СДАМ ГИА: РЕШУ ЕГЭ
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Вариант № 35755

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 1638

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Je ne célèbre pas la fête de Noël.

2. Les enfants doivent apprendre à choisir les cadeaux.

3. J’aime recevoir des cadeaux autant qu’en offrir.

4. Noël est le temps de nombreuses disputes de famille.

5. Cela devient fréquent de célébrer les fêtes de Noël à l'étranger.

6. C’est triste d’être seul(e) pendant la fête de Noël.

7. Pendant les fêtes les magasins nous font acheter des choses inutiles.

 

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 966

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Son travail donne à Lisa l'occasion de voyager à l'étranger.

B) Le check-in à l'aéroport rend Lisa nerveuse.

C) Lisa se ​​sent toujours à l'aise pendant le vol.

D) Lorsque des voyages d'affaires Lisa n'a pas à travailler de longues heures.

E) Sur ses voyages d'affaires Lisa signe de nombreux contrats importants.

F) Lisa dépense beaucoup d'argent dans les boutiques duty-free.

G) Il y a un ordinateur dans le salon d'affaires pour les passagers qui veulent faire un travail urgent.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 292

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Tom Claeys, champion du monde, pratique le parachutisme, …

 

1) parce qu’il aime les risques.

2) parce qu’il aime regarder la terre d'en haut.

3) parce que c’est une discipline peu connue.


Ответ:

4
Задание 4 № 293

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Il a commencé à faire du parachutisme …

 

1) après avoir vu un film.

2) après avoir lu un livre.

3) après avoir fait connaissance avec son instructeur.


Ответ:

5
Задание 5 № 294

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Il a sauté une première fois avec …

 

1) d’autres sportifs dans un club de parachutisme.

2) son instructeur.

3) son ami.


Ответ:

6
Задание 6 № 295

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Il a obtenu le record du monde …

 

1) tout seul.

2) avec son ami.

3) faisant partie de l'équipe.


Ответ:

7
Задание 7 № 296

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Pour fixer un record du monde il y avait …

 

1) un photographe spécial.

2) une équipe de photograhes.

3) un caméra spécial.


Ответ:

8
Задание 8 № 297

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Pendant les entraînements les parachutistes ...

 

1) sautent toujours en groupe.

2) font toujours des figures.

3) font toujours des exercices différents.


Ответ:

9
Задание 9 № 298

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Tom Claeys préfère…

 

1) faire des figures à deux, à trois ou à plusieurs.

2) sauter et atterrir à un endroit très précis.

3) attendre le plus longtemps possible avant d'ouvrir son parachute.


Ответ:

10
Задание 10 № 314

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Sport

2. Législation

3. Circulation

4. Santé

5. Faits divers

6. Syndicats

7. Environnement

8. Météo

 

A. Le ministre de Transports a demandé à 12 préfets des départements les plus touchés par les accidents de la route de lancer les actions plus ciblées pour diminuer le nombre des morts et des blessés qui a augmenté de 1,2% en novembre par rapport au même mois 2005.

 

B. En 2007 le Président russe V. Poutine a signé une loi imposant des restrictions (une amende de 2 à 9 euros) quant à la consommation de bière et d’alcool dans les lieux publics. La même somme devra être versée par toute personne impliquant des mineurs.

 

C. De nombreuses cérémonies ont eu lieu un peu partout au Canada, pour fêter le 17e anniversaire de la mort des 14 jeunes filles de l’école de Montréal tuées lors d’une fusillade. L’auteur des faits, M. Lépine, s’est suicidé ensuite après avoir déclaré que des féministes avaient détruit sa vie.

 

D. L’ancien Premier ministre britannique Margaret Thatcher, 80 ans, a quitté hier l’hôpital de Londres où elle avait été admise après s’être sentie faible en fin d’après-midi.

 

E. Après une défaite malheureuse contre Gravelines, le Paris Basket Racing devra retrouver la route de la victoire face à Reims, sur son parquet du stade Pierre-de-Coubertin. Il doit gagner s’il veut réitérer sa fabuleuse série de cinq victoires consécutives obtenues en novembre 2005.

 

F. Les organisateurs du concours «Les coups de chapeau de Victor» ont choisi de récompenser de 1 000 euros l’association Oise et son projet «Terre vivante 2005-2006». Les jeunes bénévoles de tout âge ont entrepris un projet de nettoyage de la Seine. Les équipes interviennent au rythme de 2 week-ends par mois.

 

G. S’il faisait froid hier, au moins vous aviez un peu de lumière. Aujourd’hui il sera plutôt du genre grisaille. Le ciel sera bien couvert et l’astre doré ne fera plusle fier avec tous ces nébuleux qui envahiront l’atmosphère. Le froid ne faiblira pas, au contraire, vous tiendra fort dans ses serres.

 

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 315

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Parmi toutes les révolutions artistiques qui marquent le XXe siècle jusqu'à la Seconde Guerre mondiale, il ne s'en trouve guère qui n'ait connu à Paris ses développements les plus éclatants. C'est à Picasso A_______________________,réunissant artistes français et étrangers, critiques et poètes, la «bande à Picasso»: Max Jacob, André Salmon, Jean Cocteau.

Le terme d'«École de Paris», B _______________________, désigne une pléiade d'artistes rassemblés dans la capitale d'entre deux guerres, fidèles des cafés du quartier de Montparnasse et de la Ruche — un îlot constitué d'ateliers d'artistes.

Dans ce «foyer d'art extrêmement actif» C _______________________, il faut rendre hommage à ces étrangers D _______________________. Picasso le Catalan, Foujita le Japonais, Chagall et Zadkine les Russes, Modigliani l'Italien et tant d'autres.

Venus nombreux de tous les horizons vers Paris, E _______________________,comme le Bateau-Lavoir, à Montmartre ou la Ruche, à Montparnasse, et sont des habitués des cabarets et des cafés littéraires comme Le Lapin agile.

Ils partagent une extrême pauvreté, F _______________________. Les artistes des années 1920 jouent les premiers rôles sur la scène parisienne artistique. Leur succès grandissant leur confère une importance dans la vie artistique: nombreuses expositions dans les galeries parisiennes, participation aux salons les plus célèbres.

 

1. qui confine parfois à la misère

2. qu'est devenu Paris

3. que revient la création du premier réseau

4. les artistes s'installent dans des ateliers souvent collectifs

5. consacré par l'usage depuis les années 1920

6. qui est venu à Paris

7. qui se sont formés en France

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 22

Où se passe l’action de ce récit?

 

1) En Allemagne.

2) En France.

3) En Italie.

4) En Espagne.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 23

L’auteur du récit croit que le voyage en Calabre est dangereux parce que les gens de ce pays haïssent:

 

1) les officiers.

2) les voyageurs.

3) les Italiens.

4) les Français.


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 24

Quelle phrase ne correspond pas au contenu du texte?

 

1) II faisait déjà jour quand les voyageurs sont arrivés près de la maison de charbonniers.

2) Les hôtes ont invité les Français à table.

3) L'auteur n’a pas dormi de la nuit.

4) La nuit était déjà presque passée quand les hôtes sont montés dans la pièce sous le toit.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 25

La maison de charbonniers n'a pas plu à l'auteur parce qu'elle ...

 

1) était noire.

2) était vieille.

3) ressemblait à une prison.

4) ressemblait à un arsenal.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 26

Il suit du texte que le compagnon de l'officier était:

 

1) attentif.

2) tranquille.

3) silencieux.

4) prudent.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 27

Quels étaient les sentiments de l'auteur ?

 

1) II sympathisait avec les hôtes de la maison.

2) II avait confiance en ses hôtes.

3) II avait peur des hôtes.

4) II était reconnaissant aux hôtes.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 28

La phrase "Faut-il les tuer tous les deux ?" signifiait que les hôtes voulaient tuer:

 

1) les voyageurs.

2) les chevaux des voyageurs.

3) deux gros chiens.

4) les coqs.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 85

Преобразуйте, если это необходимо, слово ALLER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Si vous avez l’occasion de passer vos vacances en France, _______________visiter les châteaux qui se trouvent dans la vallée de la Loire et ses affluents.


Ответ:

20
Задание 20 № 86

Преобразуйте, если это необходимо, слово COMMENCER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Il vaut mieux _______________par le château Chambord. C’est un des plus château de la Loire.


Ответ:

21
Задание 21 № 87

Преобразуйте, если это необходимо, слово POUVOIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Et on _______ aussi voir un autre château de la même époque.


Ответ:

22
Задание 22 № 88

Преобразуйте, если это необходимо, слово CONSTRUIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

C’est le château de Chénonceaux. Il ______________ au bord du Cher, affluent de la Loire.


Ответ:

23
Задание 23 № 89

Преобразуйте, если это необходимо, слово CONSTRUIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Un pont traverse cette rivière et sur ce pont on __________ au XVI siècle une longue salle de danse.


Ответ:

24
Задание 24 № 90

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEAU так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Une ___________ vue s’ouvre des fenêtres de cette salle.


Ответ:

25
Задание 25 № 91

Преобразуйте, если это необходимо, слово RECEVOIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Autrefois on y ________assez souvent beaucoup de hôtes.


Ответ:

26
Задание 26 № 1302

Образуйте от слова CAPITULER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

L'Armistice

 

L'armistice du 11 novembre 1918 marque la _______________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.


Ответ:

27
Задание 27 № 1303

Образуйте от слова INTENSE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La Grande Guerre a atteint une échelle et une __________________ inconnues jusqu'alors. Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.


Ответ:

28
Задание 28 № 1304

Образуйте от слова PRINCIPAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, _________________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils ; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.


Ответ:

29
Задание 29 № 1305

Образуйте от слова COMBATTRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Tout au long de l'année 1922, les anciens _________________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.


Ответ:

30
Задание 30 № 1306

Образуйте от слова CÉLÈBRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Cette loi fixe les règles pour toutes les premières _______________ du 11 novembre :


Ответ:

31
Задание 31 № 1307

Образуйте от слова SOLIDAIRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la __________________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.


Ответ:

32
Задание 32 № 653

Вставьте пропущенное слово:

 

1) riche

2) grand

3) pauvre

4) avantageux


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 654

Вставьте пропущенное слово:

 

1) lequel

2) qui

3) dont

4) que


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 655

Вставьте пропущенное слово:

 

1) paire

2) complet

3) tiers

4) boîte


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 656

Вставьте пропущенное слово:

 

1) certainement

2) seulement

3) absolument

4) bravement


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 657

Вставьте пропущенное слово:

 

1) dans

2) sur

3) devant

4) sous


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 658

Вставьте пропущенное слово:

 

1) malheureux

2) désespéré

3) glorieux

4) triste


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 659

Вставьте пропущенное слово:

 

1) peur

2) plaisir

3) bonheur

4) face


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 628

Votre amie française Régine vous a écrit une lettre, dont voici un extrait.

 

… Cette année, comme d’habitude, j’ai fêté mon anniversaire en même temps que Noël, parce que tu sais bien que je suis née le 25 décembre. C’était formidable! J’ai reçu le plus beau cadeau, dont j’ai toujours rêvé! Mes parents m’ont offert un chien! C’est un petit labrador, je suis heureuse! As-tu un animal domestique chez toi? Quel cadeau aimerais-tu recevoir pour ton anniversaire? Quelle est la date de ta naissance?

 

Ecrivez une lettre à Régine, répondez à ses questions et posez-lui 3 questions sur son chien. (Еn 100–140 mots)


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40
Задание 40 № 191

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Commentez un des sujets proposés ci-dessous.

 

1. Pour améliorer l’environnement, beaucoup de villes aménagent leurs centres en zones piétonnières en interdisant aux voitures d’y circuler.

2. Pour réussir à l’école il faut fréquenter le jardin d’enfants avant l’école primaire.

 

Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?

 

Suivez le plan:

− introduction: posez le problème en le reformulant;

− avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui;

− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir;

− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;

− conclusion: confirmez votre position.

 

Écrivez une réponse en 200–250 mots.


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41
Задание 41 № 983

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lire à votre ami. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

 

Qui a inventé la machine à vapeur? Heron de l'Egypte. Heron a vécu en Alexandrie et est surtout connu comme un mathématicien et géomètre. Malheureusement pour Heron, personne n'était en mesure de voir sa fonction pratique, de sorte qu'il a été considéré comme rien de plus qu'une nouveauté amusante. Etonnamment, par rapport Heron, le chemin de fer avait déjà été inventé 700 années plus tôt.

Le principe des chemins de fer a ensuite été complètement oublié pendant près de 500 autres années, jusqu'à ce que les gens ont eu l'idée de les utiliser dans les mines au XIVe siècle. L'historien Arnold Toynbee a écrit un brillant essai où il spéculait ce qui serait arrivé si les deux inventions ont été combinées pour créer un empire grec global, basé sur un réseau ferroviaire rapide. Heron a également inventé le distributeur de boissons — pour quatre drachmes vous avez un coup d'eau bénite — et un dispositif portable pour s'assurer que personne d'autre ne pouvait boire le vin que vous avez apporté à un niveau précis de la bouteille.


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42
Задание 42 № 1020

Observez ce document.

 

 

Vous envisagez d'acheter la tablette et que vous souhaitez obtenir plus d'informations. Dans 1mn 30, vous devrez poser cinq questions directes pour savoir:

 

1) fonctions de l'appareil

2) la vie de la batterie

3) de réduction

4) choses que vous obtenez dans le kit

5) un service de réservation en ligne

 

Vous avez 20 secondes pour poser chaque question.


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43
Задание 43 № 1051

Imaginez que ces photos appartiennent à votre album. Choisissez-en une pour la présenter à votre ami/e.

 

 

Vous avez 1 mn 30 pour réfléchir, puis vous présenterez la photo choisie. Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Pendant la présentation de votre photo n’oubliez pas de mentionner:

 

• où et quand elle a été prise

• qui ou quoi y est représenté

• ce qui se passe

• pourquoi vous tenez à la garder dans votre album

• pourquoi vous avez décidé de la montrer à votre ami/e

 

Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique. Commencez par la phrase "J'ai choisi la photo N°...".


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44
Задание 44 № 1090

Observez les deux photos. Dans 1 mn 30, vous devrez les comparer :

 

• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)

• en précisant ce que ces photos ont en commun

• en décrivant les différences entre ces deux photos

• en disant quel animal présenté sur la photo vous souhaitez avoir plus

• en expliquant pourquoi

 

Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.

 


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