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Вариант № 34899

При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.


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1
Задание 1 № 572

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. Le narrateur était content quand elle/il a obtenu(e) plus de travail sérieux.

2. Le narrateur n'a rien appris d'important au travail.

3. Le narrateur n'a voulu prendre aucune responsabilité.

4. Le narrateur n'a rien contre le fait de travailler beaucoup pendant son stage.

5. Le narrateur voudra continuer le même travail dans l'avenir.

6. Le narrateur a changé son opinion après avoir fini son stage.

7. Le narrateur était un peu inquiet avant le début du travail.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 1235

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) Arnaud est allé en Angleterre pour apprendre l'anglais.

B) Le niveau d'Arnaud en anglais est très bas.

C) Il y a peu de temps Nathalie a aussi fait un voyage.

D) Dans la famille où Arnaud a été hébergé il y a deux enfants.

E) Arnaud préférerait être logé dans un hôtel.

F) Arnaud n'a pas parlé à ses parents de ses petits problèmes en voyage.

G) Dans le collège où étudient les jeunes gens, les classes commencent dans une semaine.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

 

1) Vrai

2) Faux

3) Aucune information


Ответ:

3
Задание 3 № 685

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Marie Claire Gerardin, coach...

 

1) travaille pour la société ProActa.

2) a fondé la société ProActa.

3) a un contrat avec la société ProActa.


Ответ:

4
Задание 4 № 686

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

C'est en Belgique que Mme Gerardin...

 

1) a fait ses études.

2) a travaillé pendant deux ans.

3) a fait un stage.


Ответ:

5
Задание 5 № 687

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Le travail d'un coach est surtout concentré sur...

 

1) le développement des qualités personnelles des clients.

2) le développement des documents du règlement intérieur de l'entreprise.

3) les stratégies de recherche de clients.


Ответ:

6
Задание 6 № 688

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

À Madagascar, l’'idée du développement de la personnalité pour en tirer des bénéfices...

 

1) n'est pas appréciée.

2) est assez neuve.

3) est connue depuis longtemps.


Ответ:

7
Задание 7 № 689

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Où habite Mme Gerardin à présent?

 

1) En Belgique

2) En France

3) À Madagascar


Ответ:

8
Задание 8 № 690

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Dans son pays de résidence, les clients s'adressent aux coachs avec des problèmes...

 

1) à peu près les mêmes que dans d'autres pays.

2) très différents à celles dans d'autres pays.

3) plus difficiles à résoudre que dans d'autres pays.


Ответ:

9
Задание 9 № 691

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Pour prendre connaissance des programmes de formation à venir Mme Gerardin invite les clients à…

 

1) consulter le site de ProActa et téléphoner pour s'inscrire.

2) téléphoner pour choisir une formation et s'inscrire en ligne.

3) consulter le site de ProActa pour choisir une formation et s'inscrire en ligne.


Ответ:

10
Задание 10 № 753

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Une nouvelle fonction critiquée

2. Double connexion à la recherche de la sécurité

3. Le smartphone dans le rôle de télécommande

4. Comment vivre en famille avec les écrans ?

5. Arracher un enfant à son jeu vidéo

6. Une tablette qui peut tout!

7. Jouer de manière équilibrée

8. Nouvelles applications pour réviser sur téléphone

 

A. Comment faire quand on est dans son canapé avec la télécommande hors de portée de main et qu'on ne veut pas voir la publicité ? Yamine Bena, fondateur et programmateur de FreeMute, a mis en place un système qui permet de couper le son de la télévision lors des plages de publicité. Son concept ? Que l'utilisateur siffle ou claque des mains à proximité de son téléphone. Le téléphone doit être un smartphone, et il faut que la télévision soit branchée à une box internet.

 

B. Jeux de mémoire, alphabets, puzzles, histoires à écouter et à lire, cours de musique, énigmes… : les contenus ludo-éducatifs conçus pour les tablettes numériques ne cessent de se multiplier. La variété des « applications » destinées aux enfants et les possibilités offertes par les tablettes sont étonnantes !

 

C. Le réseau social inclut désormais la reconnaissance faciale qui permet aux utilisateurs d'identifier automatiquement leurs amis sur des photos. On critique fort Facebook qui a mis en ligne une fonction de reconnaissance faciale permettant aux utilisateurs d'identifier automatiquement leurs amis sur le réseau social.

 

D. Victime d'une spectaculaire attaque informatique la semaine dernière, Twitter étudie la possibilité de renforcer son dispositif de sécurité. Le nouveau système de connexion fonctionnerait en deux temps. Le mot de passe du compte Twitter ne suffirait plus pour se connecter et pourrait être secondé par un code d'accès transmis à la personne directement sur son téléphone portable.

 

E. Certains parents se font obéir facilement quand ils demandent à leur enfant d’arrêter leur jeu vidéo. D’autres ont beaucoup plus de mal. C'est aux parents d'imposer aux enfants d'arrêter de jouer car ils sont encore « trop petits » pour réussir à décrocher seuls.

 

F. Le repas familial, moment privilégié où tous se rassemblent. Les parents peuvent facilement exiger que les écrans en soient absents. C’est aux écrans de s’adapter au rythme de la famille et pas l’inverse ! De même, l’école demeure prioritaire : les écrans passent après les devoirs, l’heure du coucher ne se décale pas, etc. Et le temps passé devant un écran s’additionne à celui passé devant un autre.

 

G. 61% des parents déclarent que le téléphone portable est une source de conflit avec leur enfant et ils sont 68% à l'interdire pendant le temps des repas ou des devoirs. Mais ces chiffres pourraient bien changer si ce téléphone était utilisé pour s'entraîner en maths, par exemple, ou réviser le brevet des collèges… grâce aux applications mises récemment sur le marché.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1371

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Les arrondissements de Paris

 

La division de Paris en arrondissements date de 1795 avec alors un découpage en douze arrondissements. Cette division persista jusqu'en 1860, А_______________________ et entraîna le redécoupage des arrondissements.

Il existait neuf arrondissements sur la rive droite de la Seine et trois sur la rive gauche. Leurs tailles étaient très diverses et leurs formes nettement moins régulières B_______________________.

En 1859, un projet visant à attribuer les numéros 'arrondissements de gauche à droite et de haut en bas sur la carte a été abandonné, C_______________________, perçu comme péjoratif: l'expression «se marier à la mairie du 13e arrondissement» (c'est-à-dire, avant 1860, dans un arrondissement qui n'existait pas) signifiait «vivre en concubinage», donc hors des bonnes conventions, D_______________________, en particulier à ceux de Passy. Jean- Frédéric Possoz, maire de Passy, a proposé de numéroter les arrondissements E_______________________, le numéro 13 étant désormais attribué aux quartiers plus populaires du sud-est de Paris.

Pour l'essentiel, les arrondissements parisiens n'ont pas changé depuis 1860. Seules les limites extérieures des arrondissements extérieurs ont été repoussées en même temps F_______________________ conformément aux termes de la loi de déclassement des fortifications de Paris en date 19 avril 1919.

 

1. que celles des arrondissements actuels

2. que Paris s'est légèrement étendu

3. car il conduisait à attribuer à l'actuel 16e arrondissement le numéro 13

4. qui n'ont pas changé depuis 1860

5. en suivant une spirale partant du centre de Paris

6. lorsque l'annexion des faubourgs de Paris porta leur nombre de 12 à 20

7. ce qui ne convenait pas à certains habitants influents de l'ouest de Paris

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1425

Le gouverneur de Drontheim voulait partir avant que la comtesse d’Ahlefeld ...

 

1) ne se réveille.

2) ne s'endorme.

3) ne parte elle-même.

4) ne se couche.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1426

En l'absence du gouverneur, le gouvernement sera rémis à...

 

1) un évêque

2) un général

3) un huissier

4) la comtesse d’Ahlefeld


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1427

Comment le gouverneur a-t-il traité la comtesse d’Ahlefeld quand elle est venue?

 

1) Il lui a parlé poliment.

2) Il lui a parlé impoliment.

3) Il a refusé de lui parler.

4) Il lui a dit de partir.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1428

La comtesse a commencé par poser des questions concernant...

 

1) Poël.

2) le général.

3) le gouverneur.

4) le prisonnier de Munckholm.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1429

Le gouverneur s’est prononcé prêt à discuter les détails de son travail seulement avec...

 

1) le roi.

2) l'évêque.

3) le vice-roi.

4) l'ex-grand-chancelier.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1430

Frédéric peut maintenant revenir parce que...

 

1) le gouverneur est parti.

2) la comtesse le lui a demandé.

3) le vice-roi a quitté la ville.

4) l' ex-grand-chancelier est en prison.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1431

La comtesse d’Ahlefeld a demandé à Lisbeth de faire venir...

 

1) des romans.

2) des peignes.

3) de l'eau de Cologne.

4) des tenues élégantes.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 39

Преобразуйте, если это необходимо, слово CONSTRUIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

Avant de devenir un musée, le Louvre a été un palais royal pendant des siècles. C'était d’abord une forteresse __________________sous le règne de Philippe Auguste.


Ответ:

20
Задание 20 № 40

Преобразуйте, если это необходимо, слово ETRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Au XVIe siècle, François Ier a fait abattre cette forteresse et construire à sa place un palais neuf qui a ensuite __________________ agrandi par différents rois.


Ответ:

21
Задание 21 № 41

Преобразуйте, если это необходимо, слово DEVENIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

C'est il y a un peu plus de deux siècles, à l’époque de la Révolution que le Louvre __________________ un musée.


Ответ:

22
Задание 22 № 42

Преобразуйте, если это необходимо, слово PRENDRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La décision a été __________________ en 1791 par l'Assemblée.


Ответ:

23
Задание 23 № 43

Преобразуйте, если это необходимо, слово VISITER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

et le 18 novembre 1793, pour la première fois, les Parisiens sont venus __________________ le nouveau musée. Depuis cette date, le Louvre est toujours un musée mais il a beaucoup changé.


Ответ:

24
Задание 24 № 44

Преобразуйте, если это необходимо, слово COHABITER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pendant très longtemps le musée n'a occupé qu'une partie des bâtiments de l'ancien palais, il__________________ avec différentes administrations. Le ministère des Finances y est resté , jusqu’en 1988.


Ответ:

25
Задание 25 № 45

Преобразуйте, если это необходимо, слово TERMINER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En moins de quinze ans, le Louvre a été considérablement transformé et agrandi. Les travaux ont été ________ avant la fin de notre siècle.


Ответ:

26
Задание 26 № 1259

Образуйте от слова SOUVENIR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Le petit Nicolas va se faire prendre en photo

 

 

Ce matin, nous sommes tous arrivés à l’école bien contents, parce qu’on va prendre une photo de la classe. Papa a dit: "Quand tu seras grand, tu prendras la photo et tu ___________________ de tes copains"!


Ответ:

27
Задание 27 № 1260

Образуйте от слова COIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La maîtresse nous a dit de venir bien propres et bien ___________________.


Ответ:

28
Задание 28 № 1261

Образуйте от слова JOUER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Je suis entré dans la cour de récréation. La maîtresse était en train de gronder Geoffroy qui était venu habillé en martien. Geoffroy a un papa très riche qui lui achète tous les ____________________ qu’il veut. Geoffroy disait à la maîtresse qu’il voulait absolument être photographié en martien.


Ответ:

29
Задание 29 № 1262

Образуйте от слова MAÎTRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Le photographe était déjà là et on lui a dit qu’il fallait faire vite, sinon, nous allions rater notre cours d’arithmétique. Agnan, qui est le premier de la classe, a dit que ce serait dommage, parce qu’il avait bien fait tous ses problèmes et qu’il avait hâte de les montrer à la __________________.


Ответ:

30
Задание 30 № 1263

Об­ра­зуй­те от слова SUPPORTER од­но­ко­рен­ное слово так, чтобы оно грам­ма­ти­че­ски со­от­вет­ство­ва­ло со­дер­жа­нию тек­ста.

 

Eudes, un autre copain, a commencé à taquiner Agnan. La maîtresse s’est mise à crier que nous étions __________________ et que si ça continuait il n’y aurait pas de photo et qu’on irait en classe.


Ответ:

31
Задание 31 № 1264

Образуйте от слова PARFAIT однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Le photographe, alors, a dit : «Allons, allons, allons, du calme, du calme. Je sais comment il faut parler aux enfants, tout va se passer très bien, _______________________ bien.»


Ответ:

32
Задание 32 № 1392

Вставьте пропущенное слово:

 

1) habitent

2) vivent

3) se logent

4) sont nés


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1393

Вставьте пропущенное слово:

 

1) qui

2) que

3) dont

4) où


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1394

Вставьте пропущенное слово:

 

1) rendre

2) prendre

3) prêter

4) défendre


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1395

Вставьте пропущенное слово:

 

1) parlent

2) racontent

3) content

4) demandent


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1396

Вставьте пропущенное слово:

 

1) faciles

2) heureuses

3) turbulentes

4) joyeuses


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1397

Вставьте пропущенное слово:

 

1) milliard

2) million

3) mille

4) centaine


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1398

Вставьте пропущенное слово:

 

1) célèbres

2) malheureux

3) grands

4) méconnus


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 676

Vous avez reçu une lettre de votre ami français Stéphane qui vous écrit:

 

…Cette année je termine le lycée et j’ai beaucoup de travail pour avoir mon bac. En même temps je faisdu judo. Ma mère me dit que je passe beaucoup de temps dans la salle de sport, que jedois arrêter le sport et me consacrer complètement aux révisions des cours.As-tu un passe-temps préféré? Tes parents, sont-ils du même avis que mamère? As-tu réussi à combiner tes loisirs et tes études?…

 

Ecrivez une lettre à Stéphane: répondez à ses questions et posez-lui 3 questions sur les examens du bac.

(Еn 100–140 mots)


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40
Задание 40 № 1721

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Commentez un des sujets proposés ci-dessous.

 

1. Aujourd’hui les adolescents ne se trouvent des amis que sur Internet.

2. On dit que celui qui a un look personnel au lycée a une mauvaise réputation.

 

Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?

 

Suivez le plan:

− introduction: posez le problème en le reformulant;

− avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui;

− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir;

− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;

− conclusion: confirmez votre position.

 

Écrivez une réponse en 200–250 mots.


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41
Задание 41 № 1002

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lire à votre ami. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

 

Le plus vieux record bien déterminé de quelqu'un utilisant un signe V date seulement de 1901, quand a eu lieu le métrage documentaire d'un jeune homme qui n'a pas voulu clairement être filmé en utilisant le geste pour l'appareil photo à l'extérieur d'une usine sidérurgique. Cela prouve que le geste était utilisé à la fin du dix-neuvième siècle. Selon la légende, les archers anglais ont agité leurs doigts dans le mépris à leurs homologues français, qui étaient censés avoir l'habitude de couper les doigts d'archers capturés – un archer sans doigts étant inutile, puisqu'il ne pouvait pas retirer la ficelle.

Mais si les archers ont été capturés par les Français, ils seraient beaucoup plus probablement tués, plutôt qu'être soumis au processus qui prend du temps d'amputer leurs doigts. Les prisonniers avaient l'habitude d'être rachetés dès qu'ils été capturés vu que les archers ont été considérés comme des marchandises inférieures. Bien que sa date d'origine n'est pas lointaine, on n'a pas compris universellement le V-signe jusqu'à tout récemment quand Winston Churchill a commencé à l'utiliser.


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42
Задание 42 № 1025

Observez ce document.

 

 

Vous envisagez d'utiliser les services d'un agent immobilier et vous souhaitez obtenir plus d'informations. Dans 1mn30, vous devrez poser cinq questions directes pour savoir:

 

1) s'il a des offres spéciales

2) tous les services qu'il fournit

3) service de consultation en ligne

4) durée de la réunion

5) le nombre de clients par jour

 

Vous avez 20 secondes pour poser chaque question.


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43
Задание 43 № 1058

Imaginez que ces photos appartiennent à votre album. Choisissez-en une pour la présenter à votre ami/e.

 

 

Vous avez 1 mn 30 pour réfléchir, puis vous présenterez la photo choisie. Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Pendant la présentation de votre photo n’oubliez pas de mentionner:

 

• où et quand elle a été prise

• qui ou quoi y est représenté

• ce qui se passe

• pourquoi vous tenez à la garder dans votre album

• pourquoi vous avez décidé de la montrer à votre ami/e

 

Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique. Commencez par la phrase "J'ai choisi la photo N°...".


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44
Задание 44 № 1105

Observez les deux photos. Dans 1 mn 30, vous devrez les comparer :

 

• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)

• en précisant ce que ces photos ont en commun

• en décrivant les différences entre ces deux photos

• en disant quels types de transport présentés sur les photos vous préférez

• en expliquant pourquoi

 

Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.

 


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