Вы услы­ши­те 6 вы­ска­зы­ва­ний. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между вы­ска­зы­ва­ни­я­ми каж­до­го го­во­ря­ще­го A–F и утвер­жде­ни­я­ми, дан­ны­ми в спис­ке 1–7. Ис­поль­зуй­те каж­дое утвер­жде­ние, обо­зна­чен­ное со­от­вет­ству­ю­щей циф­рой, толь­ко один раз. В за­да­нии есть одно лиш­нее утвер­жде­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. За­не­си­те свои от­ве­ты в таб­ли­цу.

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1.  Il vaut mieux faire ses devoirs le matin.

2.  Certains enfants considèrent les devoirs de vacances comme une punition.

3.  À la rentrée, les enfants rendent les cahiers de vacances à leurs professeurs.

4.  Les cahiers de vacances ne sont pas très bien faits.

5.  L’enfant lira avec plaisir un livre de son choix.

6.  Les cahiers de vacances permettent à l’enfant de rester dans la matière.

7.  Pour certaines familles, les cahiers de vacances sont chers.