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Вариант № 44590

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1594

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Je m’intéresse aux sites historiques.

2. Le voyage c’est un état d’esprit.

3. Nous sommes allés voir une exposition.

4. Le tourisme est l’opposé du voyage.

5. Je déteste les voyages organisés.

6. Il est difficile de se faire accepter par les habitants.

7. Ici il fait nuit pendant des mois.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 965

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Madame Crotat est venue chez son généraliste parce qu’elle ne se sent pas très bien.

B) Madame Crotat est très grosse.

C) Le généraliste lui propose de faire le régime.

D) Madame Crotat n’aime pas beaucoup les légumes.

E) Par contre, elle aime beaucoup les pommes de terre frites.

F) Le généraliste lui conseille de prendre des gâteaux, des glaces.

G) Le généraliste et madame Crotat se sont entendus de se voir dans une semaine.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1416

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Dans quel pays a-t-on constaté que la lecture devient un passe-temps honteux pour les jeunes?

 

1) En France

2) Aux Etats-Unis

3) Au Royaume-Uni


Ответ:

4
Задание 4 № 1417

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Quelle est la profession de Sylvie Octobre?

 

1) Elle est professeure.

2) Elle est sociologue.

3) Elle est psycholoque.


Ответ:

5
Задание 5 № 1418

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Aujourd'hui, la lecture reste une partie importante de la vie des jeunes qui sont...

 

1) à l'école primaire.

2) au collège.

3) au lycée.


Ответ:

6
Задание 6 № 1419

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Combien de pour cent de jeunes de 17 ans lisent chaque jour pour plaisir?

 

1) 9 %

2) 19 %

3) 39 %


Ответ:

7
Задание 7 № 1420

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

La baisse de la lecture est un phénomène observé depuis...

 

1) 1950

2) 1960

3) 1970


Ответ:

8
Задание 8 № 1421

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Selon Sylvie Octobre, aujourd'hui la lecture est...

 

1) une pratique de l'élite.

2) en baisse chez toutes les catégories des gens.

3) en hausse chez les personnes issues des milieux dévalorisés.


Ответ:

9
Задание 9 № 1422

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Quel est le constat final de Sylvie Octobre?

 

1) La culture n'est plus un sujet fondamental.

2) La culture reste toujours un sujet fondamental.

3) La culture générale n'est plus liée à la lecture.


Ответ:

10
Задание 10 № 1735

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Les histoires très importantes pour les enfants

2. Tourisme: d’autres points forts sont nécessaires

3. S’envoler sans décoller

4. L’autre vie des sapins

5. Un bon ingrédient

6. Une vive polémique

7. Numérique ou imprimé?

8. Le meilleur souvenir de tournage

 

A. Sans hésiter, Emma Watson indique la scène dans la salle de bal où son héroïne Belle et la bête dansent ensemble: “Nous avons travaillé sur cette danse pendant des mois avec Dan Stevens, l’interprète de la bête pour qu’elle soit vraiment parfaite. À chaque fois, il y avait quelque chose qui n’allait pas, soit le tour était trop tôt, soit nous n’étions pas assez rapides. Et puis finalement, à force de travailler ensemble, il y a eu cette fois où nous l’avons réalisée parfaitement du début à la fin.”

B.Depuis quelques jours, la RATP teste de nouvelles assises, une dizaine de nouveaux bancs bleus sur les quais de la station Stalingrad sur la ligne 5. Ce sont ces assises en forme de blocs inclinés – peu confortables – qui a déclenché une vague de colère sur les réseaux sociaux. Nombreux sont ceux qui y voient une énième mesure pour “empêcher les personnes sans domicile fixe de s’y installer pour dormir. On dépense des millions pour faire des bancs anti-sdf, au lieu de les dépenser dans des refuges pour sdf”, disent les Parisiens.

C. Les destinations les plus prisées sont effectivement celles qui apportent un contenu en plus. Prenez l’exemple de la Vendée: outre le renouveau de stations balnéaires telles que les Sables d’Olonne, le département met efficacement son patrimoine en valeur. Il y a le Puy du Fou évidemment mais aussi le Vendée Globe, l’accent mis sur la découverte du territoire à vélo … Idem avec l’Aude- Pays Cathare, en Occitanie: le pays a su jouer de sa dimension culturelle avec l’oenotourisme et les châteaux cathares.

D. L’augmentation globale du nombre de livres lus s’explique par les grands lecteurs qui lisent encore plus de livres au format papier qu’en 2015, 17 contre 14. Mais elle s’explique aussi par une progression de la lecture de livres numériques, surtout chez les femmes et les plus de 65 ans, même si les plus gros consommateurs de numériques se trouvent chez les 15–44 ans (32% de lecteurs numériques). De fait, si 67% des Français ne lisent que sur papier et 2% uniquement sur numérique, 22% alternent les deux.

E. Les contes peuplent l’imaginaire humain depuis des siècles, et beaucoup de parents en racontent tous les soirs à leurs enfants avant de dormir. Pourquoi le Père Noël vaudrait-il moins que le Petit Poucet ou Blanche Neige? L’imagination fait partie du développement normal des enfants. Ils se déguisent, inventent des histoires, bâtissent des châteaux à partir de morceaux de carton … Le tout en sachant pertinemment que c’est “pour de faux”. L’imagination est utilisée par les enfants non pour fuir le monde, mais pour mieux le comprendre.

F. L’agar-agar résiste bien sans produire de variations importantes à l’utilisation en gelée de vins ou de thés et permet de fabriquer de nombreuses textures selon sa concentration: coulis, mousses, gelées souples ou dures. Onctueux en bouche, l’Agar permet de préparer un gel d’une assez bonne transparence.L’Agar permet une meilleure libération des

arômes en bouche et est facile d’usage: même proportion pour toutes les recettes, insensible au pH et à la présence de différents sels. Il est économique car s’utilise à petite dose.

G. Après avoir été commandé par Internet, l’arbre – qui porte un prénom – est livré à domicile en pot, avec ses racines ... et récupéré par l’entreprise quelques semaines plus tard, une fois les fêtes de Noël passées. Ceux en mauvaise santé sont recyclés en copeaux de bois. Les autres sont envoyés en Isère, ils sont ensuite replantés dans les champs où ils reprennent leur croissance, pour pouvoir être à nouveau proposés à la location trois ans plus tard. Néanmoins, passé sa septième année, ils sont définitivement replantés et ne seront plus proposés à la location.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 38

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Le développement du transport des personnes a toujours été un enjeu fondamental de la société. Le transport permet de rassembler les hommes, de communiquer et de se rencontrer, de développer des activités collectives, d'échanger des biens mais aussi d'idées. De nos jours, la mobilité se développe rapidement, A_________________________. Face à une demande B________________________, il faut donc renforcer les infrastructures et utiliser au mieux les différents moyens de transport.

Une tâche gigantesque, certes, mais les moyens d'y parvenir sont nombreux et C________________________. Les spécialistes distinguent en général trois différentes demandes en matière de transport des personne: les migrations alternantes, les déplacements d'affaires et les déplacements d'achats et de loisirs. Les migrations alternantes sont les déplacements entre le domicile et le lieu de travail ou l'école. Ces déplacements posent le plus de problèmes, D_________________________.

En général, il est estimé que les déplacements d'affaires représentent 10% seulement du total des déplacements. Ces déplacements sont liés à l'activité économique, mais posent moins de problèmes E_________________________. Les déplacements d'achats et les déplacement pour affaires personnelles sont estimés à environ un tiers du volume total des déplacements.

Au fil des temps, l'homme n'a cessé de développer des moyens de transport adéquats et F_________________________. Ils s'agit principalement des piliers du transport en commun tels que les bus, les trams et le métro; le transport par autocar et les déplacements en taxi.

 

1. répondant à ses besoins

2. car elle ne cesse d'augmenter en fonction du niveau des revenus

3. parfaitement adaptés aux exigences de notre temps

4. qui croît très vite

5. qui pose beaucoup de problèmes

6. puisque leurs horaires sont fort étendus tout au long de la journée

7. car ils sont concentrés dans le temps (les heures de pointe)

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1605

Comment l’auteure a-t-elle réagi en regardant le documentaire sur sa famille pour la première fois?

 

1) Elle a beaucoup ri.

2) Elle était bouleversée.

3) Elle en était ravie.

4) Elle est restée indifférente.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1606

Quelle ambiance régnait pendant une conversation autour de la table?

 

1) Toute la famille était joyeuse et animée.

2) Les Poirier étaient tous sérieux et tendus.

3) Les enfants étaient distraits et impolis.

4) Les parents étaient très tristes et anxieux.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1607

Comment était Lucile, la mère de l’auteure?

 

1) Elle était absorbée par un film.

2) Elle était seule et bouleversée.

3) Elle était très belle et intelligente.

4) Elle était très gênée par la caméra.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1608

Quelle était la priorité de l’éducation des enfants chez les Poirier?

 

1) L’autonomie des enfants et l’épanouissement de leur personnalité.

2) Le développement des goûts des enfants.

3) La discipline stricte et l’autorité des parents.

4) La responsabilité des actes commis.


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Ответ:

16
Задание 16 № 1609

Quel genre de liberté n’a pas été mentionné par les enfants?

 

1) De circuler et de voyager.

2) De décorer sa chambre comme on l’entend.

3) D’aller au cinéma.

4) De choisir leur religion.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1610

Quelle était l’impression globale après la vision de ce film?

 

1) On avait l’impression que tout était suggéré et truqué.

2) On a montré la révolte et la colère des adolescents.

3) On voyait une famille mal à l’aise avec des problèmes d’entente.

4) C’était l’image d’un bonheur parfait, d’une famille unie et joyeuse.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1611

Que disent les enfants à leur père s’ils veulent venir lui parler sérieusement?

 

1) L’important est de savoir laisser sa progéniture quitter le nid.

2) S’il y a quelque chose que mes parents ont réussi, c’est qu’ils nous ont donné confiance en l’avenir.

3) Est-ce que je peux déjeuner avec vous demain?

4) Il est rare qu’on s’ennuie dans une famille nombreuse.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 1784

Преобразуйте, если это необходимо, слово VENIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Leur rencontre

 

Debout devant la cage du loup, le garçon ne bouge pas. Le loup va et __________________. Il marche de long en large et ne s’arrête jamais.


Ответ:

20
Задание 20 № 1785

Преобразуйте, если это необходимо, слово MARCHER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Cela fait bien deux heures que le garçon est là, immobile comme un arbre gelé, à regarder le loup __________________. Ce garçon intrigue le loup. Il ne l’inquiète pas (le loup n’a peur de rien), il l’intrigue.


Ответ:

21
Задание 21 № 1786

Преобразуйте, если это необходимо, слово CRIER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Les autres enfants courent, sautent, __________________, pleurent, ils tirent la langue au loup et cachent leurs têtes dans

les jupes de leurs mères. Ce garçon-là, non. Il reste debout, immobile, silencieux.


Ответ:

22
Задание 22 № 1787

Преобразуйте, если это необходимо, слово BON так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Tourisme à Nice avant et maintenant

Des milliers de touristes aux porte-monnaie bien garnis des quatre coins du monde venaient à Nice. Pourquoi? Parce qu’il

faisait beau presque toute l’année, et aussi parce que c’était un __________________ investissement.


Ответ:

23
Задание 23 № 1788

Преобразуйте, если это необходимо, слово GRAND так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Beaucoup ont construit de __________________ villas somptueuses au bord de la mer. On a découvert les avantages des montagnes, surtout pour faire du ski.


Ответ:

24
Задание 24 № 1789

Преобразуйте, если это необходимо, слово SON так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Aujourd’hui, Nice n’est plus seulement pour les riches, n’importe qui peut y venir et __________________ plages attirent des gens du monde entier.


Ответ:

25
Задание 25 № 1790

Преобразуйте, если это необходимо, слово CELUI так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pour __________________ qui ne veulent pas seulement être allongés à la plage, il y a aussi un grand choix d’activités

sportives à faire ou à regarder. Compétitions cyclistes ou en mer, il y a des choses à faire pour tout le monde.


Ответ:

26
Задание 26 № 1439

Образуйте от слова EXPRIMER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

C'est quoi le slam?

 

Le slam est une poésie déclamée sur fond musical, ou non. Donc, c’est un art d’____________________ orale populaire.


Ответ:

27
Задание 27 № 1440

Образуйте от слова GÉNÉRAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Le slam se pratique ________________ dans des lieux publics, sous forme de scènes ouvertes et de tournois.


Ответ:

28
Задание 28 № 1441

Образуйте от слова SLAM однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Les ________________ — ou poètes — déclament, lisent, scandent, chantent, jouent des textes de leur cru sur des thèmes libres ou imposés.


Ответ:

29
Задание 29 № 1442

Образуйте от слова ÉCRIRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Nouvelle forme de poésie, le slam allie __________________, oralité et expression scénique.


Ответ:

30
Задание 30 № 1443

Образуйте от слова ÉCONOMISER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Focalisée sur le verbe et l’expression brute, elle se caractérise notamment par une grande __________________ de moyens. Sur scène, ni décor ni costume. Simplement le verbe, et l’art déclamatoire..


Ответ:

31
Задание 31 № 1444

Образуйте от слова VIVRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Une bouche qui donne, et des oreilles qui prennent. Un moyen de rendre la poésie plus ___________________ et de l’inscrire — ou de la réinscrire — dans le présent.


Ответ:

32
Задание 32 № 1537

Вставьте пропущенное слово:

 

1) coloré

2) peint

3) écrit

4) dessiné


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1538

Вставьте пропущенное слово:

 

1) dessin

2) image

3) tableau

4) peinture


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1539

Вставьте пропущенное слово:

 

1) avant

2) toujours

3) maintenant

4) devant


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1540

Вставьте пропущенное слово:

 

1) s’appelle

2) nomme

3) désigne

4) appelle


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1541

Вставьте пропущенное слово:

 

1) analogue

2) semblable

3) commun

4) intact


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1542

Вставьте пропущенное слово:

 

1) y

2) là

3) par là

4) en


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1543

Вставьте пропущенное слово:

 

1) aller

2) marcher

3) promener

4) arriver


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1496

Vous avez reçu une lettre de votre ami français Léon qui vous écrit:

 

… Mon petit frère Paul va dans une nouvelle école du quartier. Cette école est peu ordinaire, parce que l’on organise beaucoup de leçons dans la nature et sur la nature. Nous sommes très contents pour Paul, il grandit bien et travaille avec beaucoup d’enthousiasme. Les enfants apprennent mieux et avec plaisir, ce n’était pas mon cas à l’école primaire.

Et toi, comment étaient tes études dans les petites classes? Quels sentiments éprouves-tu envers ton école? Quelles relations as-tu avec tes copains de classe?

En été, je voudrais faire un grand voyage en autostop …

 

Ecrivez une lettre à Léon.

Dans votre lettre

– répondez à ses questions

– posez-lui 3 questions sur son voyage en autostop.

Ecrivez 100–140 mots.

Suivez les règles de la présentation des lettres non officielles.


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40
Задание 40 № 1805

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Commentez un des sujets proposés ci-dessous.

 

1. Il n’est pas obligatoire de quitter la maison pour passer de bonnes vacances.

2. Les voyages réels seront bientôt remplacés par les voyages virtuels.

 

Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?

 

Suivez le plan:

− introduction: posez le problème en le reformulant;

− avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui;

− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir;

− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;

− conclusion: confirmez votre position.

 

Écrivez une réponse en 200–250 mots.


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41
Задание 41 № 2063

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lui lire. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

 

On sait que les enfants d’aujourd’hui sont différents de leurs aînés. Notamment, leurs activités de loisir sont plus nombreuses. Pourtant, les jeux traditionnels sont plus souvent remplacés par des jeux électroniques. Toutes sortes d’écrans occupent une place centrale dans leurs loisirs. Les garçons passent plus de vingt heures par semaine devant un écran. Les filles le font moins, seulement quinze heures par semaine.

On compte en moyenne six écrans dans les familles où vivent des enfants. Presque toutes les maisons sont équipées de plusieurs postes de télévision. La plupart des familles ont au moins un ordinateur connecté à Internet. Ainsi, les petits passent plus de la moitié de leurs loisirs à la maison devant des écrans. Malheureusement, l’écran nuit à leur santé et provoque leur isolement.


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42
Задание 42 № 2064

Observez ce document.

 

 

Vous avez décidé d’acheter de nouveaux vêtements dans ce magasin et vous cherchez des informations à ce propos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous posez cinq questions directes pour préciser:

1) les horaires d’ouverture;

2) des tailles disponibles;

3) les réductions;

4) le parking gratuit;

5) la station de métro la plus proche.

Vous aurez 20 secondes pour poser chaque question.


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43
Задание 43 № 2065

Ces photos appartiennent à votre album. Choisissez-en une pour la montrer à votre ami/e.

Après 1 mn 30 de réflexion, vous décrivez la photo choisie. Votre réponse ne dépasse pas 2 minutes (12–15 phrases).

En décrivant la photo choisie, n’oubliez pas de mentionner:

• où et quand elle a été prise

• qui ou quoi y est représenté

• ce qui s’y passe

• pourquoi vous tenez à la garder dans votre album

• pourquoi vous avez décidé de la montrer à votre ami/e

Organisez votre description sous forme d’un monologue cohérent et logique.

Commencez votre réponse par dire "J'ai choisi la photo N°..."


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44
Задание 44 № 1099

Observez les deux photos. Dans 1 mn 30, vous devrez les comparer :

 

• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)

• en précisant ce que ces photos ont en commun

• en décrivant les différences entre ces deux photos

• en disant comment vous préférez écouter la musique (selon les photos)

• en expliquant pourquoi

 

Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.

 


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