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Вариант № 31650

Для выполнения заданий 1, 2 прослушайте аудиозапись и выпишите правильную последовательность цифр. Для выполнения заданий 3—9 прослушайте интервью и выберите один из трех вариантов ответа. В задании 10 установите соответствие между текстами A—G и заголовками 1—8. В задании один заголовок лишний. В задании 11 прочитайте текст и заполните пропуски A—F частями предложений, обозначенными цифрами 1—7. Одна из частей в списке 1—7 лишняя. Прочитайте текст и выполните задания 12—18. В каждом задании запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


При выполнении заданий 19—25, преобразуйте, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текстов. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. При выполнении заданий 26—31, образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов; не копируйте слова-ответы из браузера, вписывайте их, набирая с клавиатуры. Прочитайте текст с пропусками, обозначенными номерами 32—38. Запишите в поле ответа цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному Вами варианту ответа.


Если ва­ри­ант задан учителем, вы мо­же­те вписать от­ве­ты на за­да­ния части С или за­гру­зить их в си­сте­му в одном из гра­фи­че­ских форматов. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний части В и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к части С. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей статистике. Тексты недостаточного объема, а также часть текста, превышающая требуемый объем, не оцениваются.



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1
Задание 1 № 1361

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

 

Нажмите кнопку 20070.mp3, чтобы прослушать запись.

 

1. Le Jour de l’An est l’occasion de retrouver ses amis.

2. En France on assiste à un retour des traditions.

3. Certaines traditions barbares sont à supprimer.

4. Le Noël reste une fête de famille.

5. Il faut garder des traditions et en adopter de nouvelles.

6. On ne doit pas imposer des fêtes commerciales.

7. On dira «Madame» à toutes les femmes.

 

ГоворящийABCDEF
Утверждение

Ответ:

2
Задание 2 № 962

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – Vrai), какие не соответствуют (2 – Faux) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Aucune information). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды.

 

Нажмите кнопку 6093.mp3, чтобы прослушать запись.

 

A) Le programme du festival du court-métrage est très varié.

B) Le festival est très populaire parmi les savants.

C) Il y a un palmarès comme à Cannes.

D) Cette année-là 120 films participent à la compétition internationale.

E) Le festival comprend les films pour les jeunes.

F) Les jeunes ont le prix spécial pour le billet au cinéma.

G) Daniel a tourné lui-même un documentaire.

 

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

ABCDEFG
       

Ответ:

3
Задание 3 № 1768

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 35330.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Qu’est-ce qui permet de mesurer l’intensité d’une activité physique?

 

1) Les courbatures.

2) L’essoufflement.

3) La transpiration.


Ответ:

4
Задание 4 № 1769

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 35330.mp3, чтобы прослушать запись.

 

À quelle fréquence doit-on faire du sport?

 

1) Deux fois par semaine.

2) Trois fois par semaine.

3) Une fois par semaine.


Ответ:

5
Задание 5 № 1770

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 35330.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Selon Adrien Saunier, le sport permet de ...

 

1) prévenir des maladies graves.

2) réduire les effets de l’asthme.

3) provoquer la dépression.


Ответ:

6
Задание 6 № 1771

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 35330.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Qu’est-ce qui met en danger l’ “homme moderne”?

 

1) Le manque d’activité.

2) L’alimentation industrielle.

3) L’exposition à la pollution.


Ответ:

7
Задание 7 № 1772

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 35330.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Le choix d’un sport doit être motivé par ...

 

1) la contrainte.

2) le résultat.

3) le plaisir.


Ответ:

8
Задание 8 № 1773

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 35330.mp3, чтобы прослушать запись.

 

Selon Adrien Saunier, la marche à pied c’est une activité ...

 

1) accessible.

2) saine.

3) conviviale.


Ответ:

9
Задание 9 № 1774

Вы услышите интервью дважды. Выберите правильный ответ 1, 2 или 3.

 

Нажмите кнопку 35330.mp3, чтобы прослушать запись.

 

La natation peut être bénéfique si ...

 

1) on nage sur le dos.

2) on nage à son rythme.

3) on varie le type de nage.


Ответ:

10
Задание 10 № 753

Установите соответствие между заголовками 1–8 и текстами A–G. Запишите свои ответы в таблицу. Используйте каждую цифру только один раз. В задании есть один лишний заголовок.

 

1. Une nouvelle fonction critiquée

2. Double connexion à la recherche de la sécurité

3. Le smartphone dans le rôle de télécommande

4. Comment vivre en famille avec les écrans ?

5. Arracher un enfant à son jeu vidéo

6. Une tablette qui peut tout!

7. Jouer de manière équilibrée

8. Nouvelles applications pour réviser sur téléphone

 

A. Comment faire quand on est dans son canapé avec la télécommande hors de portée de main et qu'on ne veut pas voir la publicité ? Yamine Bena, fondateur et programmateur de FreeMute, a mis en place un système qui permet de couper le son de la télévision lors des plages de publicité. Son concept ? Que l'utilisateur siffle ou claque des mains à proximité de son téléphone. Le téléphone doit être un smartphone, et il faut que la télévision soit branchée à une box internet.

 

B. Jeux de mémoire, alphabets, puzzles, histoires à écouter et à lire, cours de musique, énigmes… : les contenus ludo-éducatifs conçus pour les tablettes numériques ne cessent de se multiplier. La variété des « applications » destinées aux enfants et les possibilités offertes par les tablettes sont étonnantes !

 

C. Le réseau social inclut désormais la reconnaissance faciale qui permet aux utilisateurs d'identifier automatiquement leurs amis sur des photos. On critique fort Facebook qui a mis en ligne une fonction de reconnaissance faciale permettant aux utilisateurs d'identifier automatiquement leurs amis sur le réseau social.

 

D. Victime d'une spectaculaire attaque informatique la semaine dernière, Twitter étudie la possibilité de renforcer son dispositif de sécurité. Le nouveau système de connexion fonctionnerait en deux temps. Le mot de passe du compte Twitter ne suffirait plus pour se connecter et pourrait être secondé par un code d'accès transmis à la personne directement sur son téléphone portable.

 

E. Certains parents se font obéir facilement quand ils demandent à leur enfant d’arrêter leur jeu vidéo. D’autres ont beaucoup plus de mal. C'est aux parents d'imposer aux enfants d'arrêter de jouer car ils sont encore « trop petits » pour réussir à décrocher seuls.

 

F. Le repas familial, moment privilégié où tous se rassemblent. Les parents peuvent facilement exiger que les écrans en soient absents. C’est aux écrans de s’adapter au rythme de la famille et pas l’inverse ! De même, l’école demeure prioritaire : les écrans passent après les devoirs, l’heure du coucher ne se décale pas, etc. Et le temps passé devant un écran s’additionne à celui passé devant un autre.

 

G. 61% des parents déclarent que le téléphone portable est une source de conflit avec leur enfant et ils sont 68% à l'interdire pendant le temps des repas ou des devoirs. Mais ces chiffres pourraient bien changer si ce téléphone était utilisé pour s'entraîner en maths, par exemple, ou réviser le brevet des collèges… grâce aux applications mises récemment sur le marché.

 

ТекстABCDEFG
Заголовок

Ответ:

11
Задание 11 № 130

Прочитайте текст и заполните пропуски A–F частями предложений, обозначенными цифрами 1–7. Одна из частей в списке 1–7 — лишняя. Занесите цифры, обозначающие соответствующие части предложений, в таблицу.

 

    Les enseignants devront-ils vouvoyer les élèves dès la primaire ? Peut-être. Xavier Darcos, le nouveau ministre de l’Education nationale, A_________________________. Et vous?

    A l'Education nationale, on s'interroge sur plein de sujets: le poids des cartables, la carte scolaire, la cantine gratuite... Mais personne ne s'est encore demandé B____________ : en les tutoyant ou en les vouvoyant? Les enseignants n'ont aucune consigne sur ce sujet. Ils font C________________________. Mais cela pourrait peut-être changer!

    Souvent les élèves apprennent à vouvoyer leurs enseignants en primaire. Ils continuent le vouvoiement au collège et au lycée, D_________________________. Certains pensent E__________________ . D'autres au contraire pensent F__________________ : c'est juste une façon de montrer son autorité et de mettre plus à l'aise l’élève.

 

1. comme ils veulent

2. qu'on dise «tu» ou «vous» à l’école

3. que dire «tu» à l’élève est un manque de respect

4. est favorable au retour du « vous » à l’école

5. que ça n'a rien à voir avec le respect

6. alors que beaucoup d'enseignants les tutoient

7. comment les enseignants devaient s'adresser aux élèves

 

ПропускABCDEF
Часть предложения

Ответ:

12
Задание 12 № 692

Ce jour-là le guide a un groupe...

 

1) d'écoliers

2) de lycéens.

3) d'étudiants.

4) d'adultes.


Показать текст


Ответ:

13
Задание 13 № 693

Le guide préfère travailler avec...

 

1) les enfants.

2) les adolescents.

3) les adultes.

4) les étrangers.


Показать текст


Ответ:

14
Задание 14 № 694

La personnalité du roi Louis XIV est...

 

1) connue par la plupart de touristes.

2) admirée par certains touristes.

3) détestée par beaucoup de touristes.

4) inconnu à la plupart du groupe.


Показать текст


Ответ:

15
Задание 15 № 695

Pourquoi le guide n'a pas tout de suite répondu à la question sur Perrault?

 

1) Il ne connaissait pas la réponse.

2) Il a trouvé cette question insolante.

3) Il voulait donner aux autres la possibilité de répondre.

4) Il voulait attirer l'attention.


Показать текст


Ответ:

16
Задание 16 № 696

Dans le groupe il y avait...

 

1) une personne désintéressée.

2) plusieures personnes désintéressées.

3) une seule personne intéressée.

4) plusieures personnes ayant plus de connaissances que le guide.


Показать текст


Ответ:

17
Задание 17 № 697

La dame qui consultait son téléphone, qu'est-ce qu'elle faisait?

 

1) Elle écrivait un message.

2) Elle rédigeait son profil sur Facebook.

3) Elle cherchait d'autres personnes sur la carte.

4) Elle installait une application.


Показать текст


Ответ:

18
Задание 18 № 698

D'après la dame, le château Vauvert se dressait...

 

1) à la place de l'Observatoire.

2) non loin de l'Observatoire.

3) en face de l'Observatoire.

4) derrière l'Observatoire.


Показать текст


Ответ:

19
Задание 19 № 1656

Преобразуйте, если это необходимо, слово SON так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Créer une adresse e-mail

 

 

On exige que vous ayez ______________ adresse email sur Free.fr? C’est facile!


Ответ:

20
Задание 20 № 1657

Преобразуйте, если это необходимо, слово ABONNER так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Si la personne ________________ à Freebox, elle pourrait créer son compte e-mail en quelques instants.


Ответ:

21
Задание 21 № 1658

Преобразуйте, если это необходимо, слово VOIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Cliquez donc sur le lien ci-contre pour accéder à l’instruction. Vous _________________ tout de suite qu'il n'y a aucune difficulté!


Ответ:

22
Задание 22 № 1659

Преобразуйте, если это необходимо, слово ACTUEL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Le conflit des générations

 

La jeunesse _____________________, on ne peut pas la définir et l’expliquer facilement.


Ответ:

23
Задание 23 № 1660

Преобразуйте, если это необходимо, слово TENDENCE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

En effet, les ____________________ d’aujourd’hui nous conduisent vers une métamorphose radicale de la jeune génération.


Ответ:

24
Задание 24 № 1661

Преобразуйте, если это необходимо, слово CE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Et ce qui caractérise leur comportement, c’est premièrement leur désir de jouir d'une liberté absolue. _________________ aspiration à l’indépendance suscite un nombre infini de conflits entre les adultes et les ados :


Ответ:

25
Задание 25 № 1662

Преобразуйте, если это необходимо, слово POUVOIR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

souvent on _________________ être témoin d’un conflit d’opinions, d’idées différentes, des problèmes dans une famille...


Ответ:

26
Задание 26 № 1302

Образуйте от слова CAPITULER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

 

L'Armistice

 

L'armistice du 11 novembre 1918 marque la _______________ de l'Allemagne et la fin de la Première Guerre mondiale. Le 11 novembre est devenu un jour de mémoire, rendant hommage aux soldats.


Ответ:

27
Задание 27 № 1303

Образуйте от слова INTENSE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

La Grande Guerre a atteint une échelle et une __________________ inconnues jusqu'alors. Elle a confronté plus de soldats, provoqué plus de morts et causé plus de destructions matérielles que toute autre guerre antérieure.


Ответ:

28
Задание 28 № 1304

Образуйте от слова PRINCIPAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Pendant cette guerre, environ 10 millions de personnes sont mortes, _________________ en Europe, et 20 millions d'autres sont devenues invalides. La France seule, qui compte alors 39,6 millions de ressortissants, a perdu 1,4 millions de militaires et 300 000 civils ; elle comptera 4 266 000 blessés militaires.


Ответ:

29
Задание 29 № 1305

Образуйте от слова COMBATTRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Tout au long de l'année 1922, les anciens _________________ insistent pour que le Parlement déclare le 11 novembre fête nationale, ce qu'établit la loi du 24 octobre 1922.


Ответ:

30
Задание 30 № 1306

Образуйте от слова CÉLÈBRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

Cette loi fixe les règles pour toutes les premières _______________ du 11 novembre :


Ответ:

31
Задание 31 № 1307

Образуйте от слова SOLIDAIRE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

 

pas de défilé militaire, des drapeaux en berne, la __________________ avec les morts dont on lit les noms devant le monument aux morts, la minute de silence et les sonneries.


Ответ:

32
Задание 32 № 1713

Вставьте пропущенное слово:

 

1) dans

2) derrière

3) sous

4) sur


Показать текст


Ответ:

33
Задание 33 № 1714

Вставьте пропущенное слово:

 

1) comparée

2) construite

3) refaite

4) habitée


Показать текст


Ответ:

34
Задание 34 № 1715

Вставьте пропущенное слово:

 

1) paraître

2) faire

3) prendre

4) avoir


Показать текст


Ответ:

35
Задание 35 № 1716

Вставьте пропущенное слово:

 

1) profondément

2) habilement

3) vivement

4) certainement


Показать текст


Ответ:

36
Задание 36 № 1717

Вставьте пропущенное слово:

 

1) eux

2) ceux

3) celui

4) lui


Показать текст


Ответ:

37
Задание 37 № 1718

Вставьте пропущенное слово:

 

1) fermés

2) ouverts

3) prudents

4) gais


Показать текст


Ответ:

38
Задание 38 № 1719

Вставьте пропущенное слово:

 

1) moyen

2) froid

3) mesure

4) garde


Показать текст


Ответ:

39
Задание 39 № 282

Votre correspondant français a passé une semaine chez vous. Après son retour en France, il vous a écrit une lettre, dont voici un extrait.

 

… Après mon départ de Russie, je suis allé avec mes parents chez ma grand-mère. Elle habite dans une petite ville au bord de l’océan. Je me suis beaucoup promené, souvent à vélo. Le repos était agréable. Avec mon père nous sommes allés trois fois pêcher en pleine mer. C’était formidable! Aimes-tu la mer? Aimes-tu les sports nautiques? Quel repos préfères-tu, actif ou passif? …

 

Ecrivez une lettre à Marc, répondez à ses questions et posez-lui 3 questions sur ses sports préférés.

(Еn 100 – 140 mots)


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40
Задание 40 № 864

Выберите только ОДНО из двух предложенных высказываний и выразите своё мнение по предложенной проблеме согласно данному плану.

 

Commentez un des sujets proposés ci-dessous.

 

1. Beaucoup de gens connaissent mal leur patrie, parce qu’ils voyagent très peu à travers leur pays.

2. Lire un livre est plus intéressant et utile que regarder un film.

 

Quel est votre avis? Êtes-vous d’accord avec cette opinion?

 

Suivez le plan:

− introduction: posez le problème en le reformulant;

− avancez votre opinion et faites-la valoir avec 2–3 arguments à l’appui;

− exposez un point de vue opposé et donnez 1–2 arguments pour le soutenir;

− expliquez pourquoi vous ne les acceptez pas;

− conclusion: confirmez votre position.

 

Écrivez une réponse en 200–250 mots.


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41
Задание 41 № 987

Imaginez que vous êtes en train de préparer un projet avec votre ami. Vous avez trouvé un texte très intéressant et vous voulez le lire à votre ami. Vous avez 1 mn 30 pour lire ce texte en silence, puis 1 mn 30 pour le lire à haute voix.

 

Les St Bernards n'ont jamais porté de cognac. La mission du chien est tout à fait différente — en dehors de toute autre chose donner brandy à quelqu'un ayant une hypothermie est une erreur désastreuse — mais les touristes ont toujours aimé cette idée, de sorte qu'ils en ont fait une sorte de mythe. Avant ils ont été formés comme chiens de sauvetage en montagne, ils ont été utilisés par les moines de l'hospice pour porter la nourriture car leur grande taille et leur tempérament docile font d'eux de bons animaux à former.

Le baril de brandy était l'idée d'un jeune Anglais, qui a été beaucoup favorisée par la reine Victoria. Il était un peintre renommé pour ses paysages et ses animaux, mieux connu pour sa peinture Monarch of the Glen et pour sculpter les lions autour de la base de la colonne de Nelson. À l'origine, le saint-bernard était connu comme chien Barry, qui a sauvé une quarantaine de personnes, mais a malheureusement été tué par la quarante et unième, qui l'a pris pour un loup.


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42
Задание 42 № 1037

Observez ce document.

 

 

Vous envisagez de vous rendre au restaurant et vous souhaitez obtenir plus d'informations. Dans 1 mn 30, vous devrez poser cinq questions directes pour savoir:

 

1) emplacement du restaurant

2) une connexion Wi-Fi gratuite

3) des plats spéciaux

4) si vous pouvez réserver une table

5) y a-t-il du personnel russophone

 

Vous avez 20 secondes pour poser chaque question.


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43
Задание 43 № 1636

Ces photos appartiennent à votre album. Choisissez-en une pour la montrer à votre ami/e.

 

Après 1 mn 30 de réflexion, vous décrivez la photo choisie. Votre réponse ne dépasse pas 2 minutes (12–15 phrases). En décrivant la photo choisie, n’oubliez pas de mentionner:

• où et quand elle a été prise

• qui ou quoi y est représenté

• ce qui se passe

• pourquoi vous tenez à la garder dans votre album

• pourquoi vous avez décidé de la montrer à votre ami/e

Organisez votre description sous forme d’un monologue cohérent et logique. Commencez votre réponse par dire "J'ai choisi la photo N°..."


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44
Задание 44 № 1725

Observez les deux photos. Après 1 mn 30 de réflexion, vous les comparez:

• en faisant une courte description de chacune d’elles (action, lieu)

• en précisant ce qu’elles ont en commun

• en décrivant les différences entre ces deux photos

• en indiquant lequel des loisirs figurant sur ces photos tu préférais quand tu étais petit/e

• en expliquant pourquoi

Votre réponse ne dépasse pas 2 minutes (12–15 phrases). Faites votre présentation sous forme d’un monologue cohérent et logique.

 


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Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения; если работа задана учителем, она будет ему отправлена.