Speaker A.

L’entraîneur est notamment responsable de deux tâches centrales indissociablement liées : la première est la mise en place d’une forme de relation avec les enfants et la deuxième c’est la mise en place d’un environnement d’apprentissage motivant. Il faut proposer aux enfants des tâches exigeantes, ni trop ni trop peu, adaptées individuellement et qui peuvent être effectuées avec succès en faisant preuve de persévérance et de motivation.

Speaker B.

L’estime de la part de l’entraîneur envers les enfants dont il est responsable passe avant l’éducation. Dans le dialogue avec les enfants, l’entraîneur exprime sa reconnaissance et son respect. L’estime influence positivement la confiance des enfants en leur propre potentiel et favorise ainsi la transformation d’un talent en performance. Alors, pour être un bon entraîneur il faut tout d’abord savoir respecter les gens, les sportifs et pouvoir l’exprimer.

Speaker C.

Comment je suis devenu entraîneur ? Et bien... J'ai été joueur professionnel pendant 15 ans, notamment à Lens, Sedan, Cannes, Lyon et Reims. Ensuite, j'ai décidé de passer le Diplôme d'Entraîneur Professionnel de Football qui est spécifique au milieu du football professionnel. J'ai ainsi assisté à des cours communs d'anatomie, de psychologie, ainsi qu'à des cours plus spécifiques sur le terrain.

Speaker D.

Le rôle de l’entraîneur est de mener à bien des objectifs fixés par lui et ses joueurs sans altérer le plaisir que vont prendre les joueurs sur le terrain. Dans le milieu associatif et amateur, la victoire ne doit pas se faire au détriment du plaisir de jouer, sinon la victoire n’est que temporaire. C’est par le dialogue avec l’équipe que va se mettre en place une organisation.

Speaker E.

Je suis entraîneur. Je pense que je ne dois pas uniquement permettre à l’équipe d’atteindre des objectifs en termes de victoire, mais aussi assurer une ambiance de travail sympathique et détendue, des relations cordiales avec et entre les joueurs, une envie de progresser et une cohésion de groupe. C’est le plus important pour moi ! C’est pour cela que ma méthode de travail n’est jamais complètement imposée à l’équipe, mais au moins « négociée » avec le capitaine ou les joueurs.

Speaker F.

L’entraîneur doit savoir faire preuve de pédagogie, c’est-⁠à-dire qu’il doit connaître les mécanismes d’apprentissage d’un joueur, mettre en place des stratégies d’apprentissage, construire une programmation et bien sûr lui-⁠⁠même faire reuve de nombreuse qualités telles que : patience, calme, attitude compréhensive, etc. Je pense que c’est bien si l’entraîneur était lui-⁠même sportif avant de se reconvertir : comme ça, il comprend mieux les joueurs et leurs besoins.