mon chat sait allumer la lumière.

4. Mon perroquet chante une vingtaine de chansons.

5. Mes furets adorent jouer à cache-cache.

6. Il est très chouette de jouer avec mon chien.

7. Les personnes au caractère timide ne devraient pas avoir un chien.

 

ГоворящийABCDEF
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Numéro 1. Journaliste: Le nombre d'animaux domestiques en France est impressionnant. La France occupe la première place en Europe avec cinquante trois millions d’animaux familiers. Plusieurs maîtres sont vraiment amoureux de leur animal, comme si c'était une personne. Mais pourquoi certaines personnes adorent-elles les chats et détestent-elles les chiens? Ou pourquoi préfèrent-elles les furets aux lapins?

 

Numéro 2. Martial: Malo, mon chat, c'est comme un bébé. Un de ses moments préférés, c'est quand il se couche contre mes jambes. Souvent, le matin, j'ai du mal à me réveiller. Alors si je ne me lève pas tout de suite, il saute sur le radiateur et il appuie sur l'interrupteur pour allumer la lumière.

 

Numéro 3. Véronique: J’ai un chien. On est obligé de le sortir plusieurs fois, il perd des poils, il vient souvent demander quelque chose. Mais on oublie tout ça parce qu'en même temps, il est très chouette de jouer avec lui. Il a besoin de beaucoup de câlins. C'est une vraie histoire d'amour, quoi!

 

Numéro 4. Bruno: Le tempérament du chien dépend surtout de celui de son maître. Donc, si tu dis qu'il est très joueur ou très possessif, tu es en train de parler de ton propre caractère aussi. Pourtant, les personnes au caractère timide ou renfermé feraient mieux d'opter pour un autre animal domestique. Un chien qui ne ressent pas vraiment son propriétaire comme son chef, risque de devenir dominateur et agressif.

 

Numéro 5. Tina: Tout le monde sait que les perroquets possèdent une intelligence exceptionnelle. En plus, ils vivent vraiment longtemps: la plupart atteignent même l'âge de cinquante ans! Voilà pourquoi c'est un vrai défi de lesélever. Le perroquet veut apprendre, donc il faut lui enseigner plusieurs choses. Il m'a fallu beaucoup de temps pour l'éduquer. Maintenant, il réagit à une centaine de phrases différentes, il chante une vingtaine de chansons et il fait beaucoup de choses sur commande.

 

Numéro 6. Frédéric: Il faut partager sa vie avec le furet. Moi, j'ai deux furets, Boule et Bill. Ils se promènent librement dans la maison. Après le repas, il m'attendent déjà pour jouer. Ils adorent jouer à cache-cache. Si cela dépendait vraiment d'eux, on recommencerait une centaine de fois!

Ça ne les fatigue jamais. Les dernières années, le succès du furet est énorme. En France, il est en train de devenir le troisième animal de compagnie, après le chat et le chien.

6.

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1. Le narrateur se sent malheureux des changements chez ses anciens/anciennes camarades de classe.

2. Le narrateur pense que l'uniforme donne une apparence plus soignée.

3. Le narrateur est mécontent de l'attitude de ses riches camarades de classe face à des cadeaux coûteux.

4. Le narrateur dit que son école n'est pas pratique en raison de sa taille.

5. Le narrateur dit que les étudiants préfèrent des vêtements décontractés à l'uniforme scolaire.

6. Le narrateur pense que la personnalité d'un(e) élève détermine le choix d'une meilleure école pour lui/elle.

7. Le narrateur pense que l'école privée donne de meilleurs possibilités d'étudier différents sujets.

 

ГоворящийABCDEF
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A.

Tous mes amis de l'école privée sont devenus snobs parce qu'ils ont quitté l'école publique où je vais. Je ne comprends pas pourquoi tout le monde pense que les écoles privées soient mieux. Je n'ai rien contre les écoles privées, mais ça m`énerve quand les gens qui allaient à l'école publique deviennent méprisants à cause d'une si petite futilité comme le fait d`avoir plus de leçons de biologie, de physique et de chimie que je n`ai dans mon école.

 

В.

Je détestais l`école publique où j`allais quand j'étais plus jeune. Mais ne vous méprenez pas, je n'ai rien contre les écoles publiques en général. Je sais que j'ai juste pas eu de chance. Mon frère et ma sœur ont fait leurs études à l`école publique jusqu'au bac. Ils ont eu tous les deux d`excellentes notes, ce qui prouve que l'enseignement dans les écoles privées n'est pas le meilleur choix pour tout le monde. Quant à moi, j'ai trouvé que les gens étaient plus sympa dans mon école privée, et je me sentais beaucoup plus heureux. Je sais que ce n'est pas toujours le cas, parce que mon frère et ma sœur ont aimé aller à l'école publique.

 

С.

Eh bien, je tiens à dire que je vais dans une école privée et que j'ai été choqué de voir combien certains considèrent que tout leur est dû. Un de mes camarades de classe a reçu une télévision à écran plasma pour son anniversaire et un ordinateur portable pour Noël, et il en parle comme si c`étaient des cadeaux ordinaires, rien de spécial. Ce n'est pas qu'il y ait quelque chose de mal à cela, mais si vous avez beaucoup d'argent, il est important de se rappeler parfois que vous êtes chanceux, parce que certaines familles sont si pauvres qu'elles ne peuvent s`offrir acheter une télévision.

 

D.

Un grand nombre de personnes qui sont dans mon école privée ne sont pas si riches que ça. Mes parents voulaient juste la meilleure éducation possible pour moi et cette école était un bon choix. Des effectifs plus petits par classe sont beaucoup mieux, je peux vous le dire par expérience. Ici nous étudions les sciences séparément et je pense que cela permet aux gens de comprendre quelles sont les sciences qu'ils préfèrent et voir où ils sont bons. Vous pouvez également étudier la physique, la chimie et la biologie beaucoup plus en profondeur ainsi que les langues, l'histoire et ainsi de suite.

 

E.

Je vais à l'école privée, et nous devons porter l`uniforme et je sais pourquoi nous en avons besoin. Si les gens de mon école n'avaient pas à le porter, ils viendraient à l'école dans des jupes de trop courtes ou en pantalons déchirés. Et vous avez toujours des gens qui sont prêts à venir à l'école habillés presque comme pour Halloween, avec le maquillage qui coule et des chaînes accrochées à de partout. Je pense que ce n`est pas bien de venir à l'école vêtu de cette manière. Les uniformes scolaires inculquent la discipline aux élèves et leur donne une allure agréable et propre.

 

F.

Je vais à l`école située au centre-ville qui est très animé, je pense qu'il y a environ 1100 élèves et environ 120 enseignants. Les couloirs sont vraiment étroits dans certains bâtiments et il y a une foule d'élèves en train de courir et de pousser lorsque la cloche sonne. Un des couloirs est si étroit que nous avons « un système de voie à sens unique ». L'école a vraiment besoin de couloirs larges ainsi que de grandes salles de classe.

7.

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1. Le narrateur était content quand elle/il a obtenu(e) plus de travail sérieux.

2. Le narrateur n'a rien appris d'important au travail.

3. Le narrateur n'a voulu prendre aucune responsabilité.

4. Le narrateur n'a rien contre le fait de travailler beaucoup pendant son stage.

5. Le narrateur voudra continuer le même travail dans l'avenir.

6. Le narrateur a changé son opinion après avoir fini son stage.

7. Le narrateur était un peu inquiet avant le début du travail.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A.

Pendant mon stage j'ai travaillé à l'école primaire. Pendant deux semaines, j'ai observé les enseignants et travaillé avec les enfants. J'interagissais avec les élèves et les encourageais à apprendre pendant les leçons. Enseigner et travailler avec les enfants est beaucoup plus difficile que je ne m'attendais, ce n'est pas un travail simple. Une classe entière peut être très difficile à contrôler, j'ai beaucoup de respect pour les enseignants désormais.

 

Speaker В.

Pendant mon stage j'ai travaillé à l'hôpital. Je pense qu'il est utile d'avoir une certaine expérience du travail parce que ça nous permet de voir ce que c'est que de travailler quelque part. J'ai eu beaucoup de tâches différentes à accomplir: j`ai contribué à faire les lits, j`ai pris le pouls et la tension des patients, j`ai fais du thé ou du café pour les patients dans la salle d`attente, j`ai servi les déjeuners à midi et tenu les dossiers à jour. J'ai bien aimé parler avec les patients, les faire sourire.

 

Speaker С.

J'ai travaillé dans un grand magasin. Je n'ai pas vraiment aimé et je pense que c'était vraiment une perte de temps. Pendant la journée, j'ai travaillé de 9 h à 17 heures à mettre des produits sur des palettes. J'avais une pause le matin, une à l'heure du déjeuner et une pause l'après-midi, ce qui était très bien! Parfois, j'étais en mesure de travailler au bureau du service après vente du magasin. Je n'ai pas eu beaucoup de responsabilités et n'ai pas appris quelque chose de nouveau.

 

Speaker D.

Maintenant, je travaille dans un grand magasin et j`aime y travailler, mais je me souviens très bien de mes premières impressions. Je me disais : OH MON DIEU regarde combien de temps je dois travailler et OH MON DIEU, je dois porter un uniforme affreux! J'avais vraiment peur d'appeler le magasin pour mon premier entretien. Mais après avoir parlé au responsable qui a répondu à toutes mes questions certaines de mes craintes ont disparu.

 

Speaker E.

J'ai fait mon stage dans une boite de graphisme. Pendant deux semaines, j'ai quasiment rien fait, à part aider le personnel à faire les livraisons et recevoir des équipements. Le pire a été au début quand je n'avais pas grand chose à faire. J'étais assis et regardais les gens travailler, mais au fur et à mesure que les jours passaient, on m'a donné de plus en plus de responsabilités. J'ai vraiment apprécié mon stage et l'ai trouvé vraiment intéressant.

 

Speaker F.

J'ai travaillé avec des enfants en aidant dans des classes d'éducation physique dans la journée et assisté les clubs et les matches après l'école. Les enfants étaient âgés entre 9 et 13 ans. Mon moment préféré a été d'aider les enfants à jouer au cricket. J'ai vraiment profité du sport et de l'interaction avec les autres. Donc, j`ai envie de travailler avec des enfants ou dans le domaine sportif plus tard.

8.

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1. C’est en France que le cinématographe est né.

2. Je vais au cinéma où l'on passe des films en version originale.

3. J’adore les comédies, surtout les vieilles comédies françaises.

4. Le cinéma est un monde ouvert à tous.

5. J'aime découvrir les plus belles œuvresdu cinéma international en français.

6. Je peux nommer mes acteurs français préférés mais pas les réalisateurs.

7. Je crois que le cinéma français est le meilleur au monde.

 

ГоворящийABCDEF
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Maintenant nous sommes prêts à commencer.

Aimez-vous le cinéma français?

Speaker A

Il y a plus de 115 ans, plus exactement le 28 décembre 1895, le cinématographe

est apparu en France, au Grand Café, sur les Grands Boulevards de Paris. Depuis,

le cinéma a beaucoup changé: muet, au début, puis parlant, d'abord en noir et

blanc, ensuite en couleurs. D'autres innovations techniques et esthétiques sont

venues à la fin du XX

e

siècle. Mais malgré toutes les possibilités que leur offre le

progrès de la technique, les gens aiment le cinéma et y vont régulièrement.

Speaker B

Je peux dire que je suis passionnée de cinéma. J'aime y aller avec mes amis et

regarder des films à la maison avec mes proches. En ce qui concerne les genres

que je préfère je nommerais les films d'auteurs, les films historiques et les drames.

J'aime regarder les films français contemporains. Je crois que le cinéma peut

contribuer à approfondir nos connaissances. Parmi mes acteurs français préférés

je nommerai Jean Reno, Marion Cotillard, Gérard Depardieu. Quant aux

réalisateurs, j'hésite.

Speaker C

J'adore le cinéma! J'aime regarder des films en salle avec mes amis, à la maison

avec ma famille, et même quandje suis seule, j'aime beaucoup regarder un film. Il

y a beaucoup de genres de films de nos jours, et parmi eux, ceux que je préfère le

plus, ce sont les comédies. C'est le meilleur moyen de se détacherdes soucis de la

vie. Mais ce que je préfère encore le plus, ce sont les vieux films russes et

français, particulièrement les comédies françaises des années 60-70.

Speaker D

Je pense que ça serait difficile de trouver un étudiant qui n'aime pas le cinéma.

Moi, je ne fais pas exception. Aller au cinéma, c'est le moyen le plus accessible et

le plus sûr de garder le moral. C'est moins cher que de faire les magasins. Que de

fois j'ai vu et revu les aventures de l'inspecteur Juve dans la série des «Fantômas».

Je ne cesse pas de prendre plaisir au génie délirant de Louis de Funès, à ses

mimiques expressives, à son humour très fin. Le plus grand plaisir pour moi, c'est

de voir les films français en version originale.

Speaker E

Si l'on me demandait d'énumérer toutes mes passions, je pense qu'à la première

place on trouverait le cinéma. J'en suis vraiment passionné. J'aime tous les genres,

surtout les comédies, les films d'action et d'horreur. J'aime aussi regarder les films

français. Les deux parties de «Banlieue 13», avec David Belle, sont mes films

préférés. Depuis mon enfance, j'aime la série des «Angéliques», Michèle Mercier

était et reste mon actrice favorite. Le cinéma français est l'un des meilleurs car

une bonne partie des metteurs en scène etdes acteurs sont de vrais génies.

Speaker F

Le monde du cinéma est ouvert à tous. Chacun peut voir des films au cinéma, à la

télé ou sur Internet. Peu importele support. Pour moi, c'est la même chose. J'aime

regarder des films et si j'ai quelques moments de libre, je prends mes DVD

préférés, je me cale dans un fauteuil, et je fixe mes yeux sur l'écran, ou bien je

vais au cinéma pour voir les nouveautés. Engénéral, j'aime presque toutes les

sortes de films.

9.

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1. Les téléviseurs entrent dans les foyers après 1950.

2. Il est mieux de regarder la télévision en faisant des exercices physiques.

3. Certains cessent de regarder la télé pour des raisons différentes.

4. Mon mari regarde trop la télévision.

5. J’ai commencé à regarder la télévision quand j’étais déjà adulte.

6. Je regarde parfois la télévision sur mon ordinateur.

7. Il y a trop de pub à la télé.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A.

Chaque fois que je me retrouve devant un feuilleton télévisé le soir, sur les chaînes grand public, j'ai la surprise d'être interrompue non pas une, mais deux fois dans la soirée, durant le feuilleton. Cette présence de la publicité se fait en plein milieu de l'intrigue, mais ne se fait plus entre les épisodes (ce qui nous permettait de faire une pause café). De plus, je trouve les temps publicitaires extrêmement longs : à raison de 40 minutes d'épisode, j'ai le droit à 10 minutes de publicité.

 

Speaker В.

Après avoir passé toute mon enfance sans téléviseur, j'ai récemment eu la possibilité de regarder la plupart des chaînes françaises, rediffusées par mon fournisseur d'accès à Internet. Eh bien, j'ai essayé pour voir, mais je n'ai pas réussi à m'y mettre : en fait, je ne supporte pas de rester longtemps passif devant un écran, du coup, je me mets à faire autre chose, et je ne suis plus l'émission. Alors, la télé, c’est pas pour moi.

 

Speaker С.

Moi, je n'ai pas de téléviseur, mais aujourd'hui on n'a pas forcément besoin d'un téléviseur pour regarder la télévision. En ce qui me concerne, j'ai accès à presque toutes les grandes chaînes françaises, que je peux regarder sur Internet, mais je les regarde rarement, sauf pour des événements très particuliers, pour les élections par exemple, ou quand il y a des compétitions sportives. Tout ça doit faire 3 ou 4 heures de télévision par an.

 

Speaker D.

On ne peut pas déterminer un véritable Inventeur Incontesté de la télévision. On peut dire que la télévision est réellement née vers 1930, juste après les progrès de l'électronique qui ont permis à la télévision de transmettre des Images de qualité suffisante. La télévision est restée quelque temps Inaccessible à la plupart de la population, mais dans les années 50, les premiers téléviseurs apparaissent dans les familles. A l’époque, acheter un téléviseur était un événement Important, on Invitait des amis pour arroser l’achat.

 

Speaker E.

En tant que membre de la gent féminine, j'aurai nettement préféré que mon chéri n'ait pas de télé. Sans écran de télé je pense qu'on s'engueulerait moins. Le principal motif d'engueulade est que mon mari regarde des films presque tous les soirs, et ça me gêne pour jouer de la guitare, ou faire un jeu avec ma fille, ou faire les comptes, ranger le salon etc... Et puis, je préférerais passer la soirée tous ensemble mais comme mon mari reste planté devant l’écran je reste seule avec mon enfant. C’est vraiment vexant. Et quand 11 y a football, on dirait que mon chéri n’est pas Ici, 11 n’entend même pas si je lui demande quelque chose!

 

Speaker F.

La télé et la radio restent de nos jours les médias privilégiés, mais déjà près de 2 millions de Français ont choisi de renoncer au petit écran. Pourquoi? Leur revirement est motivé par des raisons diverses, contradictoires et le plus souvent accidentelles, explique une sociologue. Certains ont renoncé à la fiction du dimanche soir parce qu'ils n'aimaient "pas assez" la télé et étaient trop occupés ailleurs. D'autres parce qu'ils ont préféré l’Internet. D'autres, encore, poussés par un proche. Les raisons sont différentes mais la tendance est nette : loin de tomber dans l’oubli, la télévision est en train de perdre ses spectateurs.

10.

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1. La musique nous donne de l'énergie pour faire la fête.

2. La plupart des gens pratiquent la danse classique, surtout le ballet.

3. Cette danse est idéale pour se sentir en bonne forme physique!

4. Cette danse est bonne pour le moral, elle est pleine de joie.

5. Cette danse sert à simuler un combat par toutes sortes de mouvements.

6. Huit pas de base de cette danse prévoient deux mille combinaisons possibles.

7. Pour voir la vraie Salsa rendez-vous au festival à Bruxelles.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A.

La danse est le premier-né des arts. Présente à travers tous les âges et toutes les civilisations, la danse est également une forme de langage corporel et de communication non verbale. Chaque peuple danse pour des motifs distincts et de façon différente, très révélatrice de leur mode de vie. Un peu fatigué, stressé peut- être? Un petit coup de blues? Alors, choisissez la danse. Avec la musique, nous fabriquons de l'énergie pour faire la fête toute la nuit. Tous en piste et que ça saute!

 

Speaker В.

Bien sûr, la danse classique, le ballet, reste le numéro un des cours de danse. La break dance, le flamenco, le funky rap, le rock, la valse, ont aussi leurs fans. Mais n'auriez-vous pas envie de tester ces autres danses moins connues qui ont beaucoup de succès dans les écoles actuellement ? C’est pour ça que je demande aux jeunes danseurs de présenter les danses qu’ils pratiquent.

 

Speaker С.

Ma danse préférée est le tango argentin. Cette danse est née à Buenos Aires chez les marins et les gauchos. Il y a huit pas de base, avec deux mille combinaisons possibles. Pas facile, non! On danse joue contre joue, les corps des partenaires se touchent, c'est une danse sensuelle. Une grande concentration est nécessaire, on ne peut pas se laisser aller. La femme porte une jupe ouverte sur le côté, avec des bas résilles et des talons hauts.

 

Speaker D.

La Capoeira est née chez les esclaves noirs au Brésil. Cette danse-combat trouve ses rythmes dans les danses d'Afrique noire. Par la danse, ils font disparaître les frustrations et la violence. Les deux danseurs simulent un combat par toutes sortes de mouvements. Habillés de pantalons larges et d'un tee-shirt blanc, ils dansent souvent pieds nus.

 

Speaker E.

Le Raqs sharql est une danse traditionnelle d'Egypte. Les: hanches, les épaules, le torse et les bras font des mouvements en même temps puissants et doux. La musique qui accompagne cette danse mélange la tradition et la modernité, avec le saxophone et l'accordéon. On s'habille d'un tee-shirt ou d'un body, avec une longue jupe et on porte un châle sur les hanches. Une danse bonne pour le moral, pleine de joie et de bonne humeur.

 

Speaker F.

Je fais de la Salsa. En mil neuf cent soixante, les immigrés de Cuba dansaient la salsa à New York sur la musique de leur pays. Depuis, elle a fait le tour du monde. On danse à deux sur un tempo à quatre temps, on avance, on recule et surtout on chaloupe. Les vêtements sont sexy. Avec la salsa, on apprend vite à se décoincer, et on fait travailler les muscles du ventre et des jambes. Idéal pour se sentir en forme! Idéal aussi pour faire de nouvelles rencontres. Dans les cours de salsa, on voit plus d'hommes que de femmes. On s'y amuse beaucoup.

11.

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1. Le manque d’assurance rend plus difficile le choix de métier.

2. Pourquoi ne pas choisir le métier d’éléctricien?

3. J’ai décidé de ne pas travailler.

4. Il est possible de changer de profession mais ce n'est pas facile.

5. En choisissant une profession, tenez compte de vos préférences.

6. Le choix de métier exige que vous réfléchissiez et agissiez.

7. La connaissance de son identité est indispensable pour faire un bon choix.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A. Faire le choix de son premier métier ou vouloir en changer après quelques années de vie professionnelle est un acte important. Découvrez un métier en fonction de vos centres d’intérêt, des secteurs d’activité dans lesquels vous souhaitez travailler ou par une recherche libre : les compétences nécessaires, les formations qui y mènent, les conditions de travail et des témoignages vous montrent de façon concrète les réalités quotidiennes de ce métier.

 

Speaker B. J’ai arrêté l’école après le bac. J’ai bien dû passer deux ans à ne rien faire, enfin… « Rien » aux yeux des autres car, de mon côté, je découvrais la vie, continuais à prendre des photos et à construire la personne que je suis. Je n’aimais plus qu’on me vole du temps, ni de devoir être forcée à faire quoique ce soit. Pas pour moi les réveils à 6h, les heures fixes, les faux sourires, jour après jour, pour simplement avoir accès à un confort qui n’était, déjà, pour moi, pas un but…

 

Speaker C. Plusieurs difficultés peuvent survenir lors du processus du choix professionnel. En orientation, il n'est pas rare que certaines personnes se sentent bloquées face à leur choix professionnel et ce, à cause de la peur. Des croyances irrationnelles, telles que « je ne réussirai jamais ce que j’entreprends », « je dois être bon dans tout ce que je fais mais je ne peux pas », renferment souvent la personne dans des comportements difficiles à modifier.

 

Speaker D. « Connais-toi toi-même !» On a tous lu ou entendu ces mots à un moment ou un autre de sa vie. Avec les nombreux changements que connaît le marché du travail et la diversité des professions et des métiers qui existent, la connaissance de soi n’a jamais été aussi essentielle pour effectuer un choix professionnel qui est directement relié à l'identité de la personne. Ainsi, d’un côté, l’exercice d’une profession contribue à définir son identité, mais d’un autre, c'est la connaissance de soi qui permet d'effectuer un choix professionnel éclairé.

 

Speaker E. Tu ne pourrais pas lire ces informations, utiliser ton natel, manger quelque chose de chaud, rouler en tram – sans électricité. C’est précisément pour ces raisons que, chaque année, environ 3000 jeunes se décident à apprendre un des super métiers liées à l’électricité. Tu peux toi aussi contribuer à ce niveau de vie et te décider pour une des professions des installations électriques. Penses-y si tu t’intéresses à un métier qui a beaucoup de perspectives d’avenir.

 

Speaker F. Certaines personnes croient toujours que le choix d'une profession ou d'un programme d'études se fera tout seul au bon moment, que la lumière apparaîtra tout à coup autour du 1er novembre ou du 1er mars par exemple, dates limites correspondant aux délais d'inscription dans les diverses institutions scolaires. Mais grande est leur déception quand le dernier jour d’inscriptions ils ne savent pas encore où s’inscrire! Les parents, les professeurs répètent toujours : « Pour faire un bon choix, il faut penser, faire quelque chose » ... sinon, vous ne ferez que perdre le temps.

12.

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1. On peut avoir un accès gratuit aux établissements culturels et sportifs.

2. Pour gagner vite un peu d’argent, proposez vos services!

3. On peut économiser de l’argent en achetant des manuels usagés.

4. Mes parents ne me donnent pas d’argent de poche.

5. Je voudrais m’occuper de l’immobilier.

6. En général, on commence à gagner de l'argent "sérieux" vers 26 ans.

7. En faisant de la programmation devant son ordinateur on peut gagner de l’argent.

 

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A. Le budget pour les fournitures scolaires est parfois bien difficile à boucler. Sachez que pour les livres que l'enseignement demande d'acheter au collège ou au lycée, vous pouvez profiter des bourses aux livres : les anciens élèves vendent les manuels scolaires dont ils n’ont plus besoin en vous accordant une réduction. Demandez conseil à une association de parents d'élèves pour connaître la date de tenue de cette bourse.

 

Speaker B. J’ai 14 ans et je suis au lycée. Je pense souvent que si j’avais beaucoup d’argent, j’investirai dans les biens immobiliers car c’est un secteur où l’on peut faire de bonnes affaires. Je construirai de belles maisons, et je les louerais pour augmenter mon salaire. Je n’établirais pas des prix trop élevés : le logement doit être accessible. Je m’intéresse aux prix de l’immobilier et leur hausse m’inquiète beaucoup.

 

Speaker C. Dans votre vie professionnelle ou privée, vous avez forcément un don ! Alors, pourquoi ne pas mettre à profit votre savoir-faire en proposant vos services de manière informelle ? Car on a tous besoin d'un coup de main à un moment ou à un autre. Jardinage, repassage, création d'un site web, coach sportif à domicile, soins esthétiques, bricolage... Vous pouvez proposer vos services dans tous les domaines, et fixer votre tarif.

 

Speaker D. Aller au musée gratuitement le vendredi soir à Paris à partir de 18 heures lorsque l'on a moins de 26 ans ou chaque premier dimanche de chaque mois pour tout le monde, des activités sportives proposées par son entreprise, assister aux évènements en plein air de sa ville... Les occasions de se distraire gratuitement ne manquent pas mais varient selon les villes ou les entreprises. Renseignez-vous en mairie et auprès de votre comité d'entreprise, vous aurez de bonnes surprises.

 

Speaker E. Il existe quelques petites méthodes secrètes pour gagner de l'argent en ligne. Il y a un moyen qui est certainement le plus efficace et le plus probant pour réussir à gagner de l'argent sur le net. Même s'il est de loin le plus difficile à accrocher, c’est la création des sites web, ainsi que l’élaboration des logiciels. Cela vous demandera des connaissances spéciales mais ce genre de travail peut vous rapporter des revenus considérables.

 

Speaker F. Je ne reçois pas d’argent de poche et je ne sais pas pourquoi. Quand je demande à mes parents, ils font comme s’ils n’avaient rien entendu. Mais j’ai quelques euros dans mon portefeuille que j’ai trouvés dans la rue . Une fois, j’y est trouvé un billet de 10 euros! Si j’ai moins d’un euro, j’achète des bonbons, si j’ai plus de deux euros, un magazine et si j’ai cinq euros ou plus, je le garde bien au chaud jusqu’à ce que je trouve quoi en faire ou que j’ai plus d’argent pour m’acheter quelque chose que je veux vraiment.

13.

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1. Le Jour de l’An est l’occasion de retrouver ses amis.

2. En France on assiste à un retour des traditions.

3. Certaines traditions barbares sont à supprimer.

4. Le Noël reste une fête de famille.

5. Il faut garder des traditions et en adopter de nouvelles.

6. On ne doit pas imposer des fêtes commerciales.

7. On dira «Madame» à toutes les femmes.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A. Le Festival inter-celtique de Lorient n’a jamais attiré autant de monde, les courses de taureaux dans le Languedoc n’ont jamais été aussi nombreuses et n’ont jamais eu autant de spectateurs. On ouvre un peu partout des musées des traditions populaires, on fait revivre des fêtes qui n’étaient plus célébrées depuis un siècle. Il y a aujourd’hui en France un retour des traditions. Mais toutes les traditions sontelles bonnes à conserver? Faut-il être branché traditions?

 

Speaker B. Je pense que si on abandonne toutes nos traditions, on finira par ne plus avoir de repères. J’aime que l’année soit jalonnée de petits rites: on fait des crèpes à la Chandeleur, on s’envoie des voeux pour le Premier de l’An, on fait un sapin ou une crèche pour Noël, on danse dans les rues pour le Quatorze Juillet. Ça permet de se retrouver, de casser la monotonie des jours de travail et des week-ends qui se suivent. Oui, il faut garder des traditions et même en adopter d’autres.

 

Speaker C. Moi, je suis tout à fait d’accord avec toi. Je regrette, par exemple, que pour le Jour de l’An, des amis que tu connais bien et que tu ne vois pas souvent se contentent de t’envoyer un SMS de deux mots ou une carte qu’ils ont trouvée ou achetée sur Internet et sur laquelle ils n’ont même pas pris la peine d’ajouter un mot personnel. Je suis persuadé(e) que le Jour de l’An c’est l’occasion de renouer des contacts et d’avoir des nouvelles des amis et des connaissances.

 

Speaker D. A mon avis, il est nécessaire que la tradition ait une justification dans la société, qu’elle ait du sens. Mais quelquefois, c’est purement commercial. Prenons, par exemple, Halloween. On a voulu imposer cette fête en France alors qu’elle n’a jamais fait partie des traditions françaises. Pendant quelques années les enfants sont passés pour demander des bonbons. Aujourd’hui c’est seulement l’occasion pour les boîtes de nuit d’attirer les jeunes la veille de la Toussaint.

 

Speaker E. Je trouve que toutes les traditions ne sont pas bonnes à garder. Dans le sud de la France, on fait toujours des corridas où on tue des taureaux dans une sorte de cérémonial barbare digne de l’antiquité. Les défenseurs de ces spectacles expliquent que les corridas font partie des traditions locales, qu’elles sont artistiques etc. Je suis d’accord, mais n’en reste pas moins favorable à la suppression de cette tradition, comme les Catalans l’ont fait en Espagne.

 

Speaker F. Je crois qu’il existe des traditions stupides qui ont la vie dure mais qui finissent par disparaître. C’est le cas de «Mademoiselle» qu’on vient de supprimer dans les papiers officiels. On dira «Madame» à toutes les femmes, qu’elles soient mariées ou pas. Je trouve ça très bien. C’était de la discrimination. Pourquoi une femme serait-elle obligée de dire si elle est mariée alors que ce n’est pas le cas pour les hommes? Donc, «Mademoiselle», la case en trop!

14.

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1. L’entraîneur doit respecter les joueurs.

2. C’est bon quand l’entraîneur est un ancien sportif.

3. Pour moi l’ambiance dans l’équipe est primordiale.

4. Le plaisir de faire du sport doit passer avant la victoire.

5. J’ai joué dans plusieurs équipes avant de devenir entraîneur.

6. Les exercices ne doivent pas être trop faciles ni trop difficiles.

7. Si l'équipe participe à des compétitions sérieuses, cela motive les joueurs.

 

 

ГоворящийABCDEF
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Le travail d’entraîneur

 

Speaker A

L’entraîneur est notamment responsable de deux tâches centrales indissociablement liées: la première est la mise en place d’une forme de relation avec les enfants et la deuxième c’est la mise en place d’un environnement d’apprentissage motivant. Il faut proposer aux enfants des tâches exigeantes, ni trop ni trop peu, adaptées individuellement et qui peuvent être effectuées avec succès en faisant preuve de persévérance et de motivation.

 

Speaker B

L’estime de la part de l’entraîneur envers les enfants dont il est responsable passe avant l’éducation. Dans le dialogue avec les enfants, l’entraîneur exprime sa reconnaissance et son respect. L’estime influence positivement la confiance des enfants en leur propre potentiel et favorise ainsi la transformation d’un talent en performance. Alors, pour être un bon entraîneur il faut tout d’abord savoir respecter les gens, les sportifs et pouvoir l’exprimer.

 

Speaker C

Comment je suis devenu entraîneur? Et bien... J'ai été joueur professionnel pendant 15 ans, notamment à Lens, Sedan, Cannes, Lyon et Reims. Ensuite, j'ai décidé de passer le Diplôme d'Entraîneur Professionnel de Football qui est spécifique au milieu du football professionnel. J'ai ainsi assisté à des cours communs d'anatomie, de psychologie, ainsi qu'à des cours plus spécifiques sur le terrain.

 

Speaker D

Le rôle de l’entraîneur est de mener à bien des objectifs fixés par lui et ses joueurs sans altérer le plaisir que vont prendre les joueurs sur le terrain. Dans le milieu associatif et amateur, la victoire ne doit pas se faire au détriment du plaisir de jouer, sinon la victoire n’est que temporaire. C’est par le dialogue avec l’équipe que va se mettre en place une organisation.

 

Speaker E

Je suis entraîneur. Je pense que je ne dois pas uniquement permettre à l’équipe d’atteindre des objectifs en termes de victoire, mais aussi assurer une ambiance de travail sympathique et détendue, des relations cordiales avec et entre les joueurs, une envie de progresser et une cohésion de groupe. C’est le plus important pour moi ! C’est pour cela que ma méthode de travail n’est jamais complètement imposée à l’équipe, mais au moins « négociée » avec le capitaine ou les joueurs.

 

Speaker F

L’entraîneur doit savoir faire preuve de pédagogie, c’est-à-dire qu’il doit connaître les mécanismes d’apprentissage d’un joueur, mettre en place des stratégies d’apprentissage, construire une programmation et bien sûr lui-même faire reuve de nombreuse qualités telles que: patience, calme, attitude compréhensive, etc. Je pense que c’est bien si l’entraîneur était lui-même sportif avant de se reconvertir: comme ça, il comprend mieux les joueurs et leurs besoins.

 

15.

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1. Je suis contre les amitiés virtuelles.

2. Facebook n’est qu’un effet de mode.

3. Facebook est un réseau international.

4. Les parents des ados sont contre Facebook.

5. Facebook a ses amateurs, mais aussi des détracteurs.

6. Facebook permet de réunir des gens qui partagent les mêmes intérêts.

7. J’aime le côté interactif de Facebook.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A

Avec plus d’un milliard de membres dans le monde, Facebook est devenu l’une des interfaces de réseautage social parmi les plus populaires dans le monde. Il a changé notre façon de communiquer avec nos proches et nos connaissances au quotidien. Mais ce phénomène possède aussi un certain nombre de détracteurs car de plus en plus, tout le monde sait tout sur la vie des autres et cela de façon instantanée. Êtes-vous pour ou contre ce moyen de communication globale?

 

Speaker B

Je trouve que Facebook est un excellent outil pour retrouver des gens perdus de vue et notamment des personnes dont on a fait la connaissance à l’étranger. L’avantage de Facebook est qu’il est quand même totalement international. Dans n’importe quel pays à l’autre bout du monde, les gens connaissent Facebook et c’est un moyen pratique pour rester en contact. J’adore Facebook et je comprends les gens qui passent des heures chaque jour à communiquer avec des amis.

 

Speaker C

Pour moi, Facebook est un effet de mode et rien d’autre! C’est une bonne réalisation en terme de programmation qui est arrivée tout simplement au bon moment et a su développer une bonne image. Certaines personnes plus au moins seules dans la vraie vie se valorisent en affichant 500 amis sur leur profil alors qu’en fait elles passent la soirée seules devant la télé, le téléphone sonne rarement et la seule distraction reste d’ajouter des messages sur son propre mur.

 

Speaker D

Moi, j’en fais un usage surtout pour rester en contact avec mes amis que je préfère rencontrer en vrai, mais je trouve formidables les options qui permettent de partager des vidéos, des liens, des infos, des événements … C’est comme un agenda géant, un lieu de partage où on peut réagir en commentant les uns à la suite des autres. C’est le côté interactif de Facebook qui me plaît. Attention toutefois à la confidentialité pour éviter de voir sa vie privée accessible à tous.

 

Speaker E

Je suis contre Facebook. A mon avis, ça ne sert à rien sauf à avoir l’impression d’avoir plein d’amis virtuels. J’ai quelques vrais amis et c’est très bien comme ça. Je ne vois pas l’intérêt de suivre la vie des gens que je n’ai pas vus depuis dix ans et que je ne reverrai peut-tre plus. Cela ne m’intéresse pas de savoir qu’une copine de maternelle s’est mariée. Maintenir des contacts virtuels et irréels ce n’est pas pour moi, je suis contre! C’est bien mieux autour d’un café, je trouve.

 

Speaker F

Je crois que Facebook est ce qu’on en fait. On ne peut pas lui faire le reproche de publier notre vie privée si on expose nous-mêmes notre vie privée. En plus, je crois qu’au delà du fait de retrouver de vieux amis de classe, on peut s’abonner aux pages de musique, de presse, etc, qui nous intéressent. Facebook permet à des gens qui ont les mêmes passions de se connaître et de tisser des liens très forts. Ne pas être en présence de ses interlocuteurs fait que l’on est moins timide.

16.

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1. Les devoirs maison doivent prendre une heure, pas plus.

2. Les élèves des petites classes passent leur soirées à faire leurs devoirs.

3. Je passe les vacances de Noël à réviser mes cours.

4. Les élèves doivent faire leurs devoirs à l’école.

5. Les élèves français passent beaucoup de temps à l’école.

6. Les devoirs maison sont trop difficiles.

7. Les devoirs apprennent à l’enfant à être autonome.

 

ГоворящийABCDEF
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Faut-il supprimer les devoirs scolaires?

 

SpeakerА

A l’échelle mondiale, les écoliers français figurent parmi ceux qui passent le plus de temps à l’école. Et ceci dès le plus jeune âge! A ces longues journées passées sur les bancs de l’école, s’ajoutent les devoirs maison qui ne leur laissent plus de temps pour s’épanouir dans des activités extra-scolaires. Pourtant, les devoirs maison sont nécessaires pour mettre en pratique les connaissances théoriques acquises au cours des leçons. Alors, faut-il supprimer les devoirs du soir?

 

Speaker B

A mon sens, il faut garder les devoirs scolaires, mais ceux-ci devraient se faire exclusivement à l’école après les leçons, avec des professeurs qui seraient là pour encadrer les élèves, répondre à leurs questions et les aider à progresser en cas de difficultés. Je trouve que tous les enfants ne sont pas capables de faire les devoirs seuls, tous les parents n’ont pas le temps ni parfois la capacité ou les connaissances pour expliquer chaque devoir. Donc, l’enfant doit réviser le matériel à l’école.

 

Speaker C

Je trouve que les devoirs maison c’est un excellent moyen de revoir les leçons du jour. A mon avis, il ne faut surtout pas les supprimer, parce que les élèves risquent d’oublier encore plus vite tout ce qu’ils ont pu apprendre en classe. Donc, un peu de travail à la maison pour réviser les cours n’a jamais tué personne. En consacrant une heure par jour aux devoirs maison il reste encore assez de temps aux écoliers pour jouer, faire du sport ou passer du temps avec les copains.

 

Speaker D

Il me semble qu’il y a des devoirs qu’on ne peut pas supprimer. Apprendre un poème par coeur, faire des travaux de recherche, écrire une composition … Tout cela est difficile à faire en classe. En plus, un des objectifs de l’école est d’apprendre aux enfants à travailler de façon autonome, et les devoirs maison y jouent un rôle important. Cela permet aussi aux parents de suivre leur enfant, ce qui est crucial car la réussite d’un élève en difficulté tient beaucoup de l’activité des parents.

 

Speaker E

Souvent les enfants attendent le retour des parents pour leur demander de l’aide dans les devoirs maison. Et les parents au bout de 8 heures de boulot et deux heures de transports, en revenant à la maison ne rêvent que de ça! Je ne comprends pas comment un enfant qui est à l’école de huit heures trente à seize heures trente ait encore besoin de travailler à la maison? Je parle surtout des élèves de l’école primaire qui passent leurs soirées à faire leurs devoirs. C’est inadmissible!

 

Speaker F

Je suis en seconde et croyez-moi, quand je rentre de l’école, je n’ai pas fini de travailler. Je passe mes soirées à faire mes devoirs! Et ces vacances de Noël en sont la preuve: j’ai tellement de devoirs qu’à part fêter Noël et le Nouvel An je vais passer mon temps à réviser. J’en ai marre à la fin! Je n’ai plus de temps libre. Je veux bien des devoirs, mais pas trop. Nous avons 12 années scolaires et à chaque jour les professeurs nous en mettent de plus en plus dans la tête.

17.

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1. Je m’intéresse aux sites historiques.

2. Le voyage c’est un état d’esprit.

3. Nous sommes allés voir une exposition.

4. Le tourisme est l’opposé du voyage.

5. Je déteste les voyages organisés.

6. Il est difficile de se faire accepter par les habitants.

7. Ici il fait nuit pendant des mois.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A

On peut trouver un tas de bonnes raisons pour voyager, les unes poétiques, les

autres à notre propre gloire, célébrant nos exploits. Mais en fait, pour moi, le

voyage, c’est un état d’esprit. Parfois, quand je ferme la porte, je voyage et j’ai

l’impression d’avoir découvert des choses, d’être parti de chez moi. Certaines

personnes partent au bout du monde et ne sortent pas de chez elles, ne sortent pas

de leur tête. Le voyage pour moi c’est une rêverie, une philosophie, une curiosité.

Speaker B

Moi, je ne me considère pas comme une touriste, mais comme une voyageuse. Je

crois que le tourisme est l’opposé du voyage. Aujourd’hui, la prestation touristique

a remplacé le voyage. Si je vais dans un pays étranger, c’est pour le connaître, c’est

à dire, avant tout, partager le quotidien de la population locale, sa manière de vivre,

sa cuisine. D’ailleurs, à la fin de mes études, je suis partie en Australie avec mon

sac à dos. J’étais partie pour six mois et j’y suis restée presque deux ans!

Speaker C

Pour moi, le voyage, c’est la connaissance du monde et la rencontre avec l’autre.

Pas besoin de gros moyens financiers. Je suis un grand amoureux de la nature,

alors quand je choisis une destination, je regarde toujours les possibilités des

promenades, de randonnées, l’accès aux sites archéologiques aussi. Oui, ça c’est

quelque chose qui me plaît beaucoup, tout ce qui a trait à l’histoire. Beaucoup de

gens disent que ce n’est que de la vieille pierre, mais moi, je trouve ça fascinant!

Speaker D

Nous, on est une famille nombreuse, alors, les voyages, on ne peut pas trop se les

permettre. Mais ce qu’on a fait l’année dernière, c’est d’aller tous à Paris passer un

week-end pour voir l’exposition «Picasso et ses maîtres». Il y avait énormément de

monde, mais cela valait la peine! L’exposition que nous avons eu la chance de voir

est absolument exceptionnelle par la concentration de tant de chefs-d’oeuvres dans

un même espace, même si le gris des murs les met peu en valeur.

Speaker E

Moi, le plus grand choc culturel que j’ai eu, c’était au Guatemala, dans les

communautés indigènes. J’étais allé y faire du volontariat et je me souviens que ça

avait été très dur au début: la plupart des gens ne parlent pas français ni anglais, ni

même espagnol. Et puis les relations sont très différentes, les codes pour

communiquer, tout ça ... En plus, c’est difficile de se faire accepter quand on vient

de l’extérieur, mais finalement ça a été une expérience très enrichissante.

Speaker F

Mon copain et moi, on est allés en Islande l’année passée. Ça faisait longtemps que

je voulais y aller, pour moi c’est le comble de l’exotisme! J’avais vraiment du mal

à imaginer comment les gens vivent dans ce pays. Je veux dire, surtout par rapport

au soleil; des mois où il fait nuit pendant presque 24 heures et puis d’autres où il ne

fait jamais totalement nuit. C’est tellement étrange! Et puis la langue! Ça a été

vraiment difficile de s’y retrouver, c’est tellement différent!

18.

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1. Je ne célèbre pas la fête de Noël.

2. Les enfants doivent apprendre à choisir les cadeaux.

3. J’aime recevoir des cadeaux autant qu’en offrir.

4. Noël est le temps de nombreuses disputes de famille.

5. Cela devient fréquent de célébrer les fêtes de Noël à l'étranger.

6. C’est triste d’être seul(e) pendant la fête de Noël.

7. Pendant les fêtes les magasins nous font acheter des choses inutiles.

 

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A

Moi, je trouve que Noël est censé être une fête familiale mais depuis une vingtaine

d’années c’est surtout une fête commerciale. Non vraiment, je n’aime pas cette

période quand tout le monde est content de devoir payer des centaines d’euros pour

avoir des trucs moches qu’on offrira aux amis qui vous offriront la même chose.

En fait, mieux vaut fêter Noël après le réveillon, où tous les cadeaux sont soldés à

50%. Ce serait bien plus raisonnable!

Speaker B

Noël a une dimension sacrée. Il y a durant cette période une quête de perfection,

une envie de se rapprocher au plus près de ce symbole de magie et de féérie que

représente cette fête. On cherche à retrouver ce Noël idéal, vécu ou fantasmé, et

d'une certaine manière à redevenir l'enfant qu'on était. Mais le plus souvent ce

n’est pas possible... alors toutes les problématiques familiales ont tendance à se

réveiller: la place occupée dans la famille, la jalousie etc. Et voilà que le conflit

commence... malheureusement, c’est assez fréquent

Speaker C

Noël n’est pas facile pour les gens sans famille ou qui sont seuls et qui se sentent

souvent déprimés. Cette fête représente l’amour, le partage, la famille. Il faut avoir

une petite pensée spéciale pour ceux à qui il manque quelqu’un. Et s’il vous restait

une place à votre table? Pourquoi ne pas inviter quelqu’un à s’y joindre pour qu’il

célèbre avec votre famille? Cela peut être un collègue, un ami, une connaissance,

quelqu’un dans le besoin. Sans rien attendre en retour, vous offrirez ainsi un bon

sentiment d’amour.

Speaker D

Moi, j’attends toutes les années avec impatience Noël. J’aime ses lumières, les

températures, la neige. Le moment que je préfère est quand on est chez nous et

dehors il pleut ou il neige et nous on est sur notre canapé buvant un thé ou un café

chaud. Évidemment, j’aime recevoir des cadeaux comme tout le monde, mais la

satisfaction que j’ai en voyant les autres ouvrant leurs cadeaux est la même.

J’adore aussi la préparation qu’il y a: l’arbre, la crèche, les illuminations.

Speaker E

Dans l’attente du grand jour de Noël, les parents peuvent aider les enfants à dresser

la liste des cadeaux qu’ils désirent. Laissez-les noircir cette liste à leur guise. S’ils

ont une page pleine de suggestions, vous pouvez expliquer qu’il est possible qu’ils

ne reçoivent pas tout ce qu’ils ont demandé. En parler à vos enfants d’avance leur

évitera d’être déçus. Et quand viendra le jour où ils ne croiront plus au père Noël,

ils seront déjà habitués à faire des choix.

Speaker F

C’est peut-être bizarre mais je ne fête pas Noël. À la question de l’habituel « Mais

enfin, pourquoi ? » ; il faut bien avouer que ce n’est pas simple d’expliquer. Parce

qu'il n’y a pas une seule grande raison qui justifierait une prise de position contre

Noël. Plus exactement, il y a tout un tas de petites raisons… Prises isolément, elles

ne représentent certes pas grand-chose, mais une fois compilées, elles pèsent assez

dans le cahier à charge pour au moins s’arrêter un instant et réfléchir à la question.

19.

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1. Le port d’un uniforme suscite des discussions à chaque rentrée.

2. Les uniformes sont obligatoires dans les petites classes.

3. Dans mon école, les jupes sont obligatoires pour les filles.

4. Les élèves sont fiers de porter les logos de leur école.

5. L’uniforme est moins cher que les marques.

6. Les uniformes sont peu confortables.

7. Un uniforme évite des disputes avec les parents.

 

ГоворящийABCDEF
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20.

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1. Dans ma famille, on est tous abonnés à la presse.

2. Les articles de journaux sont plus complets que ceux d’Internet.

3. La radio est la meilleure source d’information.

4. Je lis le journal local.

5. La plupart des gens préfèrent la télé.

6. Je m’informe sur les réseaux sociaux.

7. Ma source d’information c’est les forums.

 

ГоворящийABCDEF
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21.

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1. Il vaut mieux faire ses devoirs le matin.

2. Certains enfants considèrent les devoirs de vacances comme une punition.

3. À la rentrée, les enfants rendent les cahiers de vacances à leurs professeurs.

4. Les cahiers de vacances ne sont pas très bien faits.

5. L’enfant lira avec plaisir un livre de son choix.

6. Les cahiers de vacances permettent à l’enfant de rester dans la matière.

7. Pour certaines familles, les cahiers de vacances sont chers.

 

ГоворящийABCDEF
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22.

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1. Avant, la visite du Louvre était gratuite tous les dimanches.

2. Il faut habituer les enfants à fréquenter les musées.

3. Il faut que les musées organisent des conférences dans les lycées.

4. La gratuité des musées peut réduire l’inégalité sociale.

5. Il faut plus de musées qui proposent des réductions.

6. On perd trop de temps à faire la queue dans les musées.

7. La gratuité des musées diminue la valeur de la culture.

 

ГоворящийABCDEF
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23.

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1. Les raisons pour faire du bénévolat sont multiples.

2. Le but principal des bénévoles est d’être utiles.

3. Un nouvel article sur le bénévolat vient d’être publié.

4. Vous pouvez faire du bénévolat à n’importe quel âge.

5. Le bénévolat m’a aidé à trouver des amis.

6. Après avoir fait du bénévolat, j’ai changé de profession.

7. Le bénévolat prend beaucoup de temps et peut parfois empêcher vos études.

 

ГоворящийABCDEF
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Le bénévolat

SpeakerA

Le bénévolat est une activité non rétribuée et librement choisie qui s’exerce en général au sein d’une institution sans but lucratif. Quel est le moteur primordial des bénévoles ? Bien sûr, se sentir utile et faire quelque chose pour autrui. Les bénévoles s’impliquent dans des domaines d’activité aussi divers que le sport, la culture ou les loisirs, l’humanitaire, la santé, l’action sociale, la défense des droits, la défense de l’environnement et de la biodiversité ou encore l’éducation.

Speaker B

J’étais seul, je n’avais pas de copains au lycée, je ne sais pas pourquoi. Alors la vie ne me semblait pas belle du tout. Mais un jour, j’ai trouvé le site d’une association qui cherchait des bénévoles pour donner des cours aux enfants qui ont des difficultés à l’école. Comme j’étudie bien j’ai proposé ma candidature et j’ai été admis! Maintenant, j’adore cette activité car j’aime beaucoup voir le progrès des enfants. Et puis, j’ai fait connaissance avec d’autres jeunes bénévoles, je me suis fait des amis. Bref, la seule chose que je regrette, c’est de ne pas m’y être engagé avant!

Speaker C

Il y a de nombreuses raisons pour lesquelles on peut décider de faire du bénévolat. Elles peuvent être d'ordre personnel, professionnel, communautaire ou social. Les motivations changent et évoluent avec le temps, comme l’humain lui-même. Alors, pourquoi faire du bénévolat? Par exemple, pour avoir du plaisir, ensuite pour le renforcement de son estime personnelle, pour connaître de nouvelles personnes, élargir ses horizons, acquérir une expérience très utile.

Speaker D

Une nouvelle étude a paru qui a pour titre « Pourquoi les gens font du bénévolat » et qui jette un nouveau regard sur la motivation des bénévoles et sur leurs causes de satisfaction et d'insatisfaction. Elle cherche à établir des liens entre les résultats de récents sondages sur le bénévolat et les expériences de travail des bénévoles. Il s'agit en quelque sorte d'une expérience destinée à nous faire mieux comprendre les raisons qui poussent les gens à faire et à refaire du bénévolat.

Speaker E

J'ai effectué mon bénévolat l'année passée durant mes études, à raison de deux heures par semaine, dans un atelier collectif pour enfants, autour de la thématique de la Culture. Cette expérience m'a donné énormément d’expérience, autant sur le plan professionnel que sur le plan personnel. Autrefois, j'avais pour ambition de faire carrière dans la communication, dans un cadre très serré mais finalement, côtoyer ces enfants chaque semaine m'a donné l'envie de devenir institutrice car j'ai appris à aimer être au contact des enfants.

Speaker F

Les bénévoles appartiennent à différentes cultures et à différents groupes d’âge. Certains d'entre eux sont des étudiants, d’autres sont des retraités qui veulent continuer d'offrir leur apport à la collectivité. Donc, le bénévolat est ouvert à tous. Peu importe votre âge, votre nationalité et votre situation financière. L’essentiel est de vouloir faire quelque chose pour les autres.

24.

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1. Je n’aime pas utiliser le métro.

2. Je voudrais que le métro soit ouvert la nuit.

3. Le métro est pratique si on doit se déplacer.

4. Une des lignes du métro parisien est automatique.

5. Au début, le métro de Paris était composé de trois lignes.

6. Le métro de Paris et le RER composent un système unique.

7. À Paris, les trains du métro circulent presque toujours sous terre.

 

ГоворящийABCDEF
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Le métro parisien

SpeakerA

Je vois que notre métro n’est pas parfait. Je déteste la foule aux heures de pointe et je ne comprends pas pourquoi on ne peut pas débarrasser les locaux des ordures et d’autres saletés. Mais pour mon travail, je me déplace beaucoup pendant la journée. Et je préfère prendre le métro parce que c’est le transport le plus sûr. Vraiment, si on prend la voiture, on ne sait jamais combien de temps va prendre la route. En métro, je suis plus tranquille.

Speaker B

Pour augmenter sa capacité, la ligne 1, qui est la plus fréquentée du réseau, a été automatisée afin de devenir intégralement automatique, c'est-à-dire sans conducteur. Les travaux d'automatisation ont commencé en 2006, avec entre autres la rénovation de la signalisation latérale, et la transformation de l'ancienne boucle terminus de Porte Maillot, un temps utilisée comme espace de réception, en atelier de maintenance des rames.

Speaker C

Le métro parisien est essentiellement souterrain (199,9 km sur 219,9). Le tunnel du métro parisien est proche de la surface car la nature du sol parisien, très hétérogène, n’a pas permis de creuser des tunnels à grande profondeur ; il existe quelques exceptions imposées par le relief, par exemple, Butte Montmartre, Ménilmontant. Mais la plupart est souterrain.

Speaker D

Selon une étude, le besoin d'une ouverture permanente la nuit ne serait pas avéré et compliquerait les travaux d'entretien et de modernisation du réseau. Il préconise plutôt de développer les bus de nuit Noctilien avec l’ouverture de nouvelles lignes et une révision à la hausse de leur fréquence. Mais pour moi, ce ne sont que des prétextes. Je voudrais bien qu’on puisse prendre le métro la nuit, ce serait beaucoup plus pratique dans une grande ville comme la nôtre.

Speaker E

Bien sûr, je comprends que le métro est le transport le plus rapide. Mais moi, j’essaie de ne pas m’en servir. Il y a plusieurs choses qui me gênent : d’abord, c’est toujours bondé aux heures d’affluence et je n’aime pas être serrée. Ensuite, il y a des personnes en vêtements sales, des clochards même, ce n’est pas agréable. Et les stations et les trains eux-mêmes ne sont pas propres, il y a trop d’ordures! Heureusement que dans notre famille, on a une voiture. Si on a besoin de se déplacer, on prend la voiture ou alors je prends souvent le bus.

Speaker F

Le projet initial du métro parisien comporte une ligne circulaire Étoile-Nation-Étoile plus deux lignes transversales, une Nord-Sud (Porte de Clignancourt-Porte d’Orléans) et une Est-Ouest (Avenue Gambetta – Porte Maillot). La première ligne est ouverte au public le 19 juillet 1900 afin de desservir les épreuves des jeux Olympiques d’été de 1900 au bois de Vincennes. Les deux autres, un peu plus tard.

25.

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1. Chacun a sa recette miracle d’un voyage parfait.

2. Tous les types de voyage ont des côtés positifs et négatifs.

3. Le voyage en famille a ses charmes.

4. Les vacances sont faites pour s’amuser avec des amis.

5. Voyager avec des amis peut détruire l’amitié.

6. Le voyage en solo a plus d’avantages.

7. Voyager à plusieurs coûte moins cher.

 

ГоворящийABCDEF
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26.

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1. Je joue tout le temps à un seul jeu.

2. Les enfants jouent à des jeux vidéo à cause de leurs parents.

3. Il faut remplacer des jeux vidéo par d'autres activités.

4. Il faut « consommer » les jeux vidéo avec modération.

5. Les jeux vidéo entraînent de mauvais résultats scolaires.

6. Je joue à des jeux vidéo après l’école.

7. Les jeux vidéo luttent contre la dépression.

 

ГоворящийABCDEF
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27.

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1. Il faut rendre l’apprentissage utile.

2. Il faut savoir s’amuser avec la langue.

3. Il faut savoir écouter.

4. Il faut savoir se comporter comme un enfant.

5. Il faut avoir une bonne motivation pour apprendre une langue étrangère.

6. Il faut essayer de trouver un compagnon d'apprentissage.

7. Il faut s’immerger dans la langue que vous apprenez.

 

ГоворящийABCDEF
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28.

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1. Il est impossible d’être loin des siens.

2. Préparez-vous à manger différemment.

3. Vous devrez travailler beaucoup plus.

4. À l’étranger, on dépense beaucoup.

5. Vos voisins seront venus du monde entier.

6. Vous aurez un énorme avantage pour le CV.

7. Parler comme un natif, c’est possible !

 

ГоворящийABCDEF
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29.

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1. J'aimerais que le système au lycée soit plus proche de l'université.

2. Ce que je veux c'est qu'on se concentre moins sur la réussite au bac.

3. Je crois que pour réussir dans la vie il faut s'orienter plus tard.

4. Je pense qu'il vaut mieux nous préparer à ce qui vient après le bac.

5. J'aimerais avoir plus de vacances et moins de cours.

6. Je trouve qu'en France nous avons des journées trop longues.

7. Il y a 200 ans les lycéens n'avaient pas la possibilité de choisir des filières.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A

Au XIXe siècle, les lycéens passent la grande majorité des cours à traduire et commenter les grands auteurs de l'Antiquité. Résultat : dans un premier temps, tous les lycéens sortent bachelier ès lettres. Ce n'est qu'en poursuivant leurs études en classe préparatoire qu'ils peuvent obtenir un bac ès sciences et espérer intégrer l'École polytechnique. Les autres matières (les langues vivantes, l'histoire ou la géographie) ne sont considérées que comme accessoires. Les préjugés sur la femme font aussi apparaître les « arts d'agrément » (musique, dessin, couture, etc.). Mais, peu à peu, l'enseignement classique devient de plus en plus anachronique. À partir de 1902 les premières filières commencent à émerger: A (latin-grec), B (latin-langues), C (latin-sciences) et D (langues-sciences).

Speaker B

Je trouve que l'orientation et le choix des filières se font beaucoup trop tôt. À 15 ans, on veut encore avoir le choix d'aller où l'on veut. Moi je ne sais pas trop ce que je veux faire, alors j'ai pris la filière qui m'ouvre le maximum de portes. Mais pour ceux qui n'ont pas pu suivre la voie qu'ils ont choisie, c'est vraiment démotivant de voir réduire ses possibilités, sans pour autant avoir un vrai projet en tête. Ou bien on obéit à ses parents et ce n'est pas évident que leur choix soit meilleur pour leur enfant.

Speaker C

J'arrive en Terminale, et je me rends compte que je ne connais rien de l'université. L'an prochain, je ne sais même pas où je vais m'inscrire. Je crois qu'il faudrait aménager un moment obligatoire pour que les élèves puissent aller voir comment ça se passe concrètement. Ça nous aiderait vraiment à comprendre ce que l'on va attendre de nous après le bac, et à nous y préparer dès le lycée. Car le bac ce n'est pas un but en soi. On passe le bac pour aller plus loin, à l'université et après dans la vie active.

Speaker D

J'aimerais bien qu'on se concentre moins sur la réussite au bac, et un peu plus sur l'intérêt des élèves. Par exemple, en ce qui me concerne, les professeurs m'ont beaucoup poussé à aller en section L parce que j'avais des bonnes notes dans les matières littéraires. Mais moi, j'ai toujours voulu faire ES ( sciences ). Heureusement que je ne les ai pas écoutés. J'adore la biologie et la chimie et j'espère un jour réussir dans ce domaine comme mon grand frère, par exemple.

Speaker E

Moi, je suis redoublant, et je m'ennuie à refaire le programme en entier, alors qu'il n'y a qu'en maths que j'ai encore du mal. Dans les autres matières, ça va. Ce serait quand même plus logique si on avait juste à repasser la matière dans laquelle on a des lacunes, comme à l'université. Comme ça, on pourrait continuer à progresser dans les autres domaines. Mais maintenant je répète ce que j'ai déjà appris l'année passée, cela m'ennuie au point que je ne veux plus aller au lycée. J'aimerais qu'au lycée on ait un système plus proche de l'Université.

Speaker F

Dans pas mal de pays, les lycéens réussissent aussi bien que nous avec moins d'heures de cours. J'aimerais que l'on puisse finir plus tôt dans l'après-midi pour que l'on s'ouvre à d'autres choses le reste du temps. Pour cela, il faudrait accepter d'avoir moins de vacances. Moi, ça m'irait bien. Je trouve qu'elles sont trop longues. On finit par oublier tout ce qu'on a appris. Mais dès qu'on se remet dans le bain, on est de nouveau en vacances. Ce n'est pas raisonnable et on ne peut pas travailler d'une manière productive.

30.

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1. On apprend une langue grâce aux chansons.

2. La vie d’un artiste peut nous intéresser.

3. Une chanson aborde un thème de société.

4. La musique peut nous rendre triste.

5. La musique nous évoque des souvenirs.

6. Il est difficile de composer des chansons.

7. On a de bonnes notes grâce à la musique.

 

ГоворящийABCDEF
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31.

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1. De temps en temps je m’organise une semaine du cinéma français.

2. Quand je regarde un film je me sens plongé dans son atmosphère.

3. Si vous voulez vous distraire, allez au cinéma !

4. Avant d’aller voir un film, je préfère lire le livre.

5. Les jeunes Russes continuent toujours à aller au cinéma.

6. C’est en France que le cinématographe est né.

7. Je peux nommer mes réalisateurs français préférés mais pas les acteurs.

 

ГоворящийABCDEF
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Speaker A

Les jeunes Russes, comme tous les jeunes du monde, sont influencés par Internet et la facilité du téléchargement de fichiers. Néanmoins ils continuent à fréquenter les salles obscures. Nous allons vous le prouver avec ce petit sondage qui a été réalisé auprès des étudiants et des professeurs de Moscou, à qui nous avons posé les questions suivantes : Êtes-vous passionné par le cinéma ? Quels genres de films préférez-vous ? Regardez-vous souvent des films français ? Avez-vous un acteur ou un réalisateur favori ?

Speaker B

Je regarde beaucoup de films en français, mais ce ne sont pas spécialement des films français ou francophones. La version française des films anglophones étant très souvent de bien meilleure qualité que la version russe, j’ai le plaisir de découvrir les plus belles œuvres du cinéma international en français. Parfois je me fais des journées ou des semaines du cinéma français. Le cinéma français est l'un des meilleurs car une bonne partie des metteurs en scène et des acteurs sont de vrais génies.

Speaker C

J'aime le cinéma, c'est un bon passe-temps pour qui veut se distraire. J'aime regarder des films en salle. Je préfère les comédies, les comédies dramatiques, presque tous les genres de films. Bien sûr, j'adore les films français. Parmi les acteurs français j'aime Jean Reno, il est assez brutal et joue ses rôles à la perfection. J'aime aussi Gérard Depardieu, les comédies dans lesquelles il joue me plaisent beaucoup. Parmi les réalisateurs français on peut citer Luc Besson, c'est un réalisateur génial, il est célèbre grâce à son film Léon et la série des Taxi.

Speaker D

Vous me demandez si j’ai un acteur ou une actrice préférés. Ma réponse est « Non ». Réalisateur? Oui! Parmi les Français c’est Bertrand Blier et quelques autres. Mais surtout et avant tout des films préférés, puisqu'un bon acteur tout comme un bon réalisateur ne garantissent pas toujours la réussite du film. Le plus grand plaisir pour moi, c'est de voir les comédies et les mélodrames français en version originale. Et je ne laisse pas échapper une occasion d'aller au cinéma où l'on passe des films en version originale.

Speaker E

Parmi mes acteurs français préférés je nommerais Jean Reno, Marion Cotillard, Gérard Depardieu. Quant aux réalisateurs, j'hésite. Il y a beaucoup de réalisateurs et de créateurs dont les films méritent l'attention. En général, je regarde les films qui montrent en détails la vie, la culture, les relations entre les générations à telle ou telle époque. J'apprécie beaucoup l'atmosphère créée par les acteurs et le réalisateur, dans laquelle je me plonge en regardant le film.

Speaker F

J'aime beaucoup voir des films d'horreurs ou des comédies. En ce qui concerne les films français, je préfère lire tout d'abord le livre et voir le film par la suite, pour mieux comprendre le sujet. Mon style de vie ne me permet pas de passer beaucoup de temps au cinéma, mais il y a quelques films pour lesquels je trouverai toujours le temps. Par exemple Jeux d'enfants. Je pense qu'il est devenu mon film préféré grâce à la présence de Marion Cotillard. Je crois qu'elle est la meilleure actrice du cinéma français actuel.