СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
Образовательный портал для подготовки к экзаменам
Французский язык
Французский язык
Cайты, меню, вход, новости


Вариант № 46018

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


Версия для печати и копирования в MS Word
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:3.0:00:00
1
Задание 1 № 497

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Le narrateur se sent malheureux des changements chez ses anciens/anciennes camarades de classe.

2. Le narrateur pense que l'uniforme donne une apparence plus soignée.

3. Le narrateur est mécontent de l'attitude de ses riches camarades de classe face à des cadeaux coûteux.

4. Le narrateur dit que son école n'est pas pratique en raison de sa taille.

5. Le narrateur dit que les étudiants préfèrent des vêtements décontractés à l'uniforme scolaire.

6. Le narrateur pense que la personnalité d'un(e) élève détermine le choix d'une meilleure école pour lui/elle.

7. Le narrateur pense que l'école privée donne de meilleurs possibilités d'étudier différents sujets.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1895

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A. Robert est nommé rédacteur du journal du lycée.

B. Chaque journaliste doit écrire un article d’une page tous les mois.

C. Marion voudrait écrire sur le sport au lycée.

D. Marion préfère les films romantiques.

E. Marion fait ses études en terminale.

F. Marion n'est libre qu’un jour de la semaine.

G. La réunion aura lieu cette semaine.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       


Ответ:

3
Задание 3 № 1768

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Qu’est-ce qui permet de mesurer l’intensité d’une activité physique?

 

1) Les courbatures.

2) L’essoufflement.

3) La transpiration.


Ответ:

4
Задание 4 № 1769

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

À quelle fréquence doit-on faire du sport?

 

1) Deux fois par semaine.

2) Trois fois par semaine.

3) Une fois par semaine.


Ответ:

5
Задание 5 № 1770

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Selon Adrien Saunier, le sport permet de ...

 

1) prévenir des maladies graves.

2) réduire les effets de l’asthme.

3) provoquer la dépression.


Ответ:

6
Задание 6 № 1771

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Qu’est-ce qui met en danger l’ “homme moderne”?

 

1) Le manque d’activité.

2) L’alimentation industrielle.

3) L’exposition à la pollution.


Ответ:

7
Задание 7 № 1772

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Le choix d’un sport doit être motivé par ...

 

1) la contrainte.

2) le résultat.

3) le plaisir.


Ответ:

8
Задание 8 № 1773

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Selon Adrien Saunier, la marche à pied c’est une activité ...

 

1) accessible.

2) saine.

3) conviviale.


Ответ:

9
Задание 9 № 1774

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La natation peut être bénéfique si ...

 

1) on nage sur le dos.

2) on nage à son rythme.

3) on varie le type de nage.


Ответ:

10
Задание 10 № 2032

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Prête à tout pour de l’argent

2. Récupérer ses biens, c’est possible

3. Régler les problèmes financiers des jeunes

4. Prix pour un scénariste chinois

5. Un miraculeux parcours

6. Se «désintoxiquer» de sa dépendance

7. La vie privée, c’est sacré!

8. Le miracle de la nature

 

A. À Paris-Charles-de-Gaulle, il existe maintenant un service qui permet aux voyageurs de se faire rendre leurs objets personnels confisqués pour des raisons de sécurité. C’est le cas de ce couple de retraités italiens à qui un coffret de produits de beauté a failli gâcher leur fin de séjour. De retour de vacances en France, le couple s’est vu confisquer leurs flacons de plus de 100 ml à l’aéroport. «Il a fallu expliquer à ces touristes peu habitués des voyages que ces objets sont refusés à bord», dit Cécile, un agent de sûreté aéroportuaire.

B. Voilà une histoire qui devrait faire réfléchir les mamans poules deux fois avant de remplir les réseaux sociaux de photos de leurs enfants. À Rome, une mère de famille qui avait pour habitude de poster beaucoup de photos de son fils de 16 ans a reçu un coup de bâton en retour de la part du tribunal. Son adolescent avait décidé de porter sa mère devant la justice pour divulgation de sa vie privée sur les réseaux. Résultat: elle a pour obligation de tout supprimer d’ici le mois prochain, en plus de payer 10 000 euros d’amende.

C. Des promeneurs ont aperçu d’énormes boules de glace sur les rivages de la mer situés dans la péninsule de Yamal (Russie). Hautes de 30 à 50 centimètres, et pesant parfois plus d’une vingtaine de kilos, ces boules de glace suscitent la curiosité. Ce phénomène naturel est rare, mais pas inédit, car il a déjà été observé sur les côtes du lac Michigan et sur la mer Baltique en Allemagne. L’origine de ces boules est encore mal connue, mais les météorologues l’expliquent par un mélange de vagues, de vent, de sable et bien évidemment de froid.

D. Sur le campus de cet Institut pour le développement de Kung-fu, quelque 300 enfants et adolescents sont scolarisés dont beaucoup sont accros aux jeux vidéo. Cette addiction est un phénomène qui inquiète les autorités sanitaires de Vietnam où plus de 50% de la population a moins de 30 ans. Les campus de ce type ont été lancés en 2009, la discipline est le mot-clef de la méthode. Les élèves doivent dépasser leurs difficultés personnelles par la pratique des arts martiaux. Cela les débarrasse de leurs vieilles habitudes et de leur paresse.

E. Le jeune homme né en 2000 vient de valider sa thèse en informatique à l’université de Lille. Hugo a sauté cinq classes avant le bac grâce à une méthode développée par deux de ses tantes, et prépare aujourd’hui un second doctorat. «Je ne suis pas un surdoué, tout le monde pourrait le faire». Hugo Sbai a le sens de la formule. Car ce qu’il a entrepris depuis la classe de CP ne paraît pas vraiment à la portée du premier venu. Et il commence tout juste une autre thèse, cette fois-ci à l’université d’Oxford, en Angleterre, portant sur la cybersécurité.

F. Une émission de télévision ayant pour objectif d’aider les jeunes à rembourser leurs dettes étudiantes vient d’être lancée aux États-Unis, où ces crédits alloués aux jeunes font aujourd’hui 1 500 milliards de dollars, soit 65% du montant de la dette publique française. La dette cumulée des étudiants américains est en train de devenir un véritable thème populaire. Après le succès étonnant d’un rap sur le sujet, c’est maintenant une émission de télévision qui met en scène des étudiants pour les aider à rembourser leurs crédits.

G. Un kidnapping avec demande de compensation. C’est le scénario imaginé par Wang Yimei pour obtenir une grosse somme d’argent de la part de ses parents. L’étudiante envoie à ses parents une photo d’elle ligotée et bâillonnée. Son objectif? Obtenir d’eux 85 000 dollars. En moins de 24 heures, la police retrouve l’étudiante saine et sauve dans un motel de la ville. Le mesonge est rapidement découvert. La jeune femme de 20 ans est arrêtée puis libérée contre le versement d’une caution de 30 000 dollars.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 176

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

L’Assemblée nationale vient de rendre obligatoire l'apprentissage de l'hymne national dans le primaire. Ce qu’exige la loi, c'est non pas d'apprendre «La Marseillaise» par coeur, mais de l'enseigner. L'hymne national doit être appris A_______________________, par exemple: on étudie les mots, l'histoire du poète, l’époque. On tourne autour du texte. Il ne s'agit pas, chaque matin, de mettre les enfants en rang par deux dans la cour de l’école pour chanter «La Marseillaise». Mais l’école a un rôle primordial dans la transmission des valeurs de la République. II est donc normal d'enseigner l'hymne national qui les exalte, de redire B_______________________, c’est-à-dire la liberté individuelle et le respect de l'autre.

Les paroles de ce chant sont guerrières, mais on ne croit pas C_______________________. Ils voient des choses beaucoup plus violentes à la télévision. Il ne faut pas attendre le collège pour étudier «La Marseillaise». L’adhésion à l’idée de la République commence D_______________________. Dans le primaire, les élèves n'ont pas encore de convictions bien affirmées. Si l’école ne peut pas parler des valeurs de la République, alors on a un problème! La loi impose seulement E_______________________. Ensuite, l’éducation nationale décidera de la manière F_______________________. L'enseignement de «La Marseillaise» permet, en partie, de répondre à l'enjeu de l'assimilation des populations extérieures sur le territoire national.

 

1. que nous vivons ensemble

2. quelles sont ces valeurs

3. dont ce sera fait

4. quand on est tout jeune

5. que les enfants du primaire seront traumatisés

6. que les cours comprennent l'enseignement de «La Marseillaise»

7. comme on le ferait avec un poème de Prévert

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 646

Quelle saison est-ce?

 

1) Le printemps.

2) L’été.

3) L’hiver.

4) L’automne.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 647

Le restaurant ... Monsieur Linh.

 

1) étonne

2) attriste

3) fait peur à

4) ennuie


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 648

Monsieur Bark commande les meilleurs plats parce que ...

 

1) ce sont les plats favoris de la femme de Monsieur Bark.

2) il veut faire plaisir à Monsieur Linh.

3) les plats sont gratuits ce jour-là.

4) ce sont les plats favoris de Sang diû.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 649

Monsieur Linh apprécie-t-il les plats?

 

1) Il ne les apprécie pas beaucoup.

2) Il les apprécie beaucoup.

3) Il reste indifférent.

4) Il ne les apprécie pas du tout.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 650

Monsieur Linh reçoit des cadeaux ...

 

1) régulièrement.

2) plutôt souvent que rarement.

3) très rarement.

4) assez souvent.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 651

Quel cadeau Monsieur Bark a-t-il offert à Monsieur Linh?

 

1) Une poupée.

2) Un tambour.

3) Une feuille.

4) Une robe.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 652

Pourquoi Monsieur Linh pousse-t-il «un petit cri» quand il ouvre le cadeau? Parce

qu’il est ...

 

1) déçu.

2) blessé.

3) effrayé.

4) heureux.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 755

Преобразуйте, если это необходимо, слово SIÈCLE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Château d'Amboise

 

 

Amboise est, par excellence, le château de l'enfant Roy. Durant près de deux __________ , la famille royale établit ici sa résidence favorite.


Ответ:

20
Задание 20 № 756

Преобразуйте, если это необходимо, слово ITALIEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

L'édifice, réputé sain et sûr, ouvrit également la porte à la Renaissance __________ et à Léonard de Vinci.


Ответ:

21
Задание 21 № 757

Преобразуйте, если это необходимо, слово S’ANIMER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Château de somptueuses fêtes, il n'a aujourd'hui rien perdu de sa vocation et retrouve chaque été son faste. Les jardins __________ de spectacles de comédie à l'italienne et invitent petits et grands à s'initier au billard, au mail, à la quintaine.


Ответ:

22
Задание 22 № 758

Преобразуйте, если это необходимо, слово LE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Château de Langeais

 

Château de Langeais illustre l'alliance de la force et de __________ finesse. Il nous conte l’histoire de France de Louis XI à Anne de Bretagne.


Ответ:

23
Задание 23 № 759

Преобразуйте, если это необходимо, слово CELUI так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Matin et soir, le somptueux pont-levis s'ouvre et se ferme sur une des plus belles alliances de la Renaissance française : __________ d'Anne de Bretagne et du roi Charles VIII.


Ответ:

24
Задание 24 № 760

Преобразуйте, если это необходимо, слово CONSTRUIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Et il est vrai que ce château, __________ après la Guerre de Cent ans, a deux faces : l’une pour la guerre, l'autre pour l'amour.


Ответ:

25
Задание 25 № 761

Преобразуйте, если это необходимо, слово DÉFENDRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Douves, tours et chemin de ronde __________ du temps (mais pas de la curiosité) les salles meublées des pièces les plus rares de tout le Val de Loire.


Ответ:

26
Задание 26 № 670

Образуйте от слова SPORT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Le sport et l’enfant

 

 

Bouger, voir ses capacités s’améliorer, se mesurer aux autres, partager des activités __________________ qui procurent des émotions, des tensions et des réussites, autant de raisons pour que les jeunes se passionnent pour le sport.


Ответ:

27
Задание 27 № 671

Образуйте от слова AMOUR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Le choix des activités s’effectue enfonction de la nature et des goûts du jeune. Un enfant timide préférera peut-être le karaté pour apprendre à se défendre,un __________________ de la nature choisira l’équitation, la bicyclette, l’escalade, le ski de fond, la piscine …


Ответ:

28
Задание 28 № 672

Образуйте от слова COORDINER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Il est possible de commencer très tôt une activité: les bébés nageurs en sont un brillant exemple. Dans ces cas, il ne s’agit pas tant de pratiquer une véritable activité physique, car les capacités de __________________ et de synchronisation de l'enfant ne sont pas encore achevées en dessous de 5 ans.


Ответ:

29
Задание 29 № 673

Образуйте от слова MAÎTRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Les tout petits se familiarisent déjà avec une activité, développent une aisance dansun milieu (aquatique par exemple), apprennent à __________________ leur corps.


Ответ:

30
Задание 30 № 674

Образуйте от слова INTÉRESSANT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Les jeunes entre 7 et 11 ans ont de grandes capacités motrices, vers 9 ou 10 ans, l’enfantmanifeste un __________________ grandissant pour les résultatsde ses activités physiques.


Ответ:

31
Задание 31 № 675

Образуйте от слова OPPOSER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Il comprend combien le sport le valorise. C’est aussi une période où il canalise ses émotions – domination, __________________, agressivité.


Ответ:

32
Задание 32 № 1489

Вставьте пропущенное слово:

 

1) jeu

2) émission

3) journal

4) chaîne


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1490

Вставьте пропущенное слово:

 

1) moraliste

2) sérieux

3) indiférent

4) original


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1491

Вставьте пропущенное слово:

 

1) fait

2) tourné

3) mis

4) pris


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1492

Вставьте пропущенное слово:

 

1) ils

2) eux

3) lui

4) leur


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1493

Вставьте пропущенное слово:

 

1) finalement

2) absolument

3) profondément

4) actuellement


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1494

Вставьте пропущенное слово:

 

1) paroles

2) sons

3) mots

4) musique


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1495

Вставьте пропущенное слово:

 

1) visiter

2) arriver

3) venir

4) aller


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 722

Votre amie française Justine vous a écrit une lettre, dont voici un extrait.

 

…Hier, un prof nous a longtemps parlé de la culture, d’après lui, nous, les jeunes, sommes passifs, nous n 'allons pas au théâtre et tout ça. Il pense qu'on ne fait que passer le temps devant l'écran. Pas d'accord! J'aime naviguer sur Internet, mais j'aime aussi aller voir une expo, je m'intéresse à l'art. Et toi, aimes-tu les activités culturelles? Quelles activités tu préfères? Est-ce que les profs de ton école tâchent de vous associer à l'art?...

 

Écrivez une lettre à Justine, répondez à ses questions et posez-lui 3 questions sur ses parents. (Еn 100–140 mots)


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

40
Задание 40 № 1453

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Commentez un des sujets proposés ci-dessous.

 

1. Il faut organiser la circulation autrement, sans passages souterrains pour les piétons, car les personnes âgées et les handicapés ne peuvent pas monter et descendre les escaliers.

2. On constate que les jeunes d’aujourd’hui lisent peu en remplaçant la lecture par d’autres activités, pourtant les personnes âgées affirment que la lecture est indispensable pour le développement de l’individu.

 

Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?

 

Suivez le plan:

− introduction: posez le problème en le reformulant;

− avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui;

− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir;

− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;

− conclusion: confirmez votre position.

 

Écrivez une réponse en 200–250 mots.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

41
Задание 41 № 1502

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

 

Pour partager une passion et faire profiter les internautes de vos connaissances, vous pouvez créer une chaîne YouTube. Mais attention: il en existe des millions qui sont consacrées à tous les sujets. Il n’est pas facile dans ces conditions de se faire remarquer. Mais ne vous découragez pas! Prenez simplement le temps de consulter les chaînes qui parlent déjà du sujet que vous souhaitez aborder. Notez leurs points forts ou les lacunes que vous pourriez combler. Ensuite, mettez-vous au travail. Vos vidéos doivent être bien faites. N’oubliez pas que du moment qu’elles sont mises en ligne, elles s’adressent à la Terre entière. Utilisez alors une bonne caméra et un logiciel de montage vidéo. Il est aussi très important d’utiliser un bon micro: le son de mauvaise qualité est aussi insupportable qu’une mauvaise image.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

42
Задание 42 № 1024

Observez ce document

 

 

Vous envisagez de visiter le musée du Louvre et vous souhaitez obtenir plus d'informations. Dans 1mn30, vous devrez poser cinq questions directes pour savoir:

 

1) expositions disponibles

2) la durée de la tournée

3) si elles sont ouvertes le week-end

4) se ils fournissent le service de guide multilingue

5) les informations de contact

 

Vous avez 20 secondes pour poser chaque question.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

43
Задание 43 № 1070

Imaginez que ces photos appartiennent à votre album. Choisissez-en une pour la présenter à votre ami/e.

 

 

Vous avez 1 mn 30 pour réfléchir, puis vous présenterez la photo choisie. Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Pendant la présentation de votre photo n’oubliez pas de mentionner:

 

• où et quand elle a été prise

• qui ou quoi y est représenté

• ce qui se passe

• pourquoi vous tenez à la garder dans votre album

• pourquoi vous avez décidé de la montrer à votre ami/e

 

Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique. Commencez par la phrase "J'ai choisi la photo N°...".


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

44
Задание 44 № 1593

Observez les deux photos. Dans 1 mn 30, vous devrez les comparer:

 

• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)

• en précisant ce que ces photos ont en commun

• en décrivant les différences entre ces deux photos

• en indiquant laquelle des activités figurant sur les photos vous préférez

• en expliquant pourquoi

 

Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.

 


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Времени прошло:0:00:00
Времени осталось:3.0:00:00
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.