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Вариант № 33518

Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тексты недостаточного объема, а также часть текста, превышающая требуемый объем, не оцениваются.



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1
Задание 1 № 266

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A (Numéro 1)–F (Numéro 6) и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

1. La chanson «Caravane» a retenu mon attention.

2. Pour moi, Raphaël est un poète des temps modernes.

3. Je pense que Raphaël chante comme on parle.

4. Quand j'écoute ses chansons je me sens agressé.

5. Raphaël adore imaginer les voyages, feuilleter un atlas.

6. Dans sa nouvelle chanson il a mis du violon. C'est super!

7. Tout en étant une grande star, Raphaël reste normal et discret.

 

 

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 964

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

A) La cliente est venue dans un bureau d’information.

B) La cliente aimerait aller en Espagne avec son amie russe.

C) La cliente a déjà fait des voyages pour les sports d'hiver.

D) La cliente a aussi visité l'Italie, l'Autriche, la Russie, la Pologne, et la Hongrie.

E) Les dames vont voyager en groupe.

F) Les dames ont besoin de passeports toutes les deux.

G) Le mari de la cliente va les attendre dans un hôtel à Madrid.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 292

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Tom Claeys, champion du monde, pratique le parachutisme, …

 

1) parce qu’il aime les risques.

2) parce qu’il aime regarder la terre d'en haut.

3) parce que c’est une discipline peu connue.


Ответ:

4
Задание 4 № 293

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Il a commencé à faire du parachutisme …

 

1) après avoir vu un film.

2) après avoir lu un livre.

3) après avoir fait connaissance avec son instructeur.


Ответ:

5
Задание 5 № 294

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Il a sauté une première fois avec …

 

1) d’autres sportifs dans un club de parachutisme.

2) son instructeur.

3) son ami.


Ответ:

6
Задание 6 № 295

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Il a obtenu le record du monde …

 

1) tout seul.

2) avec son ami.

3) faisant partie de l'équipe.


Ответ:

7
Задание 7 № 296

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Pour fixer un record du monde il y avait …

 

1) un photographe spécial.

2) une équipe de photograhes.

3) un caméra spécial.


Ответ:

8
Задание 8 № 297

Вы услышите репортаж дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Pendant les entraînements les parachutistes ...

 

1) sautent toujours en groupe.

2) font toujours des figures.

3) font toujours des exercices différents.


Ответ:

9
Задание 9 № 298

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Воспользуйтесь плеером, чтобы прослушать запись.

 

Tom Claeys préfère…

 

1) faire des figures à deux, à trois ou à plusieurs.

2) sauter et atterrir à un endroit très précis.

3) attendre le plus longtemps possible avant d'ouvrir son parachute.


Ответ:

10
Задание 10 № 1647

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. La valeur des matières

2. Quel avenir pour les jeunes médecins?

3. Inflation: mesures urgentes

4. Fin de « l’enfant unique »

5. Les Corses sont-ils racistes?

6. L’année la plus chaude!

7. Après sept années de crise

8. Fraude fiscale

 

A. Aux 195 pays qui, le 12 décembre, à Paris, ont conclu un accord historique pour contrecarrer le réchauffement planétaire, le bilan climatique de l’année 2015 apporte une légitimation elle aussi historique. La colonne de mercure a en effet grimpé à un niveau inégalé depuis 1880, date des premiers relevés. Une poussée de fièvre largement imputable à un épisode El Niño particulièrement puissant, un phénomène océanique et atmosphérique dont l’effet s’ajoute à la tendance lourde, le réchauffement dû aux émissions humaines de gaz à effet de serre.

 

B. Apple Italia a été accusée par les services antifraude de ne pas avoir payé l’IRES, l’impôt sur les revenus, de 2008 à 2013. Après plusieurs mois de négociations, Apple Italia, qui dépend du siège européen d’Apple en Irlande, a accepté de faire un chèque de 318 millions d’euros, alors que la somme réclamée atteignait près de 880 millions d’euros. Le quotidien estime que cette décision pourrait constituer un précédent dans d’autres procédures en Europe.

 

C. Le 1er janvier 2016, la Chine abandonne officiellement la politique selon laquelle chaque famille ne pouvait avoir qu’un enfant. La mise en place en 1979 de cette politique, trois ans après la mort de Mao et au moment où Deng Xiaoping lançait sa politique de réformes et d’ouverture, s’expliquait par des raisons économiques. Tout comme son abandon, près de quarante ans plus tard, dans une Chine grisonnante et en quête d’un nouveau modèle de développement qui donne une part plus importante à la consommation.

 

D. Comme il faut compter entre dix et quinze ans entre l’admission au concours d’un étudiant en PACES (première année commune aux études de santé) et son installation en tant que jeune médecin, « les étudiants sélectionnés aujourd’hui arriveront à la fin de leurs études en 2025-2030, quand les déserts médicaux n’existeront plus », déplore Maxime Rifad. Il juge l’accompagnement à l’installation des jeunes médecins dans les zones désertées bien « plus efficace et plus immédiat ».

 

E. Les débordements qui ont suivi l’agression de pompiers dans un quartier sensible d’Ajaccio viennent relancer un débat nourri d’épisodes xénophobes passés, bien réels, mais dont la portée est souvent surévaluée, ou interprétée à la lumière d’analyses simplifiées, pour ne pas dire simplistes. Les dernières données disponibles de la Commission nationale consultative des droits de l’homme (2013) font état d’un niveau de violence à caractère raciste sur l’île globalement comparable à celui des autres régions françaises – il est même parfois nettement inférieur.

 

F. A la Fédération des promoteurs immobiliers (FPI), on préfère également voir le verre à moitié plein. Un rebond plus que bienvenu, après sept années de crise qui ont saigné à blanc le secteur. Le chiffre d’affaires de la construction est passé de 139 à 128 milliards d’euros entre 2007 et 2014. Et quelque 150 000 emplois ont été rayés de la carte, sur un total de 1,3 million avant la crise. Ce dispositif verra ses critères d’application singulièrement assouplis : il pourra financer jusqu’à 40 % de l’achat d’un bien immobilier neuf, contre 18 % à 26 % du montant de l’emprunt contracté aujourd’hui.

 

G. Connaître les coefficients attribués à chaque matière scolaire des séries S, L, ES et STMG du bac 2016 s’avère très utile pour optimiser votre programme de révisions. Il ne s’agit pas de faire des impasses sur les petits coefficients, mais de concentrer vos efforts sur les bonnes matières, en fonction de leur poids dans la note finale et de vos aptitudes. Inutile par exemple de passer trop de temps sur une matière dont le coefficient est 2 : y obtenir un 20/20 vous fera gagner moins de points qu’un 10/20 dans une matière de coefficient 7.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 1648

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

Choisir un manuel de langue étrangère

 

Avant de mettre en place les cours d’une langue étrangère, tous les professeurs se demandent : « Quel manuel allons-nous utiliser? » Répondre à cette question, A__________________________, est d'autant moins simple qu'il existe sur le marché une pléthore de manuels pour débutants B________________________ .

En fait, cette question n'est souvent pas la bonne, car pour choisir le manuel le plus approprié il faudrait d'abord déterminer le programme de cours, C_____________________.

Les indications qui suivent visent donc à ébaucher une méthode permettant de sélectionner, de la façon la plus systématique et la plus rationnelle possible, le manuel D____________________ . Il ne s'agit pas en effet d'établir une hiérarchie absolue: il n'existe pas, il ne peut pas exister de manuel idéal, pour la simple raison E________________________ , et ne saurait donc être employé de la même façon par tous, avec les mêmes résultats.

Le manuel est un outil; F___________________________ , la qualité du cours dépend toujours de celui qui se sert de cet outil, qui l'adapte, qui l'interprète. Jamais un excellent manuel ne pourra pallier les déficiences du professeur, ni celles du programme.

 

1. et non l'inverse

2. parmi lesquels il peut sembler difficile de faire un choix.

3. que tout enseignant s'est un jour posée

4. qui sera le mieux adapté au programme de chacun

5. que certains travaillent même sans manuel

6. qu'un manuel est écrit pour un public moyen hypothétique

7. bien qu'on en trouve de bons et de moins bons

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 1425

Le gouverneur de Drontheim voulait partir avant que la comtesse d’Ahlefeld ...

 

1) ne se réveille.

2) ne s'endorme.

3) ne parte elle-même.

4) ne se couche.


Показать


Ответ:

13
Задание 13 № 1426

En l'absence du gouverneur, le gouvernement sera rémis à...

 

1) un évêque

2) un général

3) un huissier

4) la comtesse d’Ahlefeld


Показать


Ответ:

14
Задание 14 № 1427

Comment le gouverneur a-t-il traité la comtesse d’Ahlefeld quand elle est venue?

 

1) Il lui a parlé poliment.

2) Il lui a parlé impoliment.

3) Il a refusé de lui parler.

4) Il lui a dit de partir.


Показать


Ответ:

15
Задание 15 № 1428

La comtesse a commencé par poser des questions concernant...

 

1) Poël.

2) le général.

3) le gouverneur.

4) le prisonnier de Munckholm.


Показать


Ответ:

16
Задание 16 № 1429

Le gouverneur s’est prononcé prêt à discuter les détails de son travail seulement avec...

 

1) le roi.

2) l'évêque.

3) le vice-roi.

4) l'ex-grand-chancelier.


Показать


Ответ:

17
Задание 17 № 1430

Frédéric peut maintenant revenir parce que...

 

1) le gouverneur est parti.

2) la comtesse le lui a demandé.

3) le vice-roi a quitté la ville.

4) l' ex-grand-chancelier est en prison.


Показать


Ответ:

18
Задание 18 № 1431

La comtesse d’Ahlefeld a demandé à Lisbeth de faire venir...

 

1) des romans.

2) des peignes.

3) de l'eau de Cologne.

4) des tenues élégantes.


Показать


Ответ:

19
Задание 19 № 663

Преобразуйте, если это необходимо, слово DIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Les vacances

 

 

Ce qui m’étonne, moi, c’est qu’à la maison on n’a pas encore parlé de vacances! Les autres années, papa dit qu’il veut aller quelque part, maman dit qu’elle veut aller ailleurs. Papa et maman discutent. Ils __________________ qu’ils préfèrent alors rester à la maison, moi je pleure, et puis on va où voulait maman.


Ответ:

20
Задание 20 № 664

Преобразуйте, если это необходимо, слово FAIRE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Pourtant, les copains de l’école __________________ des projets et se préparent tous à partir.


Ответ:

21
Задание 21 № 665

Преобразуйте, если это необходимо, слово ALLER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Il n’y a que moi qui ne sais pas encore où je vais __________________, et c’est trèsembêtant, parce qu’une des choses que j’aime le mieux dansles vacances, c’est d’en parler avant et après aux copains.


Ответ:

22
Задание 22 № 666

Преобразуйте, если это необходимо, слово ROMAIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Un peu d’histoire En 58 avant J.-C. l’occupation __________________ de la Gaule par Jules César est commencée.


Ответ:

23
Задание 23 № 667

Преобразуйте, если это необходимо, слово ITALIEN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Lutèce est reconstruite suivant le modèle des cités __________________, en pierre, avec des rues pavées.


Ответ:

24
Задание 24 № 668

Преобразуйте, если это необходимо, слово NÉGLIGÉ так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Le gouverneur s’établit dans l’Île de la Cité et la ville se développe sur la rive gauche. __________________, la rive droite ne possède qu’un temple sur la bute Montmartre.


Ответ:

25
Задание 25 № 669

Преобразуйте, если это необходимо, слово DROIT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La ville aux rues __________________, couvrant une cinquantaine d’hectares, compteà cette époque environ cinq mille habitants.


Ответ:

26
Задание 26 № 1751

Образуйте от слова POSSIBILITÉ однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Séjour à la neige

 

La météo annonce de la neige pour les jours prochains. Je vais passer quelques jours dans une station de ski, alors, il faut absolument que je sorte mes vêtements de ski de ma commode, que je les trie, que je les essaie. Il est __________________ que je m’achète un nouveau casque.


Ответ:

27
Задание 27 № 1752

Образуйте от слова TRANSPORTER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Il faut d’abord que je réfléchisse à mon __________________. Que je parte en avion ou en train, il faut que je me rende dans une agence pour acheter un billet pour le trajet.


Ответ:

28
Задание 28 № 1753

Образуйте от слова TOURISTE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Il faut ensuite que j’écrive à l’Office de __________________ et que je réserve une chambre. Il faudra que je leur dise, aux employés de l’Office, que je souhaite qu’elle soit du côté sud pour que je puisse m’installer sur le balcon au soleil et que

jesois bronzée à mon retour.


Ответ:

29
Задание 29 № 1754

Образуйте от слова IMPORTANCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En effet, il est __________________ pour moi que mes amis sachent que je suis allée en vacances.


Ответ:

30
Задание 30 № 1755

Образуйте от слова MÉCANISME однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En arrivant, il faudra que je loue des skis et des bâtons, que je souscrive une assurance et que je paie un abonnement pour les remontées __________________. Après quelques tentatives infructueuses et plusieurs chutes, je prendrais des cours de ski avec un moniteur.


Ответ:

31
Задание 31 № 1756

Образуйте от слова VÉRITE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Il faudra bien sûr que je fasse des efforts, par exemple que j’obtienne des étoiles et que je devienne un __________________ champion ... Quand il fera beau et même quand il pleuvra, je passerai un séjour agréable.


Ответ:

32
Задание 32 № 1352

Вставьте пропущенное слово:

 

1) la plupart

2) plusieurs

3) nombreux

4) beaucoup


Показать


Ответ:

33
Задание 33 № 1353

Вставьте пропущенное слово:

 

1) symbolise

2) prend

3) désigne

4) montre


Показать


Ответ:

34
Задание 34 № 1354

Вставьте пропущенное слово:

 

1) vêtit

2) habille

3) porte

4) couvre


Показать


Ответ:

35
Задание 35 № 1355

Вставьте пропущенное слово:

 

1) sur

2) sous

3) à

4) en


Показать


Ответ:

36
Задание 36 № 1356

Вставьте пропущенное слово:

 

1) prénom

2) nomination

3) appellation

4) titre


Показать


Ответ:

37
Задание 37 № 1357

Вставьте пропущенное слово:

 

1) représente

2) présente

3) dessine

4) incarne


Показать


Ответ:

38
Задание 38 № 1358

Вставьте пропущенное слово:

 

1) maintenant

2) après

3) tard

4) avant


Показать


Ответ:

39
Задание 39 № 1359

Vous avez reçu une lettre de votre amie française Emma qui vous écrit:

 

… Ma petite soeur a 9 ans, après l'école elle fait ses devoirs et elle est toujours aidée par nos parents. Je suis contre parce que je trouve qu'elle en profite et ne fait rien elle-même, elle attend que l'on lui souffle et que l'on reste à côté d'elle. Et qui t'aide à faire tes devoirs? Quand faut-il aider un élève? Quelle aide dans les études peut-on considérer comme efficace?

Cette année j'ai beaucoup de devoirs et en plus je suis des cours particuliers pour préparer mon bac…

 

Ecrivez une lettre à Emma: répondez à ses questions et posez-lui 3 questions sur sa préparation au bac.

(Еn 100–140 mots)


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40
Задание 40 № 1316

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Commentez un des sujets proposés ci-dessous.

 

1. Il ne faut pas imposer les visites médicales et les cours de gym aux élèves des grandes classes: à l’âge de 16-17 ans, l’élève doit comprendre lui-même l'importance de la santé.

2. Pour améliorer l’environnement, beaucoup de villes aménagent leurs centres en zones piétonnières en interdisant aux voitures d’y circuler.

 

Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?

 

Suivez le plan:

− introduction: posez le problème en le reformulant;

− avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui;

− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir;

− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;

− conclusion: confirmez votre position.

 

Écrivez une réponse en 200–250 mots.


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41
Задание 41 № 991

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lire à votre ami. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

 

L'argent est le meilleur conducteur. Le meilleur conducteur de chaleur et d'électricité, il est aussi le plus réfléchissant de tous les éléments. Son inconvénient est qu'il est coûteux. La raison pour laquelle nous utilisons le fil de cuivre dans notre équipement électrique est parce que le cuivre — le deuxième élément le plus conducteur — est beaucoup moins cher. Ainsi que ses utilisations décoratives, l'argent est aujourd'hui principalement utilisé dans l'industrie photographique.

L'argent a la curieuse propriété de stérilisation de l'eau. Seulement de petites quantités sont nécessaires — seulement dix parties par milliard. Les Romains et les Grecs ont remarqué que la nourriture et les boissons dans des récipients faits d'argent n'ont pas gâcher si rapidement. De solides qualités antibactériennes de l'argent ont été utilisées pour l'utilisation de nombreux siècles avant que les bactéries ont été découvertes. Cela peut aussi expliquer pourquoi les pièces d'argent sont souvent trouvés au fond des puits anciens. Tandis que l'argent tuera certainement les bactéries dans le laboratoire, il faudrait savoir si oui ou non il le fera dans le corps. Bon nombre des avantages supposés sont pas prouvées.


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42
Задание 42 № 1027

Observez ce document.

 

 

Vous envisagez d'acheter l'imprimante et vous souhaitez obtenir plus d'informations. Dans 1mn30, vous devrez poser cinq questions directes pour savoir:

 

1) période de garantie

2) si vous pouvez acheter l'imprimante en ligne

3) de réduction pour les clients réguliers

4) les caractéristiques complètes de l'appareil

5) avantages de l'imprimante

 

Vous avez 20 secondes pour poser chaque question.


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43
Задание 43 № 1069

Imaginez que ces photos appartiennent à votre album. Choisissez-en une pour la présenter à votre ami/e.

 

 

Vous avez 1 mn 30 pour réfléchir, puis vous présenterez la photo choisie. Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Pendant la présentation de votre photo n’oubliez pas de mentionner:

 

• où et quand elle a été prise

• qui ou quoi y est représenté

• ce qui se passe

• pourquoi vous tenez à la garder dans votre album

• pourquoi vous avez décidé de la montrer à votre ami/e

 

Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique. Commencez par la phrase "J'ai choisi la photo N°...".


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44
Задание 44 № 1079

Observez les deux photos. Dans 1 mn 30, vous devrez les comparer :

 

• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)

• en précisant ce que ces photos ont en commun

• en décrivant les différences entre ces deux photos

• en disant dans quel groupe vous préfèrez être pris en photo

• en expliquant pourquoi

 

Votre réponse ne doit pas durer plus de 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.

 


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